张碧晖
- 作品数：45 被引量：51H指数：4
- 供职机构：中国科学学与科技政策研究会更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省自然科学基金中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学艺术更多>>
- 变革传统观念 重视科学教育被引量：1
- 1985年
- 近代科学产生以后,传统的教育开始让位于科学教育,教育思想、教育内容和方法手段有了根本的改变。教育的这种变革,又促进了科学技术的发展,推动了社会前进。但是,由于长期的传统观念影响,教育作为一个稳态系统,总是滞后于社会、经济的发展。当前,世界上许多国家都在议论迎接新的技术革命的挑战,议论得最多的还是担心教育拖后腿,就是这个道理。我们也是这样。实现四个现代化,社会上要尊重知识,尊重人才;教育则要变革传统观念,树立科学教育思想,为四化建设服务。
- 张碧晖
- 关键词：科学教育思想正规教育传统教育教育内容传授知识
- 注重研究科学与社会被引量：1
- 1984年
- 从1979年7月召开的全国第一次科学学讨论会算起,到现在已经整整五年了。但还是常听到有人问:“到底什么是科学学?”对此,我认为科学学工作者也不必感到困惑。贝尔纳早就借用我国《老子》中“道,可道,非常道。名,可名;非常名”这句名言,高明地回答了这个问题。当然,我们也不能因此就认为,科学学是一门无所不包、没有边界的学科了。科学学是一门以科学为对象的学问。但是,以科学为对象的学科,又不仅仅是科学学。例如,研究科学的认识现象的规律和方法的学问主要是科学哲学。
- 张碧晖
- 关键词：科学学学问学科科学哲学科学史
- 软科学研究要先在观念转变上找突破口——在青年软科学研究座谈会上的发言(摘要)
- 1986年
- 从科学社会学的观点来看,一门学科要存在并发展,要先组成科学共同体;然后,科学共同体通过自己的工作,通过共同体成员的共同努力,取得成绩,得到社会的承认。软科学在我国发展时间不长,要立起来,从什么地方找突破口呢?我认为要从观念变革上着手。这是因为,我们国家科学技术固然落后,但更落后的是管理、是观念。另外,在新旧体制交替过程中,先进的科学技术和落后愚昧的意识并存,一些封建宗法和小农经济思想,被当作社会主义的东西去宣扬,与精神文明建设格格不入。应该研究一下现代化和“国粹”的问题。例如长江漂流探险队,许多人认为这与国计民生无关系,不应该搞。
- 张碧晖
- 关键词：科学共同体软科学研究科学社会学精神文明建设经济思想
- 英国大学教育一瞥
- 1986年
- 我曾经两次参加英国科学促进协会教育学分会的年会,会后又到英国各地参观了一些不同类型的大学,现对英国的大学教育谈一些观感。一、英国大学掠影英国的大学教育有悠久的历史。由于英国是由几个民族和地区组成的,各有其不同的文化传统,教育体系比较复杂。在英国,属大学教育的学校有四十七所,属多科性大专一类的学校有四十四所。
- 张碧晖
- 关键词：大学教育科学教育教育学教育体系教育思想多科性
- 工业系统中科技进步分析模式的探讨
- 1984年
- 在科学技术的社会功能日益增强并与经济发展、工业生产关系日益密切的情况下,本文试图建立起经济型的科学技术对经济增长的度量模式,特别是在研究科研综合水平中进行宏观分析的度量模式。为此,从总体上确立了科学技术进步水平的计算模式以及科学的潜价值,并建立了相应的引入更多变量的度量科研技术进步水平的模式。
- 宋瑞玉张碧晖胡新发
- 关键词：社会功能
- 尊重人才 解放思想 促进科学学发展——科学学界纪念改革开放三十周年座谈会发言
- 2008年
- 2008年恰逢我国改革开放三十周年,社会各界都举行各种形式的纪念活动。2008年9月12日,中国科学学与科技政策研究会、《科学学研究》编辑部在北京共同举办了"科学学界纪念改革开放三十周年座谈会",畅谈改革开放三十年以来,我国科技体制改革、科学学与科技政策学科建设与发展等方面问题。会议上老中青科学学与科技政策研究专家从自身体会出发,探究了解放思想对改革开放的重要作用,并展望了科学学发展的未来之路,提出了许多有价值的观点。本刊编辑部特将这次座谈会上部分同志的发言进行整理并发表,以飨读者。
- 吴明瑜吴明瑜罗伟李惠国张碧晖孙海鹰柳卸林
- 关键词：中国科学学与科技政策研究会
- 布哈林思想视域下中国科学学学科起源研究被引量：1
- 2021年
- 研究科学学起源的条件与过程有助于明晰其发展规律。根据历史文献,分析布哈林的科学学思想的理论逻辑,并结合访谈学科发展重要事件历史亲历者,在比较中苏科学学学科起源与发展历程基础上明晰该学科发展的实践逻辑,概括出承认科学发展存在其自身固有规律是科学学学科发展的必要条件。将理论逻辑与实践逻辑相比较,发现中国科学学学科发展的理论缺陷导致支撑科技研究长足乏力的困境。历史经验表明我国科学学的发展应该处理好"求真"和"务实"的关系,弘扬科学精神。
- 王福涛雷婷张碧晖郑代良
- 关键词：科学学布哈林
- 实现战略目标的“技术进步因子”设计
- 1983年
- 到本世纪末,要实现我国工农业年总产值翻两番的战略目标,主要依靠科学技术的进步。“技术进步”是国家全部科学技术知识对经济和社会发展的总效应。本文在引入“技术进步因子”概念和对我国“技术进步”作用的历史分析基础上,提出了实现战略目标的“技术进步因子”及提高社会平均技术水平的设想。
- 宋瑞玉张碧晖胡新发
- 关键词：劳动生产率经济系统经济结构
- 国外高技术企业的发展模式
- 1989年
- 近二十年来,西方发达国家的经济发展,已从依赖于纺织、钢铁、化工、陶瓷等传统产业,逐渐转变到把实现经济复苏的希望寄托于新的高技术产业上来。欧美国家的高技术企业,大体上是按“软——硬”风险谱发展起来的。即企业创办时,通常是低风险,称之为“软创办”;创办以后,则沿着某条发展路线,逐渐承担更大的风险,即企业的“硬化”。具体说来有如下几个过程: 1.研究开发阶段一些有创新思想的大公司科技人员或者在大学执教的教师,在完成其本职工作的前提下,从事自己有兴趣的研究开发工作或者咨询工作。这项工作一般是他们将其专业知识应用于用户特定的一次性需要。
- 张碧晖
- 关键词：企业
- 怎样讲授科学发展规律
- 1984年
- 了解和掌握自然科学的发展规律和现代科学技术发展的特点,对于确立科技发展战略,制定正确的科技政策,以及按科学规律开展科学技术活动有着重大的意义。科学学是从总体上研究科学的本质特征,探索科学自身发展规律的一门学问。因此,把握好科学发展规律,也是进行科学学教学的关键。一、科学发展的规律、特点和趋势关于自然科学的发展规律,许多同志作了比较深入的研究,但是结论不尽相同.有的认为。
- 张碧晖王平
- 关键词：自然科学科学学社会科学
