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张建南

作品数:39 被引量:37H指数:3
供职机构:珠海城市职业技术学院更多>>
发文基金:广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律环境科学与工程社会学更多>>

文献类型

  • 34篇中文期刊文章

领域

  • 30篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 2篇环境科学与工...
  • 1篇社会学

主题

  • 29篇高职
  • 19篇教学
  • 18篇政治
  • 17篇思想政治
  • 17篇思政
  • 17篇思政课
  • 16篇政治课
  • 16篇思想政治课
  • 15篇教育
  • 15篇高职思政
  • 15篇高职思政课
  • 13篇道德
  • 13篇道德教育
  • 13篇德教
  • 13篇职业道德
  • 13篇职业道德教育
  • 11篇高职思想政治...
  • 7篇实训
  • 6篇项目实训
  • 5篇职教

机构

  • 34篇珠海城市职业...
  • 1篇咸阳师范学院

作者

  • 34篇张建南
  • 1篇欧阳效升
  • 1篇董琪

传媒

  • 12篇珠海城市职业...
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇传承
  • 1篇改革与开放
  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇辽宁广播电视...
  • 1篇理论界
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇河北大学成人...
  • 1篇品牌
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇咸宁学院学报
  • 1篇湖北成人教育...
  • 1篇辽宁经济职业...
  • 1篇职业时空
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇晋城职业技术...
  • 1篇吕梁教育学院...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 6篇2011
  • 7篇2010
  • 9篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职思想政治课进行职业道德教育有效性的研究
2008年
为了从根本上解决大学生的人文素质提高与发展问题,针对三届高职思想政治课教育的特点,本文从大量的职业道德教育案例调查研究和教学实践中发现,思想政治课教学与学生实际相结合的结合点是联系学生实际,通过有效的实践形式,让学生践行思想政治理论。这样,教学更有针对性,有效可行。
张建南董琪
关键词:高职思想政治课职业道德教育有效性
高职思政课项目实训教学模式构建探讨——以职教实训基地为基础被引量:2
2013年
以职教实训基地为基础构建"高职思政课项目实训教学模式",并以项目实训为载体,在职教实训基地完成高职院校思政课教学,从而达到强化和提高学生能力的目的。
张建南
关键词:职教实训基地高职思政课项目实训教学
建立高职思想政治课“职教实训基地的项目教学模式”刍议被引量:2
2012年
高职思想政治课(以下简称"思政课")"职教实训基地的项目实训教学模式"的建立,是高职院校实现人才培养目标的客观要求,能够对学生的成长成才、专业的建设发展、适应社会的需要等方面起到促进作用;同时,对实现思政课教学、学生所学专业与学生社会实践的对接,推动教学模式创新,增强教学的实效性具有重要意义。
张建南
关键词:高职思政课职教实训基地项目教学模式
论如何加强高职院校思想政治课职业道德教育
2009年
本文就高职院校思想政治课如何加强职业道德教育,使思想政治课的教学更有针对性、实效性进行了论述。
张建南
关键词:高职院校职业道德教育学生就业
浅谈电影教学对职业道德教育的影响力被引量:1
2010年
本文旨在研究用电影教学来进行职业道德教育。电影教学对职业道德教育的影响无疑是有效的,我们在大量调查研究的基础上,实践证明通过电影课的教学对学生进行职业道德教育不但可行,而且必要。从大量的案例和实践结果表明,电影课的教学对学生良好职业道德的形成,建立科学的世界观、人生观、价值观发挥着重要的作用。电影课使思想政治教育在职业道德教育方面显得更有针对性、实效性。
张建南
关键词:职业道德教育电影课教学
高职思政课三段式项目教学模式建立初探被引量:4
2010年
高职思想政治课,通过建立教学模式,使教学内容与教学形式有机的统一,达到教学的有效性。高职思政课"三段式项目教学模式"的建立,就是解决教学内容的有效性问题。
张建南
关键词:高职思想政治课
浅谈高职思政课“三段式项目教学”被引量:2
2010年
"三段式项目教学"是在教师的指导下以学生为主体,任务为导向,项目为载体,能力为本;而学生、任务、项目、能力是四位一体,相互联接的统一体。高职思政课运用"三段式项目教学"旨在调动学生的学习积极性,延伸本专业的学习,达到提高学生能力的目的。
张建南
关键词:高职思想政治课
高职思政课“职教实训基地的项目实训教学模式”浅析
2012年
"职教实训基地的项目教学模式"是以学生的成长成才、素质立身、技能立业为目的,把思想政治理论与项目实训相结合,实现以任务为导向,项目为载体,学生为主体,能力为本的实训教学模式。这种教学模式是通过项目实训完成思想政治理论课的教学任务,实现"教、学、做"一体化,达到立德树人的目的,促进学生全面发展。
张建南
关键词:高职思政课项目实训教学职教实训基地
在实践教学中加强高职高专职业道德教育的探索
2009年
在实践教学中加强高职高专职业道德教育的关键是做好项目设计。根据高等职业教育特点和学生成长规律,可采用电影课、专业项目、社会实践、职业道德案例等形式进行思想政治课教学,以达到改变学生学习观念、提升学生职业道德水平的目标。
张建南
关键词:高职高专实践教学职业道德教育
高职院校学生的思想特点及思想政治课教学有效性初探被引量:1
2007年
在社会主义市场经济发展的今天,了解高职院校学生的思想状况,才能做到有的放矢地教学。同时,在新的历史条件下,思想政治课的教学如何贯彻党的教育方针,进行有效的教学,成了教学的关键。通过教学让大学生明白,要学会做事,首先是要学会做人。《思想道德修养与法律基础》的理论知识要变成大学生的行动指南,需要有一种教学方式,把政治理论、教学形式、教学对象有机地连接起来,使三者达到有效的统一。
张建南
关键词:高职院校思想政治课教学形式教学有效性
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