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张庆

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：开封大学国际教育学院更多>>
相关领域：轻工技术与工程哲学宗教艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇信息加工
  • 1篇信息加工模式
  • 1篇性暗示
  • 1篇旋律
  • 1篇学法
  • 1篇音乐
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语
  • 1篇英语口语
  • 1篇食物
  • 1篇文化传输
  • 1篇口语
  • 1篇口语教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇高职
  • 1篇高职英语
  • 1篇高职英语口语
  • 1篇暗示
  • 1篇伴奏

机构

  • 3篇开封大学

作者

  • 3篇张庆

传媒

  • 1篇开封大学学报
  • 1篇科技信息
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“图形-背景分离”理论在音乐中的应用及其种类划分
2012年
认知心理学的"图形-背景分离"理论在音乐中也适用。可以把音乐作品中的旋律视为图形,把伴奏视为背景。它们之间基本的组合方式有无背景/一个图形、无图形/一个背景、一个图形/一个背景、无背景/两个或两个以上图形、一个图形/一个背景和无背景/两个或两个以上图形的结合等。这一理论在音乐中的应用有助于音乐欣赏、音乐学习和音乐创作的发展。
张庆
关键词：旋律伴奏
论性暗示食物隐喻及其基本分类被引量：1
2012年
英语和汉语中都存在一种有趣的语言现象:人们喜欢把自己的情人、配偶或性伴侣比喻为可食用物质。这类隐喻往往或多或少隐含着性暗示或和性有关联。本文把这种特殊的隐喻称作性暗示食物隐喻并拟对该类隐喻做一些初步探讨,尝试对其进行定义及基本分类。本文是以内省法为主要手段的定性研究。
张庆
信息加工模式下文化传输教学法在高职英语口语教学中的应用
2014年
本文结合认知心理学"信息加工"理论,把人类认知中信息加工过程(信息输入——信息加工——信息输出)与高职英语教学中的文化传输过程(强调母语文化及目的语文化导入、文化融合、文化创新)一一对应,运用信息加工各阶段的规律和特点对文化传输各阶段进行指导和帮助,并系统地应用到英语教学口语环节中。
张庆
关键词：信息加工文化传输口语教学
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