张庆
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
- 供职机构：西北师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国高等教育研究现状分析——以2008年《高等教育研究》为例
- 2009年
- 高等教育是教育的“龙头”。2008年《高等教育研究》（武汉）所刊文章可看出我国高等教育的研究现状：高产作者都是高等教育界的领军人物，高产单位均是“985”或“211”重点大学；研究性质大多属于个体研究；研究形式大多是思辨研究；研究内容比较广泛；研究方法略显单一。由此看来，高等教育研究应实现主体多元化，提高个体研究的水准，强化合作研究和集体研究，提高思辨研究水平，注重实地研究和实证研究，研究方法更加开放化、多样化和科学化。
- 张庆高瑞
- 近三年我国高等教育研究方法现状分析——以高等教育主要核心期刊为例
- 论文从我国高等教育研究方法的研究现状出发,对我国高等教育研究方法的历史发展特点进行梳理,以此为基础,选取六本主要高等教育研究核心期刊《高等教育研究》(武汉)、《中国高教研究》(北京)、《中国高等教育》(北京)、《江苏高教...
- 张庆
- 关键词：高等教育学术评价跨学科合作
- 2008年我国高等教育研究的现状分析——以《高等教育研究》(武汉)2008年所刊论文为例被引量：1
- 2009年
- 高等教育是教育的"龙头"。本文以《高等教育研究》(武汉)2008年所刊有关高等教育的文章为例,分析2008年我国高等教育的研究现状:高产作者都是高等教育界的领军人物,高产单位均是"985"或者"211"重点大学;研究性质大多属于个体研究;研究形式大多是思辨研究;研究内容比较广泛;研究方法略显单一。针对这些现状,本文提出了相关的建议。
- 安心张庆高瑞
- 关键词：高等教育研究
- 库恩学科文化思想探索
- 2009年
- 学科文化是学科领域沉淀的独特知识、信仰、技艺、思维、行为和语言等的总和。库恩的"范式"为我们理解学科文化提供了一种新的思路。库恩"范式"理论中的符号概念、范例、信仰及不可通约性等的意义分别对应不同的学科文化内容。其符号概念、学科价值、学科信念、范例与不可通约性依次递进,自成一个体系,使学科文化的内涵有了新的提升。
- 张庆
- 关键词：库恩学科文化
- 近三年我国高等教育研究方法现状分析
- 论文从我国高等教育研究方法的研究现状出发,对我国高等教育研究方法的历史发展特点进行梳理,以此为基础,选取六本主要高等教育研究核心期刊《高等教育研究》(武汉)、《中国高教研究》(北京)、《中国高等教育》(北京)、《江苏高教...
- 张庆
- 关键词：高等教育研究研究方法
- 文献传递
