张小燕
- 作品数：7 被引量：43H指数：3
- 供职机构：四川大学华西医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 气道异物患儿家长相关知识知晓情况调查分析被引量：2
- 2015年
- 目的：了解气道异物患儿主要照顾者相关知识的知晓情况,以制订增强相关知识宣教的对策。方法采用自行设计的问卷,内容包括一般资料问卷、气道异物相关知识问卷、患儿主要照顾者获取气道异物相关知识的途径,2014年6—9月对66例气道异物患儿主要照顾者进行调查。结果气道异物患儿的主要照顾者相关知识问卷的平均得分为（5.4±5.8）分。通过电视、网络等获取气道异物相关知识的有12人（18.2%）,通过家人和朋友获取气道异物相关知识的有48人（72.7%）,通过医务人员获得相关知识的有6人（9.1%）。结论气道异物患儿主要照顾者气道异物相关知识的掌握情况较差,获取相关知识的途径单一,应从多种途径加强气道异物相关知识的宣教,预防并减少气道异物的发生。
- 赵会玲张小燕余蓉
- 关键词：问卷调查气道异物照顾者
- 变应性鼻炎患儿家属的焦虑状况与应对方式相关性的调查分析被引量：3
- 2015年
- 目的:探讨变应性鼻炎患儿家属的焦虑状况与应对方式的相关性,为制定相应的护理对策提供理论依据。方法:采用焦虑自评量表(SAS)和简易应对方式问卷对51名患儿家长进行问卷调查,分析其焦虑程度、焦虑状况与应对方式的相关性。结果:变应性鼻炎患儿家属的SAS评分显著高于国内常模,两者比较差异有统计学意义(P<0.01);父亲积极应对评分高于母亲(P<0.01);患儿家属消极应对方式评分与SAS评分呈显著正相关(P<0.01)。结论:变应性鼻炎患儿家属焦虑水平高于正常人群,消极的应对方式会增加其焦虑水平,鼓励及协助患儿家属采用积极的应对方式是护理工作的重点。
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- 关键词：儿童家属焦虑
- 颈动脉体瘤术后并发颈动脉吻合口血栓及脑梗死患者的护理一例
- 2016年
- 1病例介绍患者女,47岁。因“发现左侧颈部包块10＋年,并渐进性增大5＋年”,经门诊诊断为“左颈动脉体瘤（CBT）”,于2014年6月20日入院。体格检查：左侧颈动脉三角区扪及包块,大小约3 cm×3 cm,质中等,触诊有搏动感,包块可左右推动,不能上下推动。
- 赵会玲张小燕余蓉
- 关键词：颈动脉体瘤术后颈动脉血栓脑梗死护理
- 喉癌手术后患者对两种雾化方式的耐受性研究被引量：1
- 2010年
- 目的探讨喉癌手术后患者对两种不同雾化方式的耐受性,为选择最佳雾化方式提供参考。方法将49例喉癌手术后患者随机分为观察组(25例)和对照组(24例),观察组采用氧气雾化吸入,对照组采用空气压缩泵雾化吸入。分别记录两组患者雾化吸入前及吸入15min时脉搏血氧饱和度(SpO2)及心率;雾化过程中患者有无心慌、气紧等不适以及雾化后痰液的性质及量。采用SPSS13.0软件进行统计分析。结果两组患者雾化吸入15min时的SpO2差异有统计学意义(P<0.01),观察组高于对照组;而两组患者雾化吸入前SpO2、心率、不适主诉及雾化后痰液的性质差异均无统计学意义(P>0.05)。结论氧气雾化吸入可以提高喉癌手术后患者雾化过程中的SpO2,使患者感觉更加舒适。
- 赵会玲张小燕余蓉
- 关键词：氧气雾化吸入空气压缩泵雾化吸入随机对照试验
- 新型冠状病毒肺炎疫情期间规范化培训护士自我效能与工作压力的相关性分析被引量：19
- 2020年
- 目的了解新型冠状病毒肺炎期间规范化培训护士的自我效能、工作压力水平,分析自我效能和工作压力的相关性。方法采用方便抽样的方法,抽取四川省某三甲医院的451名规范化培训护士进行问卷调查。结果规范化培训护士的自我效能平均得分为(27.82±0.61),护士工作压力平均得分为(2.07±0.51),自我效能和工作压力成负相关(r=-0.206,P<0.05)。结论护理管理者在规范化护士的培养过程中,应采取措施提高其自我效能水平,减低其职业压力,促进其心理健康。
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- 关键词：自我效能工作压力源护士
- 颈部术后负压引流管的护理体会被引量：6
- 2012年
- 颈部手术后术区常需要有效地引流，以避免或减少手术创腔积液、皮瓣坏死、伤口感染等术后并发症的发生。颈部术后创腔放置引流管是防止南于颈部空间狭小，少量的积血、积液产生气管压迫而导致呼吸刚难甚至窒启、现象发生的重要措施。尤其对于较大颈部包块及淋巴结清扫术患者，术后应常规放置负压引流管。
- 张小燕余蓉
- 关键词：颈部手术负压引流管护理
- 嗓音训练和心理干预对嗓音疾病患者焦虑和抑郁情绪改善的作用被引量：12
- 2017年
- 目的:探讨嗓音训练对改善嗓音疾病患者焦虑、抑郁情绪的作用。方法:对2014-05-2016-07期间在我科参加嗓音训练的患者进行焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)问卷调查,对比其嗓音训练前后的焦虑、抑郁程度,以研究嗓音训练对嗓音疾病患者焦虑、抑郁情绪的改善。结果:嗓音训练前患者的SAS得分为47.52±11.15,SDS得分为48.63±8.70,显著高于国内常模37.23±12.59和41.88±10.57,差异有统计学意义(P<0.05)。完成嗓音训练后患者的SAS得分为38.03±6.95,SDS得分为42.21±7.71,均低于训练前得分,且差异有统计学意义(P<0.05);且与国内常模相比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:嗓音疾病患者的焦虑及抑郁得分较普通人高;嗓音训练能改善嗓音疾病患者焦虑、抑郁情绪。
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- 关键词：嗓音训练抑郁情绪心理支持
