张宜海
- 作品数：25 被引量：71H指数：5
- 供职机构：郑州大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金河南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>
- 公民意识的基本内涵、培养思路及途径被引量：8
- 2013年
- 公民意识包括四个最基本的方面:公民身份意识、公民权利意识、公民义务意识和公民参与意识。培养公民意识的基本思路是扎根中国优秀传统文化,借鉴西方先进文化,立足公民现实生活。学校是公民意识教育的主渠道,培养公民意识不能硬性灌输,公民意识教育要靠政府推动。
- 张宜海
- 关键词：公民意识公民教育思想政治教育
- 民族自决思想历史与现状
- 民族自决是世界反殖民主义的产物.民族自决思想反映了人们对平等、民主、自由和人权的普遍追求.民族自决思想的渊源是18世纪欧洲启蒙思想.19世纪,民族自决思想开始在欧洲传播并付诸实践,随着资本主义的扩张而传播到世界各地;20...
- 张宜海
- 关键词：民族自决
- 文献传递
- 公民道德动力不足的原因和对策被引量：2
- 2015年
- 公民道德的动力不足,是当前我国道德生活和道德教育面临的突出问题,甚至出现故意作恶、自己不为善甚至抨击别人为善、几乎否定任何道德宣传说教等极端现象。公民道德动力不足的主要原因有:道德信仰迷失,道德价值观混乱;社会整体道德责任感弱化;道德教育与道德实践反差大;做好人可能有风险甚至付出代价等。解决公民道德动力不足问题客观要求:用科学的道德观引导人们的生活;利用制度的力量引导人们向善;通过道德训练培养"道德人";解决"道德之知"与"道德之行"的矛盾;创建德、利、福相统一的道德环境等。
- 张宜海
- 关键词：道德动力道德治理道德教育
- 民主政治建设语境下的公民素质
- 民主政治建设是中国当代及以后相当长一个时期的重要议题。尽管民主政治建设的具体方向和途径并不十分清晰,但这并没有十分严重地影响民主政治建设的进程,毕竟,中国民主政治建设已经起步。民主政治建设的具体目标、民主政治建设对公民素...
- 张宜海
- 关键词：民主政治公民
- 文献传递
- WTO对中国农业的挑战与对策研究被引量：1
- 2002年
- 张宜海
- 关键词：WTO农业科教兴国粮食流通体制
- 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的实践路径
- 2024年
- 习近平指出,马克思主义在中国大地开花结果,“决不是偶然的”。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合具有深刻的机理逻辑:思致相因、彼此契合是两者得以成功结合的前提,相互激发、相互成就是两者相结合的结果。
- 张宜海
- 关键词：中华优秀传统文化马克思主义基本原理开花结果
- 公民参与公共决策的路径探析被引量：3
- 2008年
- 公民参与公共决策是公民个体或社会组织(团体)影响公共决策所采取的行动,目的是要实现公共资源的有效配置,以达到公共利益的最大化、合理化。事实上的分配不公、公共选择理论所谓的政府失效现象反映出公民参与公共决策的必要性。十七大报告提出的增强决策透明度和公众参与度,制定与群众利益密切相关的法律法规和公共政策原则上要公开听取意见等思想,为公民参与公共决策提供了政策依据。
- 张宜海
- 关键词：公民参与公共决策
- 21世纪华人社区推行公民教育的机遇与挑战——两岸四地公民教育研讨会综述被引量：3
- 2006年
- 在华人社区推广公民教育的机遇与挑战是21世纪中国公民教育的重大课题。2006年6月16-17日由香港民政事务局、香港公民教育委员会与郑州大学公民教育研究中心联合主办的公民教育研讨会正是对这一历史性挑战的回应。两岸四地的学者在公民教育与德育的关系、公民教育与学校责任、公民教育与政府工作、公民教育与大众传媒、公民教育的课程设计、城市社区在公民教育中的角色、农村公民教育等方面提出了许多建设性的观点。
- 张宜海
- 关键词：华人社区公民教育
- 现阶段香港公民教育的重点和难点被引量：3
- 2006年
- 香港回归是香港公民教育的分水岭,从此香港公民教育逐步摆脱了殖民统治的阴影和各种公民教育的限制性因素,走上了一条划时代的发展道路。但很显然,培养香港公民对祖国的认同感和归属感这一公民教育的阶段性目标,是香港公民教育面临的一次前所未有的挑战。
- 张宜海
- 关键词：公民教育
- “三位一体”伦理学课程研究型教学模式探索——以郑州大学哲学学院为例
- 2023年
- 如何设计、讲授和上好大学生伦理学课程特别是哲学专业本科生的伦理学课程是值得探讨的问题,这种探讨对其他专业的课程教学也具有参照意义。根据哲学学院本科生伦理学课程教学方案设计和教学实践经验提出“三位一体”研究型教学模式。在教学目标上,设定三个层次的教学目标;在教学内容上,将基础知识、原著选读和专题研讨相衔接;在教学方式上,将传统课堂教学、线上课堂和实践教学相融合。结合伦理学课程教学方案的设计和改革,“三位一体”伦理学课程研究型教学模式能够有效调动师生研究和学习的能动性,有助于实现传统教学向研究型教学和研究型人才培养的方向转变。
- 张宜海
- 关键词：伦理学教学模式研究型教学
