张宏宁
- 作品数：7 被引量：29H指数：3
- 供职机构：首都医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 肉苁蓉的神经药理学研究进展被引量：8
- 2011年
- 目的介绍肉苁蓉的神经药理学研究进展。方法查阅国内外文献,总结归纳肉苁蓉在神经药学方面的研究结果。结果与结论肉苁蓉有很好的神经保护作用,能对抗阿尔茨海默病和帕金森病,提高学习记忆能力,保护脑组织缺血及缺血再灌注损伤,并且具有抗衰老的作用。
- 安春娜张宏宁蒲小平
- 关键词：肉苁蓉肉苁蓉总苷苯乙醇苷松果菊苷类叶升麻苷
- DJ-1基因:抗帕金森病药物作用的可能新靶点被引量：3
- 2009年
- 帕金森病是一种常见于中老年人群的神经系统退行性疾病,其发病与环境因素和遗传因素相关。DJ-1的基因突变和氧化损伤分别与家族性和散发性帕金森病相关。DJ-1基因突变或氧化损伤导致帕金森病的机制包括氧化应激、线粒体损伤和蛋白酶体损伤。此外,DJ-1还是散发性帕金森病的生物标记物,并且有可能成为抗帕金森病药物作用的潜在新靶点。
- 张宏宁安春娜蒲小平
- 关键词：DJ-1帕金森病靶点分子伴侣转录调节
- 以疾病为中心的药理学教学方法探索被引量：3
- 2016年
- 药理学课程是医学基础课程,更是基础医学与临床医学、医学与药学的桥梁课程。这种特殊的定位,促使教师在多年的药理学教学活动中积极探索、勇于实践。文章旨在探讨药理学在以疾病为中心的医学培养模式中如何采用新的教学方式以得到更好的教学效果。
- 金增亮张宏宁李晓蓉熊杰许焕丽郑元元
- 关键词：药理学课堂教学
- PBL教学法在提高临床医学专业本科生毕业设计能力中的作用被引量：2
- 2017年
- 目的探讨以"问题为中心(problem-based learning,PBL)"的教学方法和传统教学方法相结合的教学模式在临床医学专业本科生毕业设计中的运用。方法选取在安贞医院进行毕业设计的临床医学本科生60名,随机分为传统教学组和传统教学与PBL教学相结合组(PBL结合组)各30名。分别采用传统的教学模式和传统教学与PBL教学相结合的教学模式指导学生进行课题设计和实验操作。学习结束后,对学生进行科研设计能力和基本实验技能考核,比较两组学生科研能力的掌握情况。结果 PBL结合组学生在研设计能力和基本实验技能考核上均优于传统教学组(P<0.05)。结论 PBL教学方法与传统教学法相结合的教学模式是一种有利于提高临床医学专业本科生毕业设计能力的教学手段。
- 王喜福张宏宁
- 关键词：传统教学方法
- 原儿茶酸抗PC12细胞氧化损伤作用被引量：9
- 2014年
- 目的:研究丹参酚酸类化合物的体外抗氧化暨对帕金森病细胞模型的神经保护作用。方法:应用MTT比色法检测酚酸类化合物对过氧化氢以及1-甲基-4-苯基吡啶阳离子(1-methyl-4-phenyl-1,2,3,6-tetrahydropyridine,MPP+)诱导的PC12细胞损伤模型的存活率影响;应用全自动生化分析仪检测活性最强的原儿茶酸(protocatechuic acid,PAc)对MPP+诱导的PC12细胞损伤模型的乳酸脱氢酶释放的影响;应用高内涵筛选系统检测PAc对MPP+诱导的PC12细胞损伤模型的凋亡多参数(F-actin和线粒体膜电位)的影响。结果:Pac 200 mg·L-1的抗氧化活性最强,它可抑制MPP+诱导的乳酸脱氢酶释放和凋亡多参数改变。结论:PAc具有抗PC12细胞氧化损伤作用。
- 张宏宁安春娜徐曼蒲小平
- 关键词：丹参抗氧化原儿茶酸神经保护
- PBL教学法在基础医学专业药理学教学中的实践被引量：4
- 2015年
- 论述了在基础医学专业的药理学教学中实施PBL模式的办法以及这种教学方法对培养基础医学人才的重要性,提出应从转变教学观念和提高教学质量等方面进行PBL教学模式的探索。
- 肇玉明唐玉李晓蓉熊杰张宏宁许焕丽金增亮薛明
- 关键词：药理学PBL教学基础医学专业教学改革
- Se<,2>Mo<,10>V<,3>抗肿瘤作用机理研究
- 目的:研究新合成的含硒化合物Se2Mo10V3的抗肿瘤作用及其机理。方法:MTT比色法检测细胞毒作用;按照动物移植性肿瘤实验法，测定对肝癌H22和肉瘤S180生长的抑制作用。透射电子显微镜观察细胞凋亡形态学;共聚焦激光扫...
- 张宏宁
- 关键词：抗肿瘤线粒体途径NF-ΚB
- 文献传递
