张大平
- 作品数：12 被引量：32H指数：3
- 供职机构：钦州学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育厅科研项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 北部湾经济区自动化专业实践教学体系研究被引量：4
- 2011年
- 针对北部湾临海工业发展对自动化专业毕业生的岗位需求,根据各企业对毕业生素质的要求,找准办学定位,明确培养目标,构建符合北部湾经济区发展需要的富有特色的自动化专业实践教学体系;同时,根据自动化专业建设需要,抓好专业实验室建设和师资队伍建设,加强与企业落实产、学、研、就业基地,让学生理论联系实际、感受实际工程,真正提高学生的工程实践能力。
- 张大平李尚平陆安山李红星李洪
- 关键词：自动化专业实践教学体系
- 基于数字电路的汽车尾灯控制器设计被引量：3
- 2012年
- 介绍一种采用中规模数字集成电路设计汽车尾灯控制器的方案。该控制器由模式控制电路、振荡电路、三进制计数器、译码器和驱动显示电路五个部分组成,功能比较完善,特别是汽车在转弯、刹车、夜间、雨雾天或遇紧急情况行驶时汽车能及时发出灯光提醒、预警,可使紧随其后的汽车司机及时知道前车的行驶状态,提前采取相应措施,有效地减少交通事故的发生,保护人们的生命财产安全。
- 张大平
- 关键词：数字电路汽车尾灯控制器
- 基于74HC164扩展单片机系统I/O端口的研究被引量：2
- 2009年
- 随着面向应用的增加,单片机系统I/O端口数量有限的问题日益突出。根据74HC164串行输入、并行输出的工作原理,对单片机系统的I/O端口进行扩展。设计具有16个按键的中断串行键盘和具有8个数码管的串行数码管显示,用4个I/O端口完成了传统并行技术中需要24个I/O端口才能实现的功能。给出了硬件电路、程序和需要注意的问题。实践表明,基于74HC164扩展单片机系统I/O端口的效果良好。
- 包敬海陆安山张大平周小珠
- 关键词：单片机I/O端口串行输入键盘
- 《数字电子技术》课程设计教学的探索与实践被引量：5
- 2012年
- 《数字电子技术》课程设计是继《数字电子技术》实验课程之后开出的一门设计性、综合性实践课程,在课程设计教学中必须根据教学实际,合理安排教学时间,明确课程设计的具体要求,切实做好各个实践环节,完善考核体系,才能达到本课程的教学目标。学生通过电路的设计、安装、调试、撰写报告等环节,掌握工程设计方法和组织实践的基本技能,逐步熟悉开展科学实践的程序和方法,真正提高学生的工程实践能力和创新精神。
- 张大平王明娟
- 关键词：数字电子技术课程设计教学
- 地方高校电子工艺实习教学的探索与实践
- 2012年
- 电子工艺实习是培养创新性应用型人才的重要实践环节,在教学实践中应明确课程教学目标,优化教学内容,改革教学手段,完善考核体系,加强实践环境建设,真正培养学生的创新意识,提高学生的实践能力。
- 张大平
- 关键词：地方高校
- 基于数据选择器的自动日历表的设计被引量：2
- 2011年
- 每年有12个月,大月31天,小月30天和二月28天(闰年29天)。利用中规模集成电路数据选择器,设计出自动调整日历表中月份和日数的控制电路。
- 张大平
- 关键词：数据选择器日历表
- 数字芯片控制的多档输出直流电源设计
- 2013年
- 介绍一种采用中规模数字集成电路控制的多档输出直流稳压电源的设计方案。该稳压电路由三端稳压、消抖输入、多档编码、译码驱动、电阻控制、提示电路等六个部分电路组成,具有由一个按扭开关控制完成N档循环输出的功能。
- 张大平
- 关键词：数字芯片直流电源
- Multisim在组合逻辑电路设计中的应用被引量：3
- 2008年
- 介绍了电子仿真软件Multisim在组合逻辑电路设计的常用元件,通过设计一个四变量的楼道路灯控制系统的实例进行探讨。根据电路的功能需求得出逻辑表达式,在Multisim中选用与非门搭建电路并进行仿真。实践证明,基于Multisim设计组合逻辑电路的效率很高,仿真验证比较方便,对实际电路的制作能带来很大帮助,具有较高的实践指导意义。
- 包敬海张大平陆安山
- 关键词：MULTISIM组合逻辑电路路灯控制仿真
- 浅谈面向应用型人才培养的单片机课程的改革被引量：8
- 2013年
- 北部湾的快速发展需要大量应用型人才,而传统教育方式难以满足企业对单片机人才的需求。针对该难题,提出明确单片机地位、科学选型、有针对性加强预备知识、教学内容分层、通过网络项目超市加强实践环节的解决思路。实践表明,根据单片机课程特点和学生实际情况开展教学改革,能够提高学生的学习效率,更好的培养应用型人才。
- 包敬海张大平陆安山梁维源何艳梅
- 关键词：教学改革单片机应用型人才
- 浅析自动控制原理课程的教学方法被引量：3
- 2013年
- "自动控制原理"课程是自动化专业的专业基础课,也是其它电类专业的必修课程,学生对这门课程的掌握情况会影响其对后续专业课程的学习,所以采用适当的教学方法对此课程进行讲授,激发学生的学习兴趣,使学生能更好的掌握其原理、方法,至关重要。本文主要对"自动控制原理"课程的教学方法进行探讨,并在实际的教学过程中进行验证,取得了较好的效果。
- 李红星张大平
- 关键词：自动控制原理教学方法教学改革
