您的位置: 专家智库 > >

张吉生

作品数:6 被引量:93H指数:5
供职机构:宁波大学科学技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇汉语
  • 2篇词缀
  • 1篇音段
  • 1篇音节
  • 1篇音位
  • 1篇英汉
  • 1篇英语句法
  • 1篇英语句法结构
  • 1篇英语音节
  • 1篇优选论
  • 1篇语句
  • 1篇语系
  • 1篇思维
  • 1篇思维形式
  • 1篇偏旁
  • 1篇偏旁部首
  • 1篇外来语
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学

机构

  • 6篇宁波大学

作者

  • 6篇张吉生
  • 1篇周平

传媒

  • 1篇四川外语学院...
  • 1篇汉语学习
  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇外语教学
  • 1篇解放军外国语...
  • 1篇外国语

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 3篇2000
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
从英语句法结构看音节模式被引量:4
2000年
关于英语音节中韵核后的辅音群在音节模式中的结构成分;长期以来一直是国外音系学界探讨的课题,多数语言学家认为音节模式不能也不应包括词尾后缀的音位。本文认为根据音位学理论,一个单词中的所有音素都必须成为音节的一部分。本文根据英语句法结构规则来分析音节模式,认为任何词尾后缀都应该也能够划入音节的组成部分。
张吉生
关键词:句法结构英语
优选论与汉语外来语的音节可接受性被引量:29
2003年
优选论认为,制约是普遍的、可违反的,所有语言都一样,不同的只是普遍性制约条件的等级序列不同。汉语外来语受汉语音系结构所要求的普遍性制约条件等级序列的影响。这一序列对外来语输入结构进行检测、调整、优化,使之与汉语音系达成和谐。汉语外来语的音节可接受性就是这样形成的。
张吉生
关键词:优选论汉语外来语
结构型教学大纲与理念功能型教学大纲被引量:23
2002年
制定教学大纲的多种理论给我们提供了科学的方法和思想 ,并使得我们在制定宏观教学计划时更科学、更有效。本文分析了结构型教学大纲和理念 -功能型教学大纲各自的特点 ,并对这两种教学大纲的异同。
张吉生周平
关键词:外语教学
从汉字的偏旁部首和英语的词根词缀看不同的思维形式被引量:10
2000年
不同的语言形式反映了不同的思维形式。汉语与英语属于完全不同的两种语言,前者是象形文字,用偏旁部首构字,记形表义,后者是拼音文字,以词根加词缀构词,记音表义。两种表义形式大相径庭,各有所长。在英汉两种语言的构词(字)中的不同的表义形式表现出恩维形式的差异。通过对汉语的偏旁部首和英语的词根词缀的对比分析可以窥探两个民族的不同思维形式。
张吉生
关键词:偏旁词根词缀思维形式
英汉词缀对比分析被引量:20
2001年
英语和汉语属于完全不同语系的两种语言 ,有着各自不同的构词方法。英语是形态语言 ,词缀作为其中一种构词手段十分活跃。汉语是非形态语言 ,原本没有词缀。现代汉语由于受到印欧语言的影响产生了不少词缀现象。对比和分析英汉两种语言中的词缀——前缀、中缀、后缀 。
张吉生
关键词:英语汉语语系词缀
英语音节内音段响音度的分布规律分析被引量:11
2000年
音节是语言的自然属性 ,任何一种语言都有音节结构 ,任何一种音节内的音位序列都是有规律的。长期以来 ,语言学家们一直在寻找这条规律及这条规律的依据 ,建立了不少理论。分析研究音节音段的响音度分布状况 ,给了我们新的启迪 :音节结构的音位序列规则是由音节内音段响音度的分布规律决定的。
张吉生
关键词:音节音位音段
全文增补中
共1页<1>
聚类工具0