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张先锋
作品数:
4
被引量:15
H指数:2
供职机构:
湖南师范大学教育科学学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
胡桂英
湖南师范大学公共管理学院
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2007
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论教师的缄默性个人教育观念及其对学生的影响
被引量:1
2007年
论述了教师的缄默性个人教育观念的内涵及其对学生的影响,指出反思学习是改进教师缄默性个人教育观念的钥匙。为教师更清楚的认识自身的教学提供了一些新的思路。
张先锋
试论中学和谐校园文化的构建
被引量:2
2007年
学校作为引领社会发展与文明的机构,理应担负起构建和谐社会的重任,建设“和谐校园”。和谐中学校园文化是指在中学文化系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调、相互依存、相互促进的状态,是一种以“和谐”为理念的具有时代特征的中学校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化协调发展的状态。中学和谐校园文化的构建应在树立以人为本的办学理念的基础上,科学设计、扎实推进、全面加强中学和谐校园文化建设。
张先锋
胡桂英
关键词:
和谐校园文化
构建和谐社会
校园物质文化
校园文化建设
文化系统
相互依存
论教师实践知识的建构
教师实践知识是相对于理论知识而言的一种复杂性高、依存于具体教育情境的知识。它在实践中能更好地与外部理论知识相结合,使教师自我专业发展更具持久性。因此,教师实践知识的建构具有非常重要的理论意义与实践意义。 论文共...
张先锋
关键词:
教师知识
实践知识
知识建构
学校文化
教师教育
文献传递
论教师的缄默知识及其构建
被引量:8
2007年
教师的缄默性知识是与显性知识相对的,它的发现使人们对于教育中的“奇怪”现象有了深层次的认识;通过论述教师的缄默性知识的内涵、特征及其对学生的影响,并提出反思学习是更新与构建教师缄默知识的钥匙;为教师更清楚的认识自身的教学提供一些新的思路,有利于提高教学质量。
张先锋
胡桂英
关键词:
缄默知识
教师
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