张中学
- 作品数：6 被引量：55H指数：3
- 供职机构：天津师范大学继续教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 关于利己问题的理论思考
- 2004年
- 利己问题 ,从广义的角度探讨不单单属于伦理学的范畴 ,也属于哲学范畴。利己是个体 (包括由个体组成的群体 )从本体出发 ,追求某种物质和精神的满足、愉悦、舒适、便利等。利己是人类的普遍生存状态 ,就其性质来说 ,是中性的 ,既具有负面效应 ,也具有积极作用。因此 ,作为社会的管理与控制系统 ,应当对其负面效应加以抑制 ,并重视利己对个人行为的激励 。
- 张中学
- 关键词：利己负面效应
- 怎样看待大学生非正式群体
- 2008年
- 大学生非正式群体的出现和存在具有深刻的必然性,并以其特有的作用对成员发生着影响,应谨慎对待,基本方针是:承认存在、加强引导、纳入正轨。
- 张中学
- 关键词：大学生非正式群体
- 浅谈高校教师教学工作量制定原则及其局限性被引量：7
- 2007年
- 高校教师教学工作量是教师全部工作量的重要组成部分。在制定教学工作量时，应遵循科学性、公平性、变通性、激励性、借鉴性等原则。然而，在制定教学工作量时．也存在着注重教师工作的最终成果而忽视教学工作过程与条件、计量方法本身尚不完善等局限性．笔者拟对此谈谈自己的看法。
- 张中学
- 关键词：教学工作量高校教师教师工作变通性借鉴性
- 偏见研究的进展被引量：41
- 2007年
- 对社会心理学中关于偏见的研究进行了总结和展望,涉及偏见的来源、偏见的形式、偏见的消除等,介绍了偏见研究领域的一些新理论、新方法,以及关于性别偏见、种族偏见、文化偏见等的新近研究成果。
- 张中学宋娟
- 关键词：偏见刻板印象
- 人本主义心理学的教育理念被引量：6
- 2001年
- 马斯洛人本主义心理学的教育理念表现了培养“崭新的人”的教育目的、因人而异的教育方式、以情感为主旨的教育导向。在当前教育改革中借鉴这些教育理念时也应注意它所存在的问题。
- 张中学
- 关键词：人本主义心理学教育理念马斯洛教育方式情感教育导向
- 自学考试质量保证体系及远程助学的展望被引量：1
- 2007年
- 自学考试制度是完全开放的体现终身教育的教育制度。这种制度保持稳固的根源之一在于它具有较完善的包括助学在内的质量保证体系。在高自考助学不断扩展和延伸的今天,远程助学是对现有助学体系的有价值的补充。
- 张中学
- 关键词：自考远程助学
