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宋霞霞

作品数:4 被引量:38H指数:2
供职机构:徐州师范大学信息传播学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇叙事
  • 2篇数字故事
  • 2篇教育
  • 2篇教育叙事
  • 2篇教学
  • 2篇故事
  • 1篇叙事研究
  • 1篇学习共同体
  • 1篇学习教学
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文作文
  • 1篇语文作文教学
  • 1篇知识管理
  • 1篇师学
  • 1篇数字媒体
  • 1篇数字摄影
  • 1篇数字影像技术
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学

机构

  • 3篇徐州师范大学
  • 1篇江苏师范大学

作者

  • 4篇宋霞霞
  • 3篇马德俊
  • 1篇陈琳
  • 1篇陈立刚

传媒

  • 1篇现代教育技术
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇2011教育...

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
数字媒体词典的创新设计与开发--以《数字摄影》多媒体电子词典设计开发为例
《数字摄影》多媒体电子词典是专用于《数字影像技术》课程的多媒体电子词典。该多媒体电子词典运用以学生为中心的设计理念对电子词典的体系结构、功能模块、版面模块做了设计,应用VisualBasic(VB60) 进行开发,旨在通...
宋霞霞马德俊陈琳陈立刚
关键词:知识管理数字影像技术系统设计
文献传递
基于数字故事的教育叙事可视化研究被引量:17
2012年
教育叙事是以叙事、讲故事的方式展开对现象的思索和问题的研究,是将客观过程、真实体验和主观阐释有机融为一体的教育经验的发现和揭示的过程。探讨基于数字故事教育叙事的研究现状、内涵及其设计和制作过程,并构想其未来的发展,是实现教育叙事可视化,促进教师隐性知识显性化、教师专业发展和社会性知识建构的重要途径。
宋霞霞马德俊
关键词:数字故事教育叙事可视化
浅谈教育叙事与教师学习共同体被引量:1
2011年
引言 教学是一个复杂的过程,教师如何学习教学,成为教育界学者研究的核心问题。近几年,教育叙事成为教师专业发展的一种有效形式。同时,教师学习共同体也随着发展壮大起来,并掀起教师学习的新浪潮。教育叙事应用于教育领域始于20世纪80年代,由加拿大的学者最先提出,在90年代末由我国学者引进。2000年后,我国涌现出很多关于教育叙事研究的文章。
宋霞霞马德俊
关键词:教育叙事研究学习共同体学习教学教师学习
数字故事应用于小学语文作文教学的实践研究
“数字故事”是一种运用数字化技术来讲述故事的新方法。上个世纪80年代,由美国Dana Atchley最先提出。后来,上海师范大学的黎教授在全国多所学校开展了数字故事教师培训,也有研究生把数字故事运用到数学、英语、综合实践...
宋霞霞
关键词:数字故事小学语文作文教学
文献传递
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