宁良强
- 作品数：7 被引量：39H指数：3
- 供职机构：临沂职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理语言文字更多>>
- 高职生学习动机的特点被引量：3
- 2009年
- 学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。本研究以493名高职大学生为被试,采用问卷法考察了高职生学习动机的主要特点。结果表明:高职生学习动机在性别上差异不显著,在年级和专业上存在显著差异。二年级学生学习动机要高于一年级学生的学习动机。文科生学习动机高于理科生。
- 宁良强
- 关键词：高职生学习动机
- 高职生的学业自我效能感、学习动机及其与学习成绩的关系
- 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，随着我国经济的发展，高等职业教育也迅速发展。在发展高等职业教育的过程中，作为高等职业教育对象的高职大学生群体越来越引起大家的关注。如今讨论最多的就是高职生的学习动力不足问题，学习...
- 宁良强
- 关键词：高等职业教育大学生学习动机自我效能感
- 文献传递
- 乡村振兴背景下农村生态文明建设路径研究被引量：1
- 2019年
- 农村生态文明建设是乡村振兴战略的重要组成部分。改革开放40当年来我国的经济社会得到了长足的发展,但是生态环境问题也随之出现,特别是农村生态环境已经成为了制约农业发展的其中一个重要的瓶颈因素。因此,加强农村生态文明建设、科学高效推进实施乡村振兴战略和促进农村生产力水平的不断提升越来越成为了各级党委政府和社会各界普遍关注的热点。文章主要结合现阶段实施乡村振兴战略加强农村生态文明建设的重大意义,以山东临沂市为例,围绕当前农村生态文明建设过程中存在的以诶些不足和弱项,通过有针对性地分析、阐述提高农村生态文明建设的路径策略,这对于改善农村生态文明建设质量、加快推进实施乡村振兴战略,能够更好地保障农村经济社会全方位高质量发展,具有一定的参考价值和借鉴意义。
- 宁良强
- 关键词：生态文明
- 高职生学业自我效能感与学习动机的关系被引量：8
- 2009年
- 以493名高职大学生为被试,笔者采用问卷法考察了高职生学业自我效能感和学习动机的主要特点及其关系。结果表明:(1)高职生的学业自我效能感在年级和专业上差异显著,但性别差异不显著。二年级学生的学业自我效能感得分高于一年级学生;文科生的学业自我效能感得分高于理科生。(2)高职生学习动机的性别差异不显著,但在年级和专业上存在显著差异。二年级学生的学习动机高于一年级学生。文科生的学习动机高于理科生。(3)高职生的学习能力自我效能感、学习行为自我效能感与内在动机、外在动机及其各子维度有着显著的正相关。
- 宁良强
- 关键词：高职生学业自我效能感学习动机
- 高职生学业自我效能感特点及其与学习成绩的关系被引量：14
- 2010年
- 采用《学业自我效能感问卷》对493名高职生进行测量,结果表明:高职生学业自我效能感在年级和专业上差异显著,但在性别和城乡上差异不显著,二年级学生学业自我效能感显著高于一年级学生;文科生的学业自我效能感显著高于理科生。年级是高职生学业自我效能感和学习成绩的调节变量,一年级的学生学业自我效能感与学习成绩间相关显著,二年级学生学业自我效能感与学习成绩间相关不显著。
- 宁良强张梅
- 关键词：高职生学业自我效能感
- 如何提高企业的核心竞争力——评《饲料企业核心竞争力构建指南》
- 2020年
- 在产业结构调整的背景下,我国养殖业的规模呈现出稳步扩大趋势,对饲料的需求增加为饲料企业创造新的发展机遇的同时,也进一步加剧了饲料企业之间的竞争。如何提升饲料企业的核心竞争力、实现可持续发展是企业管理者必须考虑的问题。本文以《饲料企业核心竞争力构建指南》为例,总结了提升饲料企业核心竞争力的几点建议。
- 宁良强
- 关键词：核心竞争力构建企业核心竞争力实现可持续发展
