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孙怡玲

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：浙江师范大学更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇语体
  • 1篇同侪
  • 1篇网络语体
  • 1篇模因
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学环节
  • 1篇口语
  • 1篇教学
  • 1篇教学点
  • 1篇教学环节
  • 1篇教学环节设计
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语教学
  • 1篇初级口语

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇孙怡玲
  • 1篇毛力群

传媒

  • 1篇常熟理工学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
从模因视角看咆哮体的流行被引量：3
2011年
近来,咆哮体受到各行业、各阶层网民的竞相模仿。网民们借助咆哮体发泄内心的抱怨情绪,缓解精神压力。咆哮体这一网络新语体具有独特的语体特征,从语言模因论和同侪观点看,使用咆哮体人群具有不同的社会心理特征。
毛力群孙怡玲
关键词：网络语体模因同侪
初级口语课堂教学环节设计——以喀麦隆马鲁阿孔子学院教学点为例
语言教学，教给学生的不仅仅是语法、词汇等一些语言知识，而是要让学生通过掌握大量的语言知识后，获得使用该语言的技能。常有人这样说:学语言的最终目的是要会用，会说，否则就是哑巴。会说，就是要学生会开口说。怎样让学生更快地开口...
孙怡玲
关键词：初级口语对外汉语教学课堂教学环节
文献传递
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