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孙威

作品数:14 被引量:19H指数:3
供职机构:沈阳音乐学院钢琴系更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇艺术
  • 5篇文化科学

主题

  • 9篇钢琴
  • 4篇音乐
  • 4篇奏鸣曲
  • 3篇演奏
  • 3篇斯卡拉蒂
  • 3篇斯卡拉蒂奏鸣...
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇音乐创作
  • 2篇钢琴教学
  • 2篇高校钢琴
  • 2篇高校钢琴教学
  • 2篇巴洛克
  • 1篇调音
  • 1篇断奏
  • 1篇叙事曲
  • 1篇学法
  • 1篇学理
  • 1篇演奏家
  • 1篇演奏手法

机构

  • 13篇沈阳音乐学院

作者

  • 13篇孙威

传媒

  • 4篇音乐生活
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  • 2篇艺术教育
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇山西财经大学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 3篇2005
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
文化自信视域下高校钢琴音乐教学实践探索——评《高校钢琴教学改革与实践路径研究》
2022年
坚定文化自信、建设文化强国是实现中国特色社会主义文化繁荣的前提条件。文化教育领域同样如此,针对不同专业学科,需要教研人员攻坚克难、创新突破,持续探索更科学、更完善、更高效的教学方法,构建一套稳健持久、有特点、见效快的人才培养体系。拿钢琴音乐人才培养来说,近年来,随着我国文艺事业的发展,钢琴音乐演奏与教研人才的缺口持续扩大,对钢琴音乐人才的培养朝着细分化、专业化的方向迈进。
孙威
关键词:音乐演奏细分化音乐人才培养文化自信
体验式教学法在高校钢琴教学中的运用
2023年
随着经济水平的不断提高,大众对于音乐的审美也在不断的提升。当前的钢琴艺术已经融入到了寻常人家的生活中,钢琴教育也愈加受到人民的关注。传统钢琴教学模式已经不再适用于当今时代的要求,体验式教学法在高校钢琴教学中的应用,可以保证学生学习积极性的提高,还能培养学生良好的演奏习惯。因此,高校教师力求将体验式教学法融入到高校钢琴教学中,对于教学质量的提升、学生水平的提高以及钢琴情感的融合有着十分重要的意义。
孙威
关键词:体验式教学法教学理论钢琴教学
论钢琴专业小组课教学形式及其特点被引量:1
2008年
小组课教学是对专业课教学更为完善的补充.它以辅助课的性质存在.其授课形式是多元化的。
孙威
关键词:教学形式小组课钢琴专业专业课教学授课形式
对高校《钢琴伴奏艺术》课程建设要素的思考被引量:3
2015年
对于我国高校的钢琴演奏专业(方向)来说,与钢琴独奏的教学与成就相比,钢琴伴奏的被重视程度与相关的教学环节,未能与前者相平衡。随着我国高等教育发展趋势对人才培养质量要求的不断提高,经济文化社会对对钢琴伴奏人才需求的日益增大,作为教学的基本单元,《钢琴伴奏艺术》的课程建设成为当前一项重要课题。本文以钢琴教学的平衡发展与人才的全面培养为立足点,从明确课程建设目标;提高课程建设质量,包括课程设置的属性、教学内容及组织形式、教材等方面;加强课程实践环节三个方面加以阐述,旨在对《钢琴伴奏艺术》课程的建设要素作以总结,并以此观照教学实践。
孙威
关键词:高校课程建设
浅谈斯卡拉蒂奏鸣曲中时间艺术表现的几个方面被引量:4
2008年
从速度、节奏两方面来表述斯卡拉蒂奏鸣曲中对时间艺术的探究,以便使演奏者从中探寻到如何把现代钢琴富于变化、更具光彩的音响同古钢琴精致、清澈的发音特点完美融合。
孙威
关键词:斯卡拉蒂奏鸣曲节奏
狂人的“谜”思——以钢琴作品为例析斯克里亚宾的神秘主义音乐被引量:1
2014年
亚历山大·尼古拉耶维奇·斯克里亚宾是19世纪与20世纪之交崛起的伟大作曲家、钢琴演奏家。他经历了世纪的变迁、欧洲社会的转折与本国的历史变革,经受了西欧宗教、哲学思想及艺术审美与作曲技术理论等对俄罗斯固有文化的冲击与"改造"。最终,他以一种具有超我意识的狂人姿态,打破了传统音乐形式在诸多方面的限制,形成了个性化的神秘主义音乐。本文以作曲家的钢琴作品为例,通过神秘主义哲学观念的形成、对传统音乐的继承以及其表现手法等,力求解开这位音乐狂人的神秘谜语。
孙威
关键词:斯克里亚宾钢琴作品神秘主义
斯卡拉蒂奏鸣曲的演奏手法分析被引量:1
2005年
多明尼哥·斯卡拉蒂是十八世纪意大利著名的作曲家、杰出的古钢琴演奏家,也是古往今来最具独创性和个性的音乐家之一。他与巴赫、亨德尔同年生于1685年,正值西方音乐史上巴洛克音乐盛行的后期,但斯卡拉蒂奏鸣曲却向我们展示了一种全新的键盘风格。
孙威
关键词:斯卡拉蒂巴洛克奏鸣曲断奏
浅谈钢琴副科教学的基础性
2006年
从事钢琴副科教学的教师与学生应具有端正的教学理念和学习态度(本文主要是针对钢琴副科高程度的个别课),是否全部完成教学内容,实现培养目标的根本性问题,而如何正确的认识、把握和实施教学的基础性,是解决这一问题的关键所在。一、教学科目理念化钢琴副科教学首先解决的就是教师和学生的教学理念问题,而做到教学理念的端正化就是解决这一问题的前提。所谓教学理念的端正化。即钢琴副科个别课教学是不以培养精湛的演奏技艺为目的,而是致力适应和满足学生自身专业上的需用。可把它概括为"三确"。即:正确、明确、准确。首先就是对于学生出现的问题,无论是教师或是学生本人要做到正确对待,要通过学习为学生打下必要的钢琴基础使之具备一定程度的弹奏能力。音乐表达能力以及相应的应用能力。
孙威
关键词:个别课钢琴键盘乐器练习曲乐曲
谈提高钢琴专业学生演绎中国作品能力的有效途径被引量:3
2015年
近百年来,"舶来品"钢琴已完全融入我国艺术文化的发展中,但在专业教学上却仍以沿用西方体系与教材(曲目)为主,对此,学者们对钢琴教学民族化与建立中国钢琴学派等命题探讨热烈。本文将该命题作为理论基础,从更微观、更具象的角度出发,从以课程体系丰满理论知识、以教材建设夯实实践基础、以授课方式启发创新思维、以从教能力保障教学质量四个方面,阐述提高钢琴专业学生演绎中国作品能力的有效途径。
孙威
关键词:钢琴
舒伯特即兴曲的音乐创作被引量:2
2011年
弗朗兹.舒伯特是19世纪欧洲浪漫派音乐的杰出代表之一,本文对舒伯特所创作的八首钢琴小品"即兴曲"的音乐创作进行展开论述。从什么是"即兴曲"及其艺术特征、及其音乐创作方面入手来揭示其作者对欧洲浪漫派早期音乐风格及钢琴创作所作出的贡献。
孙威
关键词:舒伯特即兴曲音乐创作
共2页<12>
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