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孙冬冬

作品数:18 被引量:25H指数:3
供职机构:吉林艺术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 9篇艺术
  • 4篇文化科学

主题

  • 7篇声乐
  • 5篇艺术
  • 5篇教学
  • 5篇歌剧
  • 4篇演唱
  • 2篇艺术院校
  • 2篇院校
  • 2篇声乐教学
  • 2篇声乐演唱
  • 2篇手法
  • 2篇民族歌剧
  • 2篇乐教
  • 2篇高校
  • 2篇高校声乐
  • 2篇高校声乐教学
  • 2篇表演
  • 1篇心理
  • 1篇心理基础
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学

机构

  • 12篇吉林艺术学院

作者

  • 12篇孙冬冬
  • 1篇杨永泽
  • 1篇黄小芳

传媒

  • 3篇中国民族博览
  • 2篇吉林艺术学院...
  • 1篇北方音乐
  • 1篇作家
  • 1篇大舞台
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇北华大学学报...
  • 1篇艺术教育
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2012
  • 1篇2011
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国民族歌剧艺术特征及教学内容创新——评《跨界融合:中国民族声乐的新发展》
2021年
我国作为历史悠久的文明古国,在漫长的社会变迁中形成了许多民族文化,不仅推动了当时的社会发展,也影响着当前人们的思维方式。中国民族歌剧作为民族音乐文化的重要组成部分,其形式也随着社会的发展而在不断演变,在不同的发展阶段均出现了较多的代表性作品,这些优秀的作品既体现出了我国歌剧艺术的多元化发展方向,也体现了中国民族歌剧创作手法的交融发展。正是因为中国民族歌剧在发展进程中形成了独具民族特色的精神内涵,该种艺术形式所呈现出的民族特征独具特色。
孙冬冬
关键词:中国民族歌剧中国民族声乐跨界融合交融发展教学内容创新
歌剧演唱中艺术形象的塑造方法研究
2012年
歌剧被誉为音乐表演艺术的最高形式,古往今来的歌剧创作者,用充沛热烈的情感和精湛的创作技巧,为我们谱写出了一部部传世的歌剧精品,同时也刻画出了一个个鲜活的艺术形象。作为歌剧表演来讲,歌剧中艺术形象的塑造,无疑是歌剧表演的重中之重,也是表演的最终目的所在。本文从对作品和角色的理解、想象力的运用、情感体验以及肢体表演几个方面,就如何更好的进行歌剧中的艺术形象塑造,进行了初步的探讨。
孙冬冬
关键词:歌剧塑造手法
浅析美声演唱过程中气息的作用
2018年
随着我国艺术行业的蓬勃发展,音乐演唱的水平进步非常大。其中,美声占据重要的地位。美声对演唱者的唱功以及情感表达方式要求较高,表演者需要将歌曲与情感两者高度融合,展现出音乐艺术的美感与价值,更多地为大众提供满意的音乐作品。美声演唱者面临着更高技能的挑战,其中气息运用格外重要。气息在美声演唱中非常重要,对演唱歌曲的曲调、节奏、情感演绎等有着重要的影响。演唱者掌握熟练的气息运用方法,才能够在演唱过程中灵活自如地运用,更好地传递音乐情感。
孙冬冬王旭洲
关键词:美声演唱气息
中国艺术歌曲在高校声乐教学中的意义价值及教学运用被引量:11
2018年
中国艺术歌曲是声乐演唱和学习中的重点与难点,其对演唱者的音准、乐感、节奏以及艺术修养有极高的要求。中国艺术歌曲是优美旋律、优秀诗词的结合体,在声乐教学中不仅可以促进学生的演唱技术,更加稳固在演唱中的基本功,也能够让学生深刻地了解艺术歌曲的内涵,更好地提升自己的音乐文化修养。因此,在高校声乐教学中,我们要重视中国艺术歌曲的学习,让中国艺术歌曲在声乐学习中可以真正"物尽所用"。
孙冬冬黄小芳
关键词:艺术歌曲声乐演唱高校教学
艺术院校声乐理论课程体系的构建及实施
2022年
声乐是一门理论和实践特点兼具的艺术。受多种因素影响,高校声乐教学一直存在“重实践轻理论”的倾向,既不符合声乐教育的基本规律,也成为制约教学质量提升的瓶颈。艺术院校声乐理论课程体系的构建与实施是中国声乐艺术发展的需要,声乐学科建设的需要,声乐教学质量提升的需要。作为我国高层次声乐人才培养的重要平台,艺术院校应依托科学的理论,依循一定的原则,设置科学合理的课程体系,应用更多灵活多样的教学方法,选配高素质教师队伍,以构建起科学的声乐理论课程体系,培养出素质全面、能力过硬的优秀声乐人才,共同推进中国声乐艺术事业的新发展。
孙冬冬刘云青
关键词:艺术院校哲学基础心理基础美学基础
高等艺术院校声乐和作曲专业协同发展与互动教学模式研究被引量:1
2017年
实践性是音乐的基本属性,音乐专业的学生也应该具备相应的音乐实践能力。但是在当下的高校音乐教学中,一个明显的短板就是难以有效开展实践教学,从而使学生实践能力的培养受到了很大影响。在这种情况下,尝试将作曲和声乐两个专业相融合,让声乐专业的学生以多种形式来演唱作曲专业学生的作品,则能够获得一举多得的效果。本文正是对两个专业协同发展与互动教学进行了具体的分析。
孙冬冬
关键词:作曲专业声乐专业声乐作品声乐演唱有效互动
中国风格声乐室内乐创作的探索与实践
2017年
我国近年来中国风格声乐室内乐的创作还比较贫乏,跟不上时代和人们的需求,本文结合笔者的创作实践,针对中国风格声乐室内乐写作的有关题材选择、形式安排、风格处理、艺术手法等各方面的问题进行逐一探索,以期达到总结经验和同行及专家相互交流从而推动这项事业在全国普及推广的目的。
杨永泽孙冬冬
关键词:艺术手法
论习近平新时代中国特色社会主义思想在民族歌剧发展中的树立与践行
2019年
民族歌剧是我国音乐艺术事业中的一颗明珠。改革开放以来,在文化整体大繁荣的背景下,民族歌剧也获得了长足的进步。习近平新时代中国特色社会主义思想为新时期民族歌剧发展指明了方向。鉴于此,文章从习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵谈起,就其在民族歌剧创演中的树立与践行进行了分析,以期推动民族歌剧发展迈上新台阶。
孙冬冬王旭洲
关键词:民族歌剧
高校声乐教学中的理论与实践被引量:1
2022年
在声乐学习当中声乐理论极为重要。声乐理论是一种客观的认知,它可以为学习者提供理论指导,提升学习者的综合素养。声乐理论是声乐演唱的基础所在,其本身具有极强的抽象性。在开展声乐教学时,教师应当将实践与理论相结合,指导学生更好地掌握演唱技巧,提升演唱能力。但在实际实施的过程中,教师应结合学生自身所具备的能力与技巧、个性与特点,从不同的角度分析理论与实践相互协调的方法,从而最大程度地发挥声乐理论的价值,有效促进学生演唱水平的提升。
孙冬冬王璐璐
关键词:声乐教学声乐实践
中国的歌剧人才培养初探被引量:3
2011年
歌剧这门艺术发展到今天,已经走过了几百年的历史。在传入中国的一百多年间,经过几代人的努力,歌剧在中国也逐渐有了固定的创作者、表演者和欣赏者。对于歌剧的发展来说,歌剧表演人才的培养是重中之重,本文从歌剧的创作、歌剧人才的培养方向、歌剧人才的实践和对歌剧发展的扶持等方面,对中国歌剧人才的培养提出了几点自己的看法和建议。
孙冬冬
关键词:歌剧
共2页<12>
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