您的位置: 专家智库 > >

姚争为

作品数:46 被引量:179H指数:8
供职机构:杭州师范大学更多>>
发文基金:国家科技支撑计划上海市教育委员会重点学科基金国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 12篇专利
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 32篇自动化与计算...
  • 9篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 8篇增强现实系统
  • 5篇人机
  • 5篇计算机
  • 5篇程序设计
  • 4篇人机交互
  • 4篇网络
  • 4篇滤波
  • 4篇课程
  • 4篇互干扰
  • 3篇虚拟漫游
  • 3篇神经网
  • 3篇神经网络
  • 3篇视频
  • 3篇手势
  • 3篇手写
  • 3篇数位板
  • 3篇图像
  • 3篇抓取
  • 3篇漫游
  • 3篇卷积

机构

  • 32篇杭州师范大学
  • 19篇上海大学
  • 2篇上海世博会事...
  • 2篇水晶石数字科...
  • 2篇广州玖的数码...
  • 1篇浙江理工大学
  • 1篇浙江广播电视...

作者

  • 46篇姚争为
  • 18篇陈一民
  • 12篇陈明
  • 11篇黄诗华
  • 11篇陆意骏
  • 8篇李启明
  • 8篇潘志庚
  • 6篇陈明
  • 6篇陈伟
  • 5篇刘燕
  • 5篇邹一波
  • 5篇谭志鹏
  • 3篇许永顺
  • 2篇滕国栋
  • 2篇徐光涛
  • 2篇马德宜
  • 2篇丁丹丹
  • 1篇方昱春
  • 1篇汤汶
  • 1篇张倩

传媒

  • 3篇计算机工程
  • 3篇计算机辅助设...
  • 3篇计算机工程与...
  • 3篇福建电脑
  • 3篇计算机教育
  • 3篇杭州师范学院...
  • 3篇中国图象图形...
  • 1篇微计算机应用
  • 1篇华南理工大学...
  • 1篇计算机应用
  • 1篇计算机应用研...
  • 1篇北京理工大学...
  • 1篇系统仿真学报
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇上海大学学报...
  • 1篇杭州师范大学...
  • 1篇2002年计...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2018
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2011
  • 6篇2010
  • 9篇2009
  • 1篇2006
  • 5篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2002
46 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于ASP.NET的科研管理系统的设计与实现被引量:12
2005年
描述基于ASP.NET的科研管理系统的框架结构及各模块的主要功能,并阐述系统实现的一些关键技术:对照数据库验证用户凭据、使用存储过程、同时处理分页排序.
姚争为
关键词:ASP.NET数据库分页
视频透视式增强现实实时互动技术的研究及应用
陈一民汤汶丁友东李启明黄东晋李晓强熊玉梅陈明姚争为马德宜方昱春蓝建梁陆意骏黄诗华赵东阳朱凯迪汪超庞海波李俊张倩黄晨徐升周明珠
该项目建立完成了用于AR系统的景深模型,并提出具有景深效果的实时渲染算法;提出了一种基于云台控制技术的自动调焦系统实现方法、基于运动对象与编码的注册和遮挡判定渲染算法、基于粒子群优化的并行算法以及基于遗传算法的并行算法等...
关键词:
关键词:自动调焦系统汉字识别系统
增强现实系统中的抛掷动作实时识别被引量:2
2010年
在增强现实系统中,以抛掷作为主要交互手段,必须要具备高效的动作识别和响应能力。从抛掷动作的特征入手,着重分析了它的速度变化规律。依据此规律,设计了滑动平均结合模糊综合评判的算法,实现了对抛掷动作的准确判断,和虚拟物体的起抛速度的精确计算。实验结果表明,系统不受抛掷速度和种类的限制,有很好的实时性。
姚争为陈一民陈明
关键词:模糊综合评判抛掷
计算机教育的新模式——COST
2005年
对目前计算机教育现状进行分析,结合教育理论和控制理论,提出了一种教学模式“Cost”,从教学评价系统、开放教学体系、课题研讨、团队精神等方面进行论述。
姚争为
关键词:计算机教育教学模式COST教学评价系统
程序设计类课程的全英语教学研究被引量:6
2013年
由于受到师生英语水平、学科特点和教学内容难易程度等因素的制约,目前全英语授课在双语课程中所占的比例并不大,这必然会影响双语教学目标的实现。根据程序设计类课程的特点和笔者多年来在国内外教学的经验,文章对如何开展程序设计类课程全英语教学进行研究,从课程设置、教材选择、理论教学、实践教学等方面阐述如何提高程序设计类课程的全英语教学的可行性,并提出具体的教学方法和措施。
姚争为
关键词:双语教学全英语教学程序设计教学方法
基于深度相机的手腕识别与掌心估测被引量:2
2014年
目的当手和手臂都进入深度相机所设定的有效深度范围时,它们将被作为一个整体来提取,若处理时也把它们作为一个整体,这可能会影响手势交互的一些重要算法,如掌心估测、手朝向估测、手的跟踪等。掌心是手势交互中较为稳定的点,掌心与手簇中心的连线常被用来估测手的朝向。因此提高掌心估测算法的性能有助于提高手势交互的整体性能。方法为了有效地分割手与手臂,从分析手腕的运动特征和手的轮廓特点入手,并利用内切矩形的几何特征,提出手腕识别算法;为了提高掌心估测的性能,从手势交互的特点入手,分析了锐角三角形和最大内切圆的几何特征,提出新的掌心估测算法。结果本文算法在空气多点触摸系统中进行了实验,新的掌心估测算法较之原算法在性能上提高了近7倍,且仍然能保持掌心坐标的稳定性,坐标偏差不大于3个像素。同时手腕识别算法的引入也提高了掌心估测的准确性。结论实验结果表明,手腕识别算法能较好地分割出手与手臂,新的掌心估测算法能很好地支持实时交互。
姚争为潘志庚滕国栋
关键词:手势交互
关于Lotus Domino/notes的Web认证问题的探讨
notes & Domino不仅是通用客户机和服务器,还成为在Web上传递消息与协作、集成重要的企业平台.但这两种运作模式在对用户的认证方式上有较大的差别.本文介绍了Lotus Domino/notes的Web认证,并提...
姚争为
关键词:WEB认证用户认证数据库
文献传递
高校程序设计类课程过程性评价的研究与实践被引量:14
2015年
分析高校程序设计类课程的特点,从评价的适时、适量、适用三个方面入手,提出程序设计类课程过程性评价的具体内容和方法。
姚争为滕国栋
关键词:程序设计课程群教师协作
增强现实系统中磁力跟踪器互干扰抑制的研究被引量:3
2010年
随着交互区域的扩大,采用磁力跟踪器的增强现实系统必然要求使用多台磁力跟踪设备,但如果发射器靠得过近,则会产生相互间的干扰,从而使头盔中的虚拟物体产生明显抖动。为抑制发射器相互间的干扰,提出了一种磁力跟踪器互干扰抑制方法,该方法根据交互时头和手各自的运动特点,在头、手的运动跟踪中,引入了以下不同的抗干扰处理策略:1)对手的跟踪干扰采用粒子滤波;2)对头的跟踪干扰,当头静止时,采用卡尔曼滤波,当头缓慢移动时,则采用改进了的内在几何量3维离散曲线光顺算法。该改进算法先使用准实时模型实现了对动态轨迹的滤波,同时使用双边滤波思想实现了对欧拉角的滤波,当目标快速运动时,则停止滤波,并通过引入临界阻尼来削弱进入快速移动状态时的突变。实验结果表明,采用该改进方法,能较好地抑制磁力跟踪器间的相互干扰。
姚争为陈一民陆意骏陈明
关键词:互干扰卡尔曼滤波粒子滤波曲线光顺临界阻尼
基于眼动轨迹跟踪的景深融合增强显示方法及系统
本发明公开了一种根据眼动轨迹跟踪的自动景深融合增强现实显示方法及系统,该方法步骤如下:①获取眼动轨迹与背景图像数据,眼动摄像机经校正,获取眼动轨迹与背景图像数据;②自动景深融合显示,其具体步骤:生成初始训练数据库;转换概...
陈一民陈明姚争为黄诗华陆意骏陈伟邹一波李启明谭志鹏刘燕
文献传递
共5页<12345>
聚类工具0