夏凌翔
- 作品数：84 被引量：911H指数：23
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家重点学科基础心理学科研基金项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教经济管理文化科学医药卫生更多>>
- 大学生自立动机的初步研究被引量：14
- 2004年
- 自立动机是一个新的研究课题,其对于探讨自立的机制及教育措施有重要的理论和实践价值。笔者通过在理论上对自立动机的探讨及对大学生自立动机的开放式问卷与访谈调查,提出自立动机包含内部动力和外部动力两个方面,大学生的自立动机包含成就需要、挑战需要、自尊需要、发展需要、独立自主的需要、安全需要、责任与回报、生存压力、社会压力、自立要求、自立激发等11个维度。
- 夏凌翔
- 关键词：自立动机
- 大学生自立风格的初步建构被引量：11
- 2005年
- 从人际行为风格的角度来探讨自立问题是一个新的尝试。通过文献综述,对146名大学生的开放式问卷和访谈调查等步骤编制出了大学生自立风格的问卷。再经过对484名大学生的问卷调查和对结果的探索性因素分析,初步划分出了"粉饰型"、"拖延型"、"混乱型"、"和谐型"、"分离型"和"对抗型"六种自立风格。最后对分析自立风格结构的理论框架进行了探讨。
- 夏凌翔
- 关键词：大学生自立人际行为问卷调查
- 企业校园招聘中的问题与建议
- 校园招聘是企业获取优秀人才的重要渠道,但是目前不少企业在校园招聘中存在不少问题,这些问题影响了招聘质量与效果。在招聘准备方面的问题包括:企业领导校园招聘的认识与重视不够,招聘宣传不够导致应聘者的盲目性,对招聘人员的挑选太...
- 夏凌翔
- 关键词：校园招聘大学生招聘方法
- 中学生自立人格与主观幸福感的关系:心理资本与感恩的中介效应被引量：20
- 2013年
- 为了探讨自立人格与主观幸福感之间的关系,以及心理资本、感恩在自立人格和主观幸福感之间的中介作用机制,采用青少年学生自立人格量表(SSPS-AS)、积极心理资本问卷(PPQ)、感恩量表(GQ-6)和主观幸福感量表对762名中学生进行调查,结果显示:①人际独立、人际主动、人际灵活、人际开放、个人独立、个人主动、个人责任和个人开放与主观幸福感、心理资本和感恩相关显著;②人际独立、人际主动、人际灵活、个人责任、人际开放、个人主动和个人开放通过心理资本的中介作用对主观幸福感产生间接影响;人际灵活、个人责任、人际开放、个人主动和个人开放通过感恩的中介作用对主观幸福感产生间接影响.
- 曾昱夏凌翔
- 关键词：自立人格心理资本感恩主观幸福感中介效应
- 低人际自立与消极情绪词注意偏向的关系被引量：5
- 2013年
- 采用情绪Stroop任务对36名在校大学生进行实验,以探究低人际自立与消极情绪信息注意偏向的关系,结果显示:低人际自立组对消极情绪词产生了Stroop干扰效应;高人际自立组对消极、积极情绪词均未产生Stroop干扰效应.实验结果支持了低人际自立对消极情绪信息存在注意偏向,涉及消极情绪倾向的假设.消极情绪倾向可能通过3种方式影响个体的注意偏向;对建构与研究自立人格的情绪单元具有积极意义.
- 夏凌翔张冉冉高尚
- 关键词：情绪信息
- 农民工职业心理与行为的现状分析与政策建议被引量：7
- 2011年
- 随着我国社会经济的发展和各项制度改革的深入,农民工的职业心理与行为正逐步成为影响农民工职业走向的重要因素。通过对已有研究的梳理,本文从进城务工动机、未来职业取向、求职方式与择业标准以及职业培训动机四个方面揭示了当前农民工的职业心理与行为的特点,并在此基础上提出了促进农民工职业发展的政策建议。
- 夏凌翔
- 关键词：农民工职业心理
- 应用层次分析法建立最优心理结构的探讨被引量：6
- 2003年
- 层次分析法是一种新的将定量分析与定性分析相结合的系统分析与决策方法。通过分析当前在心理系统中应用层次分析法存在的问题,首次提出了应用层次分析法来为心理系统建立最优心理结构的设想。应用这种方法要求所研究的心理系统必须有操作性定义,并能形成判定“最优心理结构”的统一标准,因此这种方法特别适用于心理量表。文章通过一个例子具体介绍了如何应用层次分析法的基本思想和计算方法来给心理量表中的各个维度赋予理想化的权值及其进一步应用与验证的方法。
- 夏凌翔
- 关键词：层次分析法心理系统
- 心理与教育测验中反应时模型应用的优势与举例被引量：10
- 2017年
- 基于计算机形式的测验使得收集作答反应时信息成为可能,这些信息的有效利用对心理与教育测验的理论研究和实际应用产生了重大影响。首先,归纳并总结了测验中使用反应时信息的五大优势。其次,分别介绍了4种不同取向下较典型的反应时模型与模型特征,并分别进行评价。再次,较系统地梳理了反应时模型在实践中的应用,使读者了解反应时信息在测验中所发挥的作用。最后,探讨了未来将反应时应用于心理与教育测量领域的几个研究方向。
- 郭磊尚鹏丽夏凌翔
- 关键词：反应时项目反应理论
- 西方独立研究的现状与思考被引量：18
- 2006年
- 独立是西方文化中的一个重要概念,也是与自立涵义相近的一个概念。从西方学者提出的关于独立的界定、结构与测量、影响因素以及对独立概念的反思等可以了解到西方的独立研究现状。在此基础上探讨独立与自立的异同,得到以下认识:(1)自立与独立是在不同文化、经济和政治条件下产生的不同人格构念,差异的关键在于自立是一种辩证性的人格特征,是独立与依赖对立统一的结果;(2)自立是我国优秀文化传统保持下来的有现代生命力的人格构念;(3)自立和独立都是涉及多种心理成分和多个领域的复杂人格构念。
- 夏凌翔黄希庭
- 关键词：自立
- 汶川地震灾区高中生的自立人格与创伤后症状反应被引量：6
- 2011年
- 目的:探索自立人格与创伤后一般心身症状、创伤后应激障碍症状的关系。方法:采用青少年学生自立人格量表、事件影响量表修订版以及症状自评量表的三个分量表对汶川地震灾区的336名高中生进行调查。结果:①人际自立特质与创伤后应激障碍症状以及多数一般心身症状呈负相关(P<0.05);②创伤后应激障碍症状以及一般心身症状的阳性组在多数人际自立特质上的得分低于阴性组(P<0.05);③部分个人自立特质与三种一般心身症状呈负相关(P<0.05);④一般心身症状的阳性组在部分个人自立特质上的得分低于阴性组(P<0.05)。结论:人际自立可能是创伤后应激障碍症状和创伤后的一般心身症状的保护性人格因素;个人自立可能是创伤后的一般心身症状反应的保护性人格因素。
- 夏凌翔周顺
- 关键词：自立人格创伤后应激障碍心身症状
