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唐燕: 作品数：43 被引量：215H指数：7; 供职机构：北京中医药大学更多>>; 发文基金：中国中医科学院基本科研业务费自主选题项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家自然科学基金更多>>; 相关领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生政治法律更多>>

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WebService技术在高校微信开发中的应用被引量：10: 2015年; 随着微信软件的广泛使用,越来越多的企事业单位基于微信公众平台进行了二次开发。本文针对高校微信公众平台的二次开发中存在无法获取部署于校园内网的各种异构系统中的数据,并无法保证这些系统的安全性的问题,使用Web Service技术设计了一个中间访问代理,有效地解决了这些问题,并极大地节约了开发时间和成本,经过实践,效果良好,值得推广。; 唐燕刘仁权白俊刘哲; 关键词：WEBSERVICE技术二次开发异构系统

基于调查问卷的中医院校计算机基础教学内容研究被引量：1: 2017年; 计算机已经广泛普及,大学计算机基础教学存在的必要性和教学内容的合理性受到质疑。针对中医药领域对计算机应用技术的应用需求进行调研,调查显示,中医药类大学依然有必要开设计算机基础课程,临床、科研人员和研究生应用较多的计算机技能包括Office、文献检索统计、统计分析和数据挖掘等,对数据统计分析和数据挖掘技能的需求尤为紧迫。; 韩爱庆唐燕刘敏张未未郭凤英王丽刘仁权; 关键词：计算机基础 OFFICE 中医院校

基于BB平台的翻转课堂教学法在医学院校计算机基础课程中的应用被引量：4: 2015年; 以北京中医药大学为例,分析其计算机基础课程教学中存在的问题,提出将翻转课堂教学理念和案例教学法相结合,对中医药院校计算机基础课程的教学内容、方法、流程、模式等进行改革,培养学生分析问题、解决问题的能力并对其可行性进行分析。; 唐燕刘仁权郭凤英王苹; 关键词：BB平台案例教学

基于VBA的中医电子医案数据预处理方法研究被引量：2: 2017年; 对医案实施统计分析或数据挖掘是进行症-证-药规律研究的有效方法。在实施统计分析或数据挖掘之前,必须对数据实施预处理。该文列举了两类典型的中医电子医案数据存储不规范问题,基于数据库范式指出了问题的解决方法,给出了对应的解决算法,并使用VBA进行了程序实现。; 韩爱庆王允亮李军祥刘敏唐燕翟兴文占权; 关键词：数据处理 VBA

文本挖掘在生物医学领域中的应用文献计量学分析被引量：2: 2015年; 目的:近年来,随着生物医学领域文献数量的急骤增长,大量隐含的规律和新知被掩埋在浩如烟海的文献之中,而将文本挖掘技术应用于生物医学领域则可以对海量生物医学文献数据进行整合、分析,从而获得有价值的信息,提高人们对生物医学现象的认识。本文就我国近十年来文本挖掘技术在生物医学领域的应用现状进行文献计量学分析,旨在为我国科研工作者对该领域的进一步研究提供参考。方法:对国内正式发表的生物医学领域文本挖掘相关文献进行检索和筛选,分别从年度变化、地区分布、研究机构、期刊来源、研究领域等方面进行分析。结果:国内生物医学文本挖掘文献总量呈上升趋势,主要集中在挖掘算法的研究和文本挖掘技术在中医药及系统生物学领域的应用方面;北京、上海、广东等地的研究处于领先地位。结论:相比其他较为成熟的研究课题来说,目前文本挖掘技术在生物医学中的应用在国内还属于一个比较新的研究领域,但国内对该领域的认识正不断提高、研究正不断深入,初步形成了一批在该领域的核心研究地区、核心研究机构和核心研究领域,而对其进一步的研究,必将为生物医学领域的发展注入新的活力。; 翟兴唐燕林琳郭凤英刘仁权; 关键词：文本挖掘生物医学文献计量学

基于SaaS教学辅助系统的学生自选慕课新个性化培养方案设计被引量：2: 2018年; 慕课（Massive Open Online Course,MOOC）即＂大规模开放在线教育＂,是基于互联网的,将国内外各种优秀的学习资源整合起来的一种在线学习平台。2012年被《纽约时报》称为慕课元年,2013年起,大批在线课程平台在国内兴起。目前部分中医类院校已将优质慕课资源引入实际教学活动中,并取得了一定的成果。; 梁文昱张未未唐燕李建志龚德山马星光; 关键词：教学活动个性化资源整合

网络预约挂号系统设计与实现被引量：2: 2015年; 从系统需求分析、体系架构、数据库的设计、系统业务流程及系统实现中的关键技术等方面介绍国医堂网络预约挂号系统的设计与实现,指出该系统方便患者通过网络提前预约挂号,有效缓解"挂号难"问题,有助于医院管理人员优化就医流程、合理有效分配医疗资源。; 唐燕黄友良陈国勇武彬; 关键词：预约挂号 B/S 3层体系结构

中医药高等院校建设小众私密在线课程探讨被引量：2: 2016年; 阐述小众私密在线课程(SPOC)的定义、模式、特征及其优势,结合北京中医药大学实践,探讨中医药高等院校建设SPOC课程的途径,以及如何基于SPOC网络课程进行教学改革和课堂创新,为提高高等教学质量提供思路。; 郭凤英唐燕张未未刘仁权; 关键词：中医药高等教育教学改革

铍针与针刀治疗膝骨关节炎对重心指数影响的临床观察被引量：11: 2017年; 目的 :观察铍针松解与针刀松解治疗膝骨关节炎对患者双足负重的影响。方法 :将113例早中期KOA患者采用随机数字表法分为铍针组(38例)、针刀组(38例)和扶他林组(37例)。其中铍针组男13例,女25例,平均年龄(55.87±7.72)岁,采用铍针治疗,每周治疗1次,2周为1个疗程;针刀组男11例,女27例,平均年龄(57.11±7.07)岁,采用针刀治疗,每周治疗1次,2周为1个疗程;扶他林乳胶剂组男12例,女25例,平均年龄(57.62±8.08)岁,采用扶他林乳胶剂3~5 cm涂抹膝关节疼痛部位,每日3次,2周为1个疗程。另取正常人36例为正常组,男11例,女25例,平均年龄(55.28±7.55)岁,不进行任何治疗。治疗前后分别以重力四格秤测量双足前后四点负重的方法来观察3组患者双足负重情况,测算重心到原点的距离d值,并以d值为观察指标,以JOA膝骨关节炎疗效标准进行临床疗效评价。结果:5例患者脱落,其中铍针组2例、针刀组2例、扶他林组1例。其余108例患者获得随访,时间28~35 d,平均30 d,均未出现不良反应。各组患者治疗前及治疗后1个月与正常组d值组间比较,差异均有统计学意义(P<0.05),各组患者治疗前与治疗后1个月d值组内比较,差异均有统计学意义(P<0.05),且治疗后较治疗前d值均减小。参照JOA膝骨关节炎疗效标准评价临床疗效,治疗前及治疗后1个月各组患者JOA评分比较差异无统计学意义(P>0.05);各组患者治疗前与治疗后1个月JOA评分组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:铍针松解、针刀松解及扶他林乳胶剂外用治疗早中期KOA患者后,治疗后重心更接近原点、负重情况得到改善。四格秤测试KOA患者治疗前后重心的变化简便易行。; 顾力军张斌李文华唐燕董福慧; 关键词：小刀针铍针

趣味性案例教学法在医学院校程序设计课中的应用被引量：1: 2015年; 在阐述传统程序设计课程教学存在问题的基础上,以北京中医药大学为例,提出趣味性案例教学法,从备课、上课、课后3个环节进行全方位的教学改革,指出此教学法实施的关键问题。实践证明该模式能够激发学生学习的兴趣和主动性,教学效果良好。; 唐燕王苹韩爱庆张未未; 关键词：案例教学法程序设计

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