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唐文

作品数:21 被引量:44H指数:3
供职机构:深圳信息职业技术学院更多>>
发文基金:广东省高等职业教育教学改革立项项目广东省高等学校党的建设研究会深圳市哲学社会科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律文学经济管理更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇高职
  • 5篇高校
  • 3篇学习型组织
  • 3篇院校
  • 3篇教育
  • 3篇高职学生
  • 3篇高职院校
  • 3篇辅导
  • 3篇辅导员
  • 2篇学生职业素养
  • 2篇学习教育
  • 2篇诗经
  • 2篇视域
  • 2篇情怀
  • 2篇家国
  • 2篇家国情怀
  • 2篇高职学生职业...
  • 2篇高校辅导员
  • 1篇大学校园
  • 1篇党建

机构

  • 19篇深圳信息职业...

作者

  • 19篇唐文
  • 3篇李晓堂
  • 2篇龚海宏
  • 1篇易国柱
  • 1篇肖赞
  • 1篇程建伟
  • 1篇唐高华
  • 1篇徐家伟
  • 1篇许红星
  • 1篇谢红梅

传媒

  • 7篇深圳信息职业...
  • 2篇教育与职业
  • 1篇继续教育
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇辽宁省交通高...
  • 1篇湖南工业职业...
  • 1篇河池学院学报
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇白城师范学院...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇海南师范大学...
  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2009
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
彼得·圣吉学习型组织模式的解析与重构被引量:1
2015年
彼得·圣吉学习型组织模式的基本要义有思想路径、终极价值关怀、团队核心学习能力,修炼方法有系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习及它们之间的内在逻辑,而修炼方法的掌握需要经历实践演练、原则理念、精神实质三个必经阶段,需要结构影响行为、杠杆解、创造性张力与情感张力等原则来指引。作为一种持续的学习实践,彼得·圣吉学习型组织模式没有终极目标和一成不变的学习形态,需要在实践中去反思,去寻找促进团队及成员进步的人性、高效、实用的办法。
唐文程建伟
关键词:学习型组织五项修炼
学习型组织理论视阈下高校辅导员论坛的优化
2016年
高校辅导员论坛是辅导员培训体系中的基础环节,承担着辅导员的岗前培训、日常培训等重要任务。辅导员论坛高效、持续地运行需要论坛愿景、结构扁平化、成员团队化及领导者的新角色等基本条件,需要实施的制度化、内容的系统化、学习与工作发展相结合、知识与能力并重等行动策略,通过采取讲授、探析、演练等与培训内容相匹配的组织形式,以实现辅导员"工作+学习+创新"三位一体的专业化、职业化发展路径,实现内容完善、形式多样、保障有力的培训机制。
唐文
关于供给侧改革视域下高职学生职业素养提升的思考被引量:9
2018年
文章指出了高职学生职业素养提升的主要矛盾:招生生源下降与考生流失数量上升的矛盾;供给方式相对单一与学生个性发展日趋多元的矛盾;显性职业素养与隐性职业素养资源分配不合理的矛盾;人才供给与社会发展人才需求不匹配的矛盾。高职院校要通过实施品牌和质量立校策略,合理规划学业和职业生涯;优化师资配置,增设公共产品;践行教育理念,做好顶层设计;改革专业设置管理机制等举措破解主要矛盾,以增强学校应对需求变化的适应性和灵活性。
唐文
高职院校学生党建工作的三大着力点
2009年
本文对高职院校传统学生党建工作程式进行解构,力求把党建工作中的三个关键环节与学生的修业年限及培养过程联系起来,进行组合与重构,把培养党员与培养高技能人才有机结合在一起,使学生党建工作在高职院校中得以高效、有序、持续地进行下去.
龚海宏唐文
关键词:高职院校学生党建工学结合
高校辅导员关爱特殊学生群体的要素、途径及意义被引量:6
2015年
辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,关爱特殊学生群体是应尽的职责,关爱需要辅导员的关心、理解、尊重、希望、责任,需要辅导员转换角色,注重道德修养,强化交往能力,提高关爱行动的实效性。关爱的实施有利于构建和谐校园,践行教育公平,落实"学生成功服务"理念,为特殊学生群体的健康成长营造公正、自由、平等的校园环境。
唐文
关键词:辅导员特殊学生群体关爱
中华优秀传统文化融入大学校园:情境、困境、佳境——以诗经文化为例
2023年
推动中华优秀传统文化进校园是国家层面的倡导与要求。作为中华优秀传统文化的典型代表,诗经文化从内在品质和外部需求两方面表现出融入大学校园的可行性和必要性。但在实施过程中,面临理念认识、师资力量、学生认同等方面的问题。推进诗经文化融入大学校园时,需注重高位推动、高频联动、高效落实,在高层引领、制度支持、教育嵌入、载体运用、研究阐释等方面发力,使诗经文化真正融入可持续发展的大学校园文化生态系统之中。
唐高华唐文
关键词:大学校园
试论新生档案的教育作用被引量:1
2009年
新生档案研究是一项基础性工作,更是一项需要创新的工作。由于辅导员的工作性质,决定了他们是开展此活动的最佳被选择者。这项研究活动的开展,必须依据一定方式来呈现新生的基本信息。构建成为了这项活动的关键环节。建构、解读新生的档案的目的是使学校、教师、辅导员为学生健康成长创设更加合理、科学的教育环境。
唐文龚海宏
关键词:辅导员
高校推进“两学一做”学习教育常态化制度化协同机制的探索被引量:2
2019年
高校推进"两学一做"学习教育常态化制度化工作任重道远,随着推进过程的不断深入、扩展,越来越多的深层次矛盾陆续呈现。其中,"自上而下"与"自下而上"、无序与有序、"知"与"行"是较为突出且亟待解决的三对矛盾。党委理论学习中心组子机制、三会一课子机制、发展党员工作子机制可一起构建起协同机制,通过这一协同机制的时间维度、人员维度、内容维度、考核维度的有机结合,产生协同效应,达到缓和或解决矛盾的目的。
唐文易国柱
深圳创客运动发展的路径、缘由及启示被引量:1
2015年
深圳创客运动是一场由政产学研联合推动的、以创客及创客组织为基础的、市场化的创新创业活动,现有三种路径形态:独立追求、接触互动、融合推进。创客运动兴起的缘由是城市积淀为创客运动提供了适宜的空气、土壤,产业变革、消费转型、城市发展战略的客观需求为创客运动提供了难得的机遇。值得推广的发展经验主要有:大力推进互联网、创客空间、众筹等创客运动要素的发展,处理好产业发展与创客创新的关系、创客、政府、市场三者间的关系、产、学、研三者之间的关系,主动培育多元化的创客主体。
唐文
关键词:积淀
高职学生职业素养研究
2017年
从"是什么""做什么""怎么衡量""怎么突破"等方面分析高职学生职业素养相关问题有利于了解高职学生职业素养的研究目标、思路及成效,同时有利于发现存在的问题并探索其解决方法。"是什么"解析职业素养的来源、分类和分歧;"做什么"重点对职业素养培养的教师培养、教学课程、教学节点、实践活动进行梳理;"怎么衡量"分析评价指标内容的取舍和体系构建的特征;"怎么突破"则是对现存问题的回应及未来努力方向的预判。
唐文李晓堂
共2页<12>
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