唐存东
- 作品数：17 被引量：15H指数：2
- 供职机构：南阳理工学院更多>>
- 发文基金：河南省科技攻关计划河南省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 基于LogP模型的MPI广播算法的性能分析与评价被引量：1
- 2008年
- LogP模型是描述并行系统的有效模型,广播是MPI并行编程中常用的通信类型.基于LogP模型,对常用的4种广播算法进行了理论分析,得出了各自的执行时间或上下界,从而有效地区分出了各个算法的利弊及最适合的并行计算环境.该分析具有通用性,同样可以用于MPI其他通信类型算法的分析、选择与设计.
- 张凌晓唐存东
- 关键词：LOGP模型
- 面向新工科的软件工程“分层多方向”实践教学模式创新研究
- 2022年
- 针对新建本科院校底蕴薄、区位优势弱的特点,研究以新工科建设为契机,对软件工程采取五个层次四个方向的实践教学模式改革,以实践教学模式转变为突破口,以新工科思想引领新建本科高校软件工程专业建设,以项目驱动培养工程思维,以课程思政为抓手实现“育人”初衷,进而实现人才培养模式转变和人才培养质量提升。五层体系结构清晰、操作性强,研究应用该模式进行了具体实践,效果接近预期。研究模式不仅有利于提高新建本科院校软件工程专业教学质量,且对同层次工科专业实践教学模式改革有较强的借鉴意义。
- 唐存东唐存东张凌晓张凌晓
- 关键词：新建本科软件工程专业实践教学
- 主板工作原理与检修被引量：1
- 2009年
- 现代计算机主板又称母板或系统板,它就像一个桥梁将计算机的各个模块紧密联系在一起,它的稳定性直接影响着整机的性能发挥,文章从主板工作的三大条件:电压、时钟和复位入手,对主板工作原理及常见故障进行分析与研究。
- 李天峰唐存东王志平
- 关键词：PWMCLKRST
- “计算机组装与维护”课程分层次教学改革被引量：2
- 2011年
- 专科计算机专业将"计算机组装与维护"课程作为专业基础课、部分本科院校将其作为选修课,一般按实践性课程组织教学。实际上"计算机组装与维护"依据计算机使用者不同,应以教材改革为突破口、以理论教学为导向、开展分层次教学,满足不同层次人群的不同需求,实现人与计算机的和谐适应。
- 唐存东何金枝王晓云
- 关键词：分层次教学教材改革基本点
- 基于类距离值最小准则的应急VANET路由协议
- 2017年
- 为实现应急车辆与目的地之间的数据快速传输,提出一种面向应急车辆自组织网络的快速路由协议。该路由协议主要包括目的节点与通信车辆自适应选取、基础通信设施最优选择及应答消息快速回传4个步骤。依据传输距离、传输时间、车辆速度和中断链路数量计算相邻基础通信设施之间的类距离值,选择类距离值最小的基础通信设施作为数据传输的下一个基础通信设施,从而减少运行时间。仿真结果表明,与EM-AODV和EN-AODV路由协议相比,该路由协议可以明显降低端到端平均传输延时和应答消息平均响应延时,提高应急事件处理效率。
- 全上克唐存东
- 关键词：车辆自组织网络路由协议应急车辆传输延时
- 混合式教学环境下photoshop教学改革与实践被引量：1
- 2020年
- 混合式教学作为一种新的教学模式,其优势是利用线上线下相结合的方法以弥补传统教学法的不足,从而提升课堂教学效果。在数字媒体专业教学中,photoshop课程的应用性很强,学生的学习过程必须经历基础知识掌握、知识存储与重构、技能凝练与升华三个阶段,传统教学法则不具备知识再现功能;混合式教学通过线上线下相结合,解决了知识重构与升华问题,混合式教学适宜引入过程性评价,做到及时诊断、科学调整,激发学习者的学习兴趣,发挥其学习主体作用,促进师生互动,提高教学质量。研究的实施既丰富了混合式教学理论,又为同类课程开展混合式教学提供借鉴。
- 王志平唐存东王晓云
- 关键词：混合式教学
- 拖拉机挂车制动气室
- 拖拉机挂车制动气室，包括：上盖总成、快速排气消音防尘装置、强力橡胶膜片总成、下壳体与托盘推杆传力连接叉总成、托盘推杆与弹簧总成；上盖总成设置的凹形凹槽与下壳体及托盘推杆传力连接叉总成设置的凸形凸缘压紧后旋转凹凸连接，在上...
- 马恩畅为航唐存东
- 文献传递
- 拖拉机挂车制动气室
- 拖拉机挂车制动气室，包括：上盖总成、快速排气消音防尘装置、强力橡胶膜片总成、下壳体与托盘推杆传力连接叉总成、托盘推杆与弹簧总成；上盖总成设置的凹形凹槽与下壳体及托盘推杆传力连接叉总成设置的凸形凸缘压紧后旋转凹凸连接，在上...
- 马恩畅为航唐存东
- 文献传递
- 数据驱动下的本科教学质量监控体系研究
- 2022年
- 本章文针对教学质量监控滞后问题进行研究,采用将主管部门质量数据、高校内部数据、爬虫获取数据进行大数据处理和分析的方法获取了动态教学质量监控数据。依托数据制定6个教学质量监控一级指标和88个二级指标,实现了“数据驱动”引领“数据说话、数据管理、数据决策、数据创新”的初衷,对促进教学质量持续改进和不断提高具有深远意义。
- 唐存东陈莉陈莉张凌晓张凌晓
- 关键词：数据驱动教学质量监控数据聚类
- 混合式教学环境下photoshop教学改革与实践被引量：1
- 2020年
- 混合式教学作为一种新的教学模式,其利用线上线下相结合的优势,在弥补传统教学不足,提升课堂教学效果方面效果显著。photoshop是一门应用性很强的数字媒体专业基础课程,学生学习过程经历基础掌握、知识存储与重构、技能凝练与升华三个阶段,而传统教学不具备知识再现功能,若利用混合式教学线上线下想结合优势,改革教学模式,不仅便于发挥学习者的学习主体作用、而且极大促进师生互动和过程性评价的开展,提了升学习者学习兴趣,提高教学质量。研究的实施既丰富了混合式教学理论,又为同类课程开展混合式教学提供借鉴。
- 王志平唐存东王晓云
- 关键词：混合式教学
