周雪婷
- 作品数：82 被引量：120H指数：6
- 供职机构：长沙理工大学更多>>
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- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 动机、自尊和大学生英语学习成绩的相关性研究述评
- 2013年
- 研究表明,动机和自尊对大学生英语学习很重要。近年来,对于动机和英语学习相关性及自尊与英语学习相关性的研究已比较深入。但是将二者结合与英语成绩的直接关系研究尚不多见。对动机、自尊和大学生英语成绩的相关性进行研究述评,以期为未来的实证研究提供依据。
- 周雪婷陈鸿
- 关键词：动机自尊英语学习
- 外语学习动机调控策略研究述评
- 2014年
- 动机调控策略是我国外语界关注的一个新的研究领域。通过文献综述法,对我国外语学习动机调控策略的研究进行回顾与梳理,发现目前该领域存在概念模糊、分类方式不统一、研究深度有待加强和研究方法过于单一等问题。针对上述问题,探讨后续研究应努力的方向。
- 周雪婷黄琼
- 关键词：外语学习
- 传播学观照下中国文化走出去与翻译策略选择——以《西洲曲》和《木兰辞》英译为例
- 2017年
- 中国文化走出去是国家战略,译介中国文学是中国文化走出去的重要途径,中国文化外译研究已成当务之急。本文以Arthur Waley和许渊冲《西洲曲》及《木兰辞》译本为例,分析译介主体、译介内容、译介受众、译介途径、译介效果对中国文化传播的影响。认为在目前乃至今后相当长的一段时间,中国文化走出去需采用"归化为主,异化为辅"的翻译策略。
- 周雪婷何庆庆
- 关键词：中国文化走出去文学译介《西洲曲》《木兰辞》翻译策略
- 从认知角度看词汇衔接的翻译被引量：1
- 2010年
- 衔接理论从语言表层功能研究语篇的连贯,ICM理论从认知基础角度研究语篇的连贯,所以两者的相互结合可以为连贯研究提供一条通过现象看本质的途径。目前ICM理论已被广泛用于分析"语篇理解"中的连贯问题,并取得了显著效果。将ICM理论创新性地应用于研究"语篇翻译"中的连贯问题,并突破性地吸纳认知语言学原本否定的"衔接"手段,便有望开拓一条"现象-本质-现象"的辩证的翻译认知途径。
- 周雪婷穆玉苹潘卫民
- 关键词：词汇衔接翻译
- 多元智能理论指导大学英语翻译教学被引量：5
- 2008年
- 翻译教学是大学英语教学的难点之一,多元智能理论为教育理念的变革提供了极为重要的理论指导。本文探讨了将多元智能理论结合网络资源应用于大学英语翻译教学改革中的教学方法,列举了多种对学生翻译教学的方式,培养学生自主学习的能力。
- 周雪婷
- 关键词：多元智能理论英语翻译教学教学改革
- 全球化背景下大学英语教师角色定位研究
- 2016年
- 随着教育国际化的发展,大学英语教师的角色已成为教育领域中的热点话题。在全球化背景下,教师角色面临着一系列挑战,以往的传统角色已不适应现代社会的发展,因而,教师角色的定位对于其自身而言十分重要。本文基于国内外教师角色的研究现状,探讨了大学英语教师角色定位的必要性,并合理提出大学英语教师角色的正确发展方向。
- 凌苗苗周雪婷
- 关键词：教育国际化教师角色
- ICM与隐显翻译被引量：1
- 2014年
- ICM(理想化认知模型)是认知语言学中的一个重要术语,被广泛而有效地应用于文本理解的研究中。以文本理解为基础,创新性地将ICM理论应用于隐显翻译中,指明隐显翻译研究不能局限于表层的语码转换研究,而应深入到探知其认知本质,挖掘文本的"物境"、"情境"、"意境"和"象境"。通过ICM理论在隐显翻译上的创新应用,为ICM理论研究开辟了一个新的应用空间,并为隐显翻译探索了一条更为全面和深入的认知研究途径。
- 周雪婷潘依婷
- 关键词：COGNITIVE文本理解
- 影响大学生英语学习自主性的内部因素研究
- 2011年
- 上世纪八十年代,Henri Holec提出"自主"(autonomy)这一概念后,引起研究自主学习的高潮。但是其研究内容大都围绕自主学习能力的培养、自主学习的教学模式或对自主学习能力的分析与研究等方面,而对影响大学生学习自主性的内部因素的研究则甚少。本文分析了影响大学生英语学习自主性的内部因素,旨在于为教师的教学以及学生的自主学习提供借鉴。
- 孙奉怡周雪婷
- 关键词：大学生英语自主学习
- 认知视野下的隐喻翻译
- 2005年
- 从认知角度出发，阐述了隐喻的产生过程，着重分析了隐喻与认知之间的联系，引出对隐喻认知功能的划分，这将有助于译者在隐喻翻译中采取相应的翻译策略。
- 周雪婷
- 关键词：隐喻翻译
- 自我效能感对英语听力能力的影响研究
- 2018年
- 文章采取实证研究的方法,旨在研究自我效能感对学生英语听力能力的影响以及其内部维度与听力能力的关系.结果表明：自我效能感与英语听力能力呈显著正相关关系,但并不是简单的线性关系;消极的自我效能（无能为力感及易受干扰感）对学生英语听力能力的影响尤为显著.
- 周雪婷李小金
- 关键词：自我效能感听力能力
