周海燕
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
- 供职机构：淮阴师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学自动化与计算机技术更多>>
- “有向开放”之英语课堂教学探索
- 2015年
- “有向开放”之英语课堂教学是新时期一种新颖的教学方式，近年来，笔者以此为切入点，优化教学行为，取得了较好的教学效果。
- 周海燕
- 开展多层英语活动,构建自主高效课堂
- 2012年
- 美国心理学家布鲁纳认为：最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣。兴趣是一种良好的情绪或情感的表现。
- 周海燕
- 关键词：英语活动高效课堂学习动力心理学家布鲁纳
- 在思考中阅读 在阅读中成长——小学英语阅读教学的一点尝试与思考
- 2015年
- 什么是阅读？严格来讲是＂silent reading＂,或者是默读。区别于拼读与朗读,阅读实际上就是只看文字去理解文字的内容,或者是从文字中获得信息。阅读主要有如下几个教学步骤。
1.阅读前活动（pre-reading activities）
阅读前活动的目的是激活学生头脑中与语言学习相关的背景知识与信息,提供少量的可能影响学生理解语篇的语言知识,为学生顺利阅读扫清障碍。图片设置语境,介绍有关的背景知识。（2）让学生看标题、插图等,预测阅读材料的内容。
- 周海燕
- 关键词：小学英语阅读教学教学步骤SILENT语言输出能力完形填空TEACHER
- 小说中的意象变异和艺术升华
- 2003年
- 小说中的意象变异是对意象运用的一种特殊表现形式,它是作家作为个体存在和其社会属性之间复杂情感体验的产物。意象变异丰富了读者的期待视野,增强了小说的审美效果。
- 苗珍虎周海燕
- 关键词：意象审美小说艺术升华
- 巧妙创设英语语境,搭建语言学用平台
- 2012年
- 就目前中国的外语学习环境而言,课堂是小学生接受英语的主要渠道,因此,教师要创建良好的课堂英语环境,启迪英语言语思维,实现知识与能力的双收获,是新课程背景下,对教师的一种更高的要求。一、提高教师语言输出的质和量,营造语言学习中的＂雏鸟效应＂教师语言是英语课堂语言输入的主要途径,小学英语教师的语言艺术水平直接关系到教学的质量。
- 周海燕
- 关键词：英语语境语言语课堂语言输入教师语言外语学习环境
