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周林
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中国人民解放军73081部队
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相关领域:
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周林
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注重运用好四种激励机制
2007年
长效教育机制。即扎实开展好以职能教育为主要内容的使命教育。练兵动力来源于强烈的使命感。当前部分官兵练兵动力不足的根本原因,就是对胡主席大抓军事训练的重要指示精神理解不够深刻,对我军新的历史使命给军事训练提出的新要求认识不够清楚,缺乏高标准抓好训练的使命意识。激发和保持官兵的练兵积极性,最根本的就是要建立长效的教育机制,搞好职能教育。这几年,部队之所以抓作战准备、抓军事训练的热情高,部队战斗精神日益昂扬,就在于始终既注意抓好战备形势教育,更注意突出职能使命教育。有一些干部反映现在部队中的职能教育,计划上难找到,教案里难看到,有的以简单的时事教育、看电视新闻、读报纸和节日前草草地讲几句,代替职能教育和战备教育。这种现象,值得深思和重视。要把强化职能教育作为一项基本教育长抓不懈,使广大官兵时刻牢记当兵习武、练兵打仗是军人天职,是军队的根本职能所系。各部队要把新使命教育纳入职能教育。
罗加宏
周林
关键词:
激励机制
教育机制
军事训练
练兵动力
战备教育
作战准备
努力提高军事训练中政治工作质量
2006年
随着军事斗争准备的扎实推进,军事训练强度的不断加大,对发挥好政治工作的服务保证作用、为军事训练提供不竭动力提出了更高要求。近段时间,我们对部队训练中政治工作的情况进行了调研,总的感到,各部队对训练中的政治工作,想了不少办法,但也存在一些不容忽视的问题,需要予以高度关注。
罗加宏
周林
关键词:
军事训练
政治工作
军事斗争准备
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