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文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇体育
  • 2篇心理
  • 2篇体育教学
  • 2篇教育
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇心理教育
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学角度
  • 1篇心育
  • 1篇心育功能
  • 1篇信心
  • 1篇形运动
  • 1篇性教育
  • 1篇旋转体
  • 1篇学校体育
  • 1篇训练器
  • 1篇智力
  • 1篇智力因素

机构

  • 5篇浙江大学
  • 3篇宁波大学
  • 1篇宁波高等专科...

作者

  • 6篇周志仙
  • 3篇陆国萍
  • 1篇施亚菊
  • 1篇朱天明
  • 1篇隋国华
  • 1篇史光辉
  • 1篇陈玉玲

传媒

  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇浙江体育科学
  • 1篇山西师大体育...
  • 1篇宁波高等专科...
  • 1篇宁波教育学院...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇1997
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
从心理学角度论球感和球感能力的培养被引量:36
2003年
根据球感的心理学因素 ,对其特征进行了阐述 :认为有直觉性、整体性、敏锐性。因此球感是一种能力 ,可以从加强实践、养成习惯、提高层次。
陆国萍周志仙
关键词:球感
篮球教学与学生观察能力的培养被引量:3
2002年
观察能力的培养是更快掌握动作的重要环节,直接影响教学质量和进度。教师根据教学目的、教学内容以及拥有的教学条件,在教学中有意识地向学生传授科学的观察方法,逐步培养观察的品质。通过观察发现问题,探究解决问题的途径,提高观察的效益。
周志仙陆国萍
关键词:篮球教学
浅析体育考核的心育功能
2002年
体育考核作为一种检验学习成绩和教学效果的方法。不仅对平时的教学具有测评、诊断、反馈、导向等作用,而且还直接影响学生的心理活动,因此它在一定程度上也具有心理教育的功能。本文试对几种考核手段的心育功能进行初略分析并结合体育学科的特点,对体育考核的改革提出几点粗略看法。
陆国萍周志仙
关键词:体育考核心育功能体育教学自信心心理教育
试论学校体育围绕创新教育的改革及其意义被引量:13
2002年
通过对体育教育自身的鲜明特性的阐述 ,从理论上证实了学校体育在创造教育中的地位和作用。同时 ,指出体育教育应围绕创新教育在实践中深化改革 ,如体育教育应注重”过程管理” ;应注重非智力因素的培养 ;应强调个性化 ;应营造民主氛围等。时代在飞速发展 ,要求造就无数高素质人才 ,创新教育将成为学校体育的重要内容 。
周志仙陆国萍
关键词:学校体育创新教育非智力因素个性教育民主教学
全旋转体训练器
全旋转体训练器,它包括鞍马头、立柱、以立柱为中心的水平旋转体,其特征在于旋转支架的一端与三角支架的直立杆相连接,三角支架直立杆和相对应斜杆的上端连接一斜面滑道,斜面滑道上设带滑轮的脚套支架,脚套支架的上端支撑着脚套转动件...
周志仙陈玉玲朱天明史光辉隋国华
文献传递
关于高校体育教学改革的实践探索被引量:1
1997年
本文以宁波高等专科学校的在校生为研究对象,以不同性别的男女学生对参加体育活动的动机类型为研究内容,探究高校体育在贯彻《全民健身计划纲要》中的现实意义和时代价值。
周志仙施亚菊
关键词:高校体育肌力
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