周媛
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：湖州师范学院艺术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 个别化教学在高师钢琴课中的运用
- 2015年
- 当下,我国普通高校音乐学专业的钢琴演奏艺术教学改革深入发展,其教育内容丰富多彩、教学形式多样,但也仍存在着诸多的深层问题。本文通过对钢琴个别化教学进行分析,对学生入学时的初始水平、授课重组、考核评价机制以及钢琴学习资源数据库建设等问题展开思考与设计,以期待能够推动学生学业的"主观"内在动力。
- 周媛
- 关键词：个别化钢琴教学教学模式
- 乐曲《夕阳箫鼓》的文化学思考被引量：1
- 2014年
- 乐曲《夕阳箫鼓》有着丰富的文化内涵,无论以什么样的音乐形态出现,即不管是民乐合奏曲还是琵琶独奏曲抑或是钢琴改编曲,都会受改编者的文化心理,社会群体的价值观念、生活方式、地域特征、语言差异等诸多因素的影响,这些因素彼此联系、不可分割。音乐的文化内涵依附于音乐形态而存在,音乐形态的不断变化,又会促进和丰富音乐的文化内涵。
- 周媛
- 关键词：文化学音乐形态
- 绍剧唱腔的发展与演变
- 2017年
- 一、绍剧的起源与建国初期绍剧唱腔的发展绍剧又名“绍兴乱弹”、“绍兴大班”,其发源于上虞,流行于绍兴、慈溪、余姚、萧山及其他浙沪地区。明末清初,秦腔流传到浙江绍兴,并融合了地方戏曲声腔——“余姚腔”,逐渐形成了一种慷慨激扬的绍剧新腔,称之为“调腔”。
- 周媛
- 关键词：绍剧唱腔建国初期明末清初戏曲声腔
- “跨界”视野下高师音乐教育目标的微调
- 2017年
- 受当代"跨界"思潮的影响,对当下音乐教育的培养目标进行探讨,这对于当前音乐教育的改革具有一定的理论意义。在研究和比较文献后,发现音乐教育三个层次常规的培养目标出现诸多状况,进而提出对音乐教育培养目标的微调,分别是:向上一级学科横向综合跨界、在音乐小学科内部横向跨界、向人文教育宏观跨界。最后得出结论:在"跨界"思潮的关照下,当代音乐教育的目标在原目标的基础上,可向综合方向微调。
- 周媛
- 关键词：跨界音乐教育人文教育
- 肖邦“玛祖卡舞曲”音乐形象特征之探究
- 2013年
- 肖邦是西方音乐史上专门写作钢琴音乐作品的大作曲家,他创新并发展了许多钢琴音乐的专有体裁,很多作品均富有鲜明的钢琴音乐艺术风格中的"肖邦风采"。其中,玛祖卡舞曲就是肖邦的重要创作体裁之一,其作品中富有深刻的"肖邦灵魂"和"肖邦精神"。肖邦"玛祖卡舞曲"的音乐形象载体,鲜明地体现在作品的音乐节奏、音乐语气、装饰音、"自由速度"、踏板、民族音乐素材及语言等音乐元素之中。他的创作使"玛祖卡舞曲"具有了"戏剧性的音乐面貌"和"质朴高雅"的人文精神气质。
- 周媛
- 关键词：音乐形象音乐节奏装饰音
