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周妮

作品数:6 被引量:4H指数:1
供职机构:长沙南方职业学院更多>>
相关领域:文化科学艺术建筑科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇高职
  • 3篇教学
  • 2篇色彩课
  • 2篇色彩课程
  • 2篇设计色彩课程
  • 2篇课程
  • 1篇顶面
  • 1篇动画
  • 1篇动画专业
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计专业
  • 1篇院校
  • 1篇遮挡
  • 1篇竖向
  • 1篇能力教学
  • 1篇桥体
  • 1篇教学思路
  • 1篇景观
  • 1篇景观桥
  • 1篇课程教学

机构

  • 6篇长沙南方职业...

作者

  • 6篇周妮
  • 2篇邓刚武
  • 1篇曾文妮

传媒

  • 1篇艺海
  • 1篇神州
  • 1篇美术教育研究
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
“三高四新”战略下高职建筑室内设计专业湖湘工匠人才培养模式研究
2023年
本研究旨在探讨“三高四新”战略下高职建筑室内设计专业湖湘工匠人才培养模式。通过对“三高四新”战略内涵的分析,以及对该战略对高职建筑室内设计专业教育的指导作用的分析,发现当前人才培养存在不足之处。然后以此为依据提出了包括改革课程设置、注重实践教学、校企融合、课证融通、评价反馈等措施,希望能够建立起符合“三高四新”战略要求的高职建筑室内设计专业湖湘工匠人才培养模式。
周妮
论高职动画专业设计构成教学改革
2011年
高职教育近年来在我国如火如荼的发展,充分说明了高职教育得到了社会各方面的认可,由于高职教育强调学生的动手能力和实践能力,所以高职教育相对于其他的教育形式有着自身的特殊性。这就更要求我们在高职教育中加大课程改革力度,使之更符合高职的特点,突出高职强调实践的特色。为此我们尝试在动画专业设计构成学中采取三种改革措施:改变教学思路,即将每个知识点均与专业结合起来,做到学以致用;改变教学方法,结合动画专业的特点,选择适合动画专业的教学方法,改变以往的低效率纯手工训练方式,适当的在设计构成中引入软件教学;改变课后作业,作业布置于专业紧密集合,让设计构成真正为专业服务。
周妮
关键词:动画教学改革教学目标教学思路
背靠椅(彩色方块)
1.本外观设计产品的名称:背靠椅(彩色方块)。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于家具。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
周妮
高职艺术设计专业设计色彩课程教学内容创新研究被引量:3
2019年
在文化创意产业蓬勃发展的背景下,艺术设计的作用日益凸显,这也对艺术设计教学提出了更高的要求。该文以艺术设计专业的基础课程--设计色彩作为研究对象,结合时代背景与高职院校的特点,尝试创新高职设计色彩课程教学内容。该文按照分析问题、解决问题的逻辑思维,在分析高职院校设计色彩课程教学存在的忽视中国传统色彩和文化内容、过于强调写实性色彩表现而弱化设计色彩表现等问题的基础上,提出以多元化形态语言为基础,建构"实践+理论"课程结构,完善设计色彩的教材和创新教学模式等建议,以期为当前高职院校设计色彩课程教学改革提供参考。
周妮邓刚武
关键词:高职艺术设计课程教学
一种变形景观桥
一种变形景观桥,包括桥体,桥体顶面左右两侧分别固定安装防护板,位于左侧的防护板内侧开设弧形槽,弧形槽内左侧开设数个均匀分布的竖向的第一弧形滑槽,第一弧形滑槽内上下两端分别配合设有滑块,滑块能够沿对应的第一弧形滑槽滑动,弧...
曾文妮邓刚武周妮
文献传递
在设计色彩课程中如何提高学生的色彩能力被引量:1
2018年
当前我国设计人才整体在色彩表现能力、情感表达能力、创新运用能力等方面存在明显不足,主要是设计色彩课程教学存在教学模式落后、教学内容重理论轻实践以及不注重培养学生的主观色彩意识等原因造成的。如此,夯实学生色彩基础知识、培养学生色彩运用能力与主观色彩意识就显得尤为迫切。
周妮
关键词:高职院校
共1页<1>
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