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周叶

作品数:8 被引量:9H指数:2
供职机构:浙江东方职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省商业经济学会立项课题浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:经济管理语言文字文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇电商
  • 2篇讯问
  • 2篇语用预设
  • 2篇商务
  • 2篇跨境
  • 2篇共知性
  • 1篇刑事
  • 1篇刑事讯问
  • 1篇隐蔽性
  • 1篇英语
  • 1篇英语人才
  • 1篇英语人才培养
  • 1篇语用功能
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇商务英语
  • 1篇商务英语人才
  • 1篇商务英语人才...
  • 1篇适切
  • 1篇适切性
  • 1篇乔伊斯

机构

  • 6篇浙江东方职业...
  • 2篇厦门大学

作者

  • 7篇周叶

传媒

  • 3篇科技信息
  • 1篇大众标准化
  • 1篇才智
  • 1篇营销界

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2011
  • 2篇2010
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
预设在警察讯问中的语用功能
语用预设一直是哲学家和语言学家们关注的焦点之一。他们中有许多人已经对预设的一些方面进行了透彻的研究,但是很多都是关于政治访谈和广告语料的分析。本文旨在以警察讯问为切入点,通过语料分析来展示语用预设在警察讯问中的应用。  ...
周叶
关键词:语用预设警察讯问共知性隐蔽性可取消性
The Influence of Transcendentalism on Emily Dickinson's Poems
2010年
As an outstanding poet in America,Emily Dickinson had crafted dozens of great works. The essay focuses on the influence of Transcendentalism on her poems with the following three aspects:the unity of the world and God,the delight in nature and the pursuit of immorality and the soul.
周叶
关键词:职业技术教育先验论超越论
商务英语人才培养的创新模式研究——以跨境电商为背景被引量:3
2017年
在跨境电商高速发展的背景下,商务英语人才培养面临新的挑战和机遇。本文以跨境电商为平台,对商务英语专业的课程体系进行改革,同时通过校企协同培养,打通学科课程,打造复合型人才,打开创业创新大门,从而实现人才培养模式的创新。
周叶
关键词:商务英语校企合作创业创新
语用预设与刑事讯问被引量:2
2010年
审讯活动跟打仗一样,要打有准备之仗。因此,审讯前对策的制定、方法和技巧的运用是审讯成功的条件。执法人员在进行审讯时,巧妙的运用语用预设,将被询问人的答案限制在一定范围内,并进行导向和控制,以达到预期的审讯目的。
周叶
关键词:刑事讯问语用预设共知性适切性
Eveline’sDilemma:toGoorNottoGo
2011年
In James Joyce's short story Eveline,Eveline was in a dilemma of whether to go or not to go with her lover.She struggled between the two choices and had an epiphany that she must escape.Finally,she chose to stay in Dublin with her family which cast her as a woman trapped in domestic and family duties.
周叶
关键词:文学评论文学创作乔伊斯
跨境电商助推浙江外贸转型升级路径与对策研究被引量:1
2019年
随着信息化时代的蓬勃发展,跨境电商模式成为我国外贸新的增长点。文章首先从浙江跨境电子商务的发展现状入手,分析浙江外贸的发展困境;其次指出浙江外贸的转型路径;最后提出借助跨境电商促进浙江外贸发展的对策。
周叶
“BOPPPS+PAD”模式在《商务情景翻译》课程中的应用研究被引量:2
2021年
针对信息化时代高校教师面临的课堂教学问题,本研究基于BOPPPS教学构架,在其参与式学习和总结环节加入PAD教学理念,将二者结合的混合式教学模式运用到《商务情景翻译》课程中。经过实践,在实验组和控制组开展实证研究,对比两组学生的前、后测成绩,并通过问卷调查学生对混合式教学模式的反馈。研究结果表明,该教学模式有利于调动学生的主观能动性,教学效果良好。
周叶
关键词:PAD教学模式教学实践
共1页<1>
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