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吴静

作品数:27 被引量:162H指数:7
供职机构:湖南师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 6篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 13篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 8篇教学
  • 6篇英语
  • 3篇英汉
  • 3篇语篇
  • 3篇课堂
  • 3篇基因
  • 3篇斑马
  • 3篇斑马鱼
  • 2篇地方高校
  • 2篇地方高校英语...
  • 2篇心脏
  • 2篇心脏发育
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语阅读
  • 2篇英语专业
  • 2篇语法
  • 2篇阅读教学
  • 2篇主语
  • 2篇基因影响
  • 2篇教学模式

机构

  • 16篇湖南理工学院
  • 13篇湖南师范大学
  • 1篇空军航空维修...
  • 1篇湖南科技大学
  • 1篇新加坡国立大...

作者

  • 26篇吴静
  • 4篇石毓智
  • 2篇邓云
  • 2篇王跃群
  • 2篇陈婷芳
  • 2篇吴秀山
  • 2篇高晶
  • 2篇于泽阳
  • 2篇王飞英
  • 1篇刘晓红

传媒

  • 5篇云梦学刊
  • 2篇湖南科技学院...
  • 1篇外语学刊
  • 1篇四川外语学院...
  • 1篇语言教学与研...
  • 1篇衡阳师范学院...
  • 1篇语言研究
  • 1篇外语研究
  • 1篇体育科技文献...
  • 1篇廊坊师范学院...
  • 1篇化纤与纺织技...
  • 1篇湘南学院学报
  • 1篇大视野
  • 1篇第三届全国斑...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 5篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2003
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
语篇交互-层次理论与EFL阅读写作教学应用研究
2015年
阅读与写作的关系是一个解码与编码的过程。交互-层次阅读模式认为阅读过程是语篇多层含义信息处理之间的互动和互补的过程。论文通过实例分析了交互-层次阅读模式对英语语篇连贯写作的影响:1.掌握不同体裁的语篇图式,有助于写作者明确写作方法;2.写作过程中,使用不同的衔接手段可以为阅读者提供足够的下层信息,使阅读者能够自如地进行自下而上的信息处理;3.写作者通过新旧信息的推进,可以使阅读者捕获信息连贯的思路;4.写作者应提供足够的信息以激活阅读者与写作者的共享知识,使读者对信息进行有效预测,从而进行自上而下的信息处理。这几种方法的有机结合使不同层面的信息处理互动和互补,是英语阅读理解和写作达到语篇连贯和统一的必要条件。
吴静
关键词:EFL英语阅读英语写作认知语用
斑马鱼BSC14基因影响心血管发育的研究
BSC14基因是我们实验室鉴定的一个心脏发育候选基因,目前尚未见任何功能研究的报道。我们通过整胚原位杂交技术鉴定了BSC14基因在胚胎发育中的时空表达谱:该基因在1细胞就有表达,受精后24 hpf表达于原始的心管,随着心...
陈婷芳邓云屈永贵王飞英吴静高晶于泽阳吴秀山王跃群
文献传递
ESP教学法在大学英语教学中的运用被引量:39
2004年
专门用途英语(EnglishforSpecificPurposes,ESP)具有自己的显著特点。ESP的教学对象、教学内容、教学目的与通用英语(EnglishforGeneralPurpose,EGP)有明显不同。国外ESP主要有三种教学法:语域分析教学法(RegisterAnalysis),语篇分析教学法(DiscourseAnalysis)和体裁分析教学法(GenreAnalysis)。体裁分析教学法对以中国学生为对象的ESP教学有积极的指导意义。
吴静
关键词:ESP教学体裁分析语域分析语篇分析教学大学英语教学教学法
论翻译中意义的流失
翻译是一种双语转换活动,对翻译的研究与对语言、对意义的研究紧密联系在一起.该文运用符号学的意义理论、对英汉翻译中存在的意义流失现象进行全面的剖析,旨在了解造成这一现象的各种原因,尽量减少翻译中的损失.引言部分回顾了中西方...
吴静
关键词:符号学指称意义言内意义语用意义
文献传递
声乐艺术硕士学位音乐会的问题与对策
2022年
声乐艺术硕士举办学位音乐会是其获得学位的必要条件之一,其主要目的是检验声乐艺术硕士专业学习的成果、考查学生舞台表演的实践能力。文章认为,目前声乐艺术硕士学位音乐会最大的问题是学术性和专业性不足,具体表现为自身演唱能力与曲目选择不匹配、曲目风格单一、缺乏整体设计等。在此基础上,文章提出学位音乐会选曲难度要适当、曲目风格要多样化、要精心准备音乐会的各个环节,以凸显声乐艺术硕士学位音乐会的学术性和专业性。
吴静
关键词:声乐艺术硕士毕业音乐会
新媒体时代民族服饰文化遗产的社会美育价值被引量:2
2023年
随着科技的飞速发展和信息的快速传播,新媒体时代的社会美育面临全新的挑战和机遇。文章将从新媒体时代社会美育存在的问题出发,探讨在新媒体时代下民族服饰文化遗产的社会美育价值,并通过分析提出民族服饰发挥社会美育价值的策略,旨在提高大众的艺术素养和文化内涵,更好地传承和发展民族传统文化,助力文化强国建设。
吴静
关键词:民族服饰文化遗产新媒体社会美育传统文化
英汉并列结构的语法共性与个性被引量:13
2005年
英汉并列结构之间既存在着一定的共性,也存在着鲜明的个性。本文着重分析了英汉合取和析取连词的功能,并确定了影响其并列连词系统设立的因素有:所连接的两个单位是否在语法上平行;是名词性的还是其他词性的;是词、词组还是句子。英汉两种语言对这些因素的选择不同,从而形成了它们并列连词的系统差异。文章还探讨了英汉的合取和析取连词在否定结构中的混用现象,并指出其产生的逻辑根源。本文的研究对英语教学具有一定的参考价值。
吴静石毓智
关键词:英语汉语连词
“互联网+”时代背景下地方高校英语专业混合式学习教学模式探讨被引量:28
2016年
混合式学习是将网络在线学习和师生课堂面授有效结合的一种新型学习方式。构建混合式学习模式是当前高校英语专业教学改革研究的重要课题。基于MOOC平台与翻转课堂理念的混合式学习教学模式,既可以满足地方高校英语专业教学中的面授与即时反馈,又可以通过整合线上线下教学内容翻转课堂。另外,大数据下教学信息分析以及基于MOOC的实践教学,都有助于地方高校全方位、立体地培养英语专业人才。
吴静
关键词:教学模式
斑马鱼心脏发育候选基因hprg1突变系的建立及初步功能研究
心脏病的发生受多种基因的调控,研究心脏发育的相关基因是了解疾病发生机制的突破口,而基因敲除和敲入是研究基因生物学功能的有利工具。近三年来,基因编辑神器CRISPR(Clustered regularly interspa...
吴静
关键词:斑马鱼心脏发育
文献传递
MOOC环境下口译课程教学改革研究被引量:2
2016年
口译是一个非常复杂的动态过程。传统口译课程教学模式已在实践中凸显不少问题。信息时代,MOOC以信息化和网络化的新形式冲击着中国的传统大学教育。文章通过对MOOC环境下口译教学目标与观念、课程教学(包括课程设置、教学模式、教学评价与反馈等)以及教师观念等的转变进行了一系列探索,希望能为培养高素质的国际化创新型口译人才服务提供借鉴。
吴静
关键词:口译课程教学
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