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吴晓红

作品数:29 被引量:87H指数:6
供职机构:北京联合大学应用文理学院更多>>
发文基金:全国教育科学规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程自动化与计算机技术政治法律更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇政治法律

主题

  • 23篇档案
  • 7篇教学
  • 5篇档案学
  • 5篇灾害
  • 4篇档案保护
  • 4篇档案学专业
  • 4篇档案灾害
  • 4篇实践教学
  • 4篇耐久
  • 4篇耐久性
  • 3篇实验教学
  • 3篇教育
  • 3篇合作教育
  • 2篇档案安全
  • 2篇档案寿命
  • 2篇档案损毁
  • 2篇纸质档案
  • 2篇人文
  • 2篇人文社科
  • 2篇社科

机构

  • 23篇北京联合大学
  • 7篇中国人民大学
  • 2篇北京市档案馆
  • 1篇中国寰球工程...
  • 1篇北京世纪东方...

作者

  • 29篇吴晓红
  • 7篇王巧玲
  • 6篇谢永宪
  • 5篇王顺
  • 2篇朱科蓉
  • 2篇徐华
  • 2篇郭莉珠
  • 1篇张敏
  • 1篇沈蕾
  • 1篇林德强
  • 1篇孙建华
  • 1篇孙爱萍
  • 1篇安继芳
  • 1篇秦楠
  • 1篇胡月
  • 1篇刘丹阳
  • 1篇王宇

传媒

  • 8篇档案学通讯
  • 5篇北京档案
  • 3篇档案学研究
  • 3篇实验技术与管...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇缩微技术
  • 1篇中国档案
  • 1篇档案管理
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇档案
  • 1篇2011年中...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 3篇1999
  • 1篇1998
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
培养文科学生多媒体网络技术应用能力的探索与思考被引量:1
2011年
北京联合大学应用文科综合实验教学中心面向学校历史、档案、新闻、广告、英语和法律等专业,为3 600多名文科学生和部分理科学生提供实验教学服务。中心依托24个实验室就如何培养和提高学生应用能力、行业岗位适应能力以及学习和解决问题的能力进行了深入思考和研究。针对上述问题调研了文科类学生就业的部分行业岗位。依据用人单位需求和文科类学生特点,结合当今多媒体信息技术的发展,设计出模块化、目标任务导向的多媒体信息技术实验平台,并在历史(文博、旅游)、档案、公共事业管理、新闻、新闻影视等专业进行实施,并将有关的思考和大家分享。
孙建华林德强吴晓红安继芳王宇
关键词:多媒体技术虚拟实验
建设校外人才培养基地体系创新合作教育平台——以北京联合大学档案学专业为例被引量:13
2013年
北京联合大学档案学专业结合自身实践创新性地提出了"校外人才培养基地体系"的概念,并紧密围绕这一核心概念,深入探讨了校外人才培养基地体系的提出背景、涵义特征、建设思路与过程等相关问题。文章指出:1.长远来看,单一校外人才培养基地的视野会给合作教育和人才培养的发展带来负面影响,而很多高校的相关工作还处在初级阶段,这正是导致目前的研究和实践主要局限于单一基地的重要原因;2.理想的做法是建设一个校外人才培养基地体系,这个体系应是一个以某一专业人才培养目标为核心,由相互支撑、优势互补的多个校外人才培养基地构成的相对稳定且动态发展的有机体;3.校外人才培养基地体系的具体建设工作应该包括四个方面的内容:(1)评估校外教育资源的整体需求,(2)设计并建构基地体系结构,(3)搭建多方合作交流平台,(4)建立监控、评估与更新机制。
王巧玲孙爱萍谢永宪吴晓红
关键词:合作教育实践教学档案学专业
应用型本科课程的特征、建设路径与困境被引量:16
2019年
地方普通本科高校向应用型转变,课程建设是关键抓手。与学术型本科课程相比,应用型本科课程以培养学生职业发展能力为目标,根据工作体系来选择和安排教学内容,课程实施以任务驱动和做中学为主,课程评价强调可视化的成果导向。北京联合大学主要通过专家进课堂、基地变教室、项目转任务、跨界编教材、考核看作品等路径来加强应用型本科课程的建设。尽管取得了一些成效,但还面临着思想认识不到位、教师能力不匹配、产教融合不深入、政策机制不支持等困境,需要进一步改革与探索。
朱科蓉周华吴晓红
基于“双融合思想”的档案学专业综合实践能力培养模式探索——以北京联合大学档案学专业实践教学改革创新为例被引量:10
2019年
在现代社会与教育发展的视野下,高水平的实践能力无疑是优秀人才综合素质的核心组件。文章提出了包括“实际操作、综合管理和高效信息处理”三种能力在内的“档案学专业综合实践能力”概念,论述了与培养该能力设想相关的时代背景;分析了现有培养模式因各门专业理论课程相对独立,分散实践教学学时有限且周期跨度大,校外人才培养基地实践环境受限于现实因素,缺乏双师双能型人才等原因而存在的局限性;系统总结了北京联合大学基于“双融合思想”探索构建档案学专业综合实践能力培养模式的经验。改革的具体举措主要包括两个方面:一是研发一门全新的专业实践课一档案工作综合实践课程;二是优化整个课程体系,并在暑期增设用于开展专业集中实践的小学期,构建具有“四年不断线、层层递进”特色的专业实践课程体系。
王巧玲吴晓红谢永宪
关键词:综合实践能力
综合档案馆纸质档案酸化问题研究——以某综合档案馆为例被引量:2
2021年
文章以某综合档案馆为例,对其馆藏纸质档案pH值进行了抽样测试,再从纸张种类、保存环境等方面分析了影响纸质档案酸化的主要因素,提出综合档案馆应宣传使用无酸纸、改善纸质档案保存条件、降低酸化档案使用率、建立档案分级保护体系等纸质档案酸化治理与预防建议,为综合档案馆缓解或解决纸质档案酸化问题提供参考。
张羽吴晓红李嵋
关键词:档案保存
人文社科类专业校外人才培养基地建设的探索与实践
校外人才培养基地的建设有助于促进校外教学资源建设、人才培养机制、人才培养质量等很多方面问题的解决,校外人才培养基地的建设需要遵循“资源共享、双向服务、互利共赢”的原则。北京联合大学档案学专业选择北京市档案局(馆)作为校外...
XIE Yong-xian谢永宪WANG Qiao-ling王巧玲WUXiao-hong吴晓红WANG Shun王顺
关键词:校外教学人文社科专业
字迹材料耐久性研究
吴晓红
关键词:档案字迹耐久性
数字档案灾害初探被引量:16
2005年
灾害严重影响数字档案的安全。本文阐述了数字档案灾害的概念、分类体系和基本特征,并从制定减轻数字档案灾害预案、数字档案灾害日常管理和危机时刻管理三个方面探讨数字档案灾害管理,为数字档案的安全保护提供参考。
吴晓红郭莉珠
关键词:数字档案灾害档案保护灾害管理安全保护日常管理
档案灾害学研究
本文围绕档案灾害的相关理论和实践问题,构建了档案灾害学学科体系的理论框架,进一步完善了档案保护理论。  论文共分七章。  第一章导论  包括研究背景、研究现状、选题意义、论文框架、研究方法、创新之处、研究局限与拓展。  ...
吴晓红
关键词:体系架构风险评估
人文社科类专业校外人才培养基地建设被引量:2
2013年
校外人才培养基地的建设,首先需要处理好校外人才培养基地和校内实践教学基地的关系;其次,要选择在行业或地区内具有较高知名度、较大社会影响,且与高校具有悠久历史渊源的组织作为依托单位;第三,在校外人才培养基地的具体运行和管理过程中,要建立管理机构,不断完善管理机制,在人才培养方面围绕科研项目和教学过程,针对高校和基地的需求开展多种方式的合作。
谢永宪王巧玲吴晓红王顺
关键词:人文社科实践教学互利共赢
共3页<123>
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