吕莹
- 作品数：12 被引量：19H指数：3
- 供职机构：韶关学院思想政治理论课教学部更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十一五”规划项目广东省高等学校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 以生为本 探索思想政治理论课教学新方式被引量：1
- 2014年
- 科学发展观是我们党的指导思想,"以人为本"在教育领域表达为"以生为本",高校思想政治理论课教学需要"以生为本",这不仅是宏观的指导思想,更是提升思想政治教育实效性的微观途径。在思想政治理论课教学中要创新教学内容,创新教学方法,课堂由教室走向社会,进行实践教学。
- 吕莹
- 关键词：以生为本高校思想政治理论课
- 走向现代德育——以主体间性视角分析
- 2010年
- 主体性哲学基础上的德育在我国仍未跳出传统德育的模式。在全球化机遇下,这种德育存在诸多问题和局限性。以一种新的哲学视角——主体间性观照我国德育,使德育从传统走向现代,形成主体间性德育,无疑是使我国德育走出徘徊,提升德育实效性的有效途径。
- 吕莹
- 关键词：传统德育哲学反思主体间性
- 粤北大学生红色文化认知现状调查与思考被引量：4
- 2014年
- 在当今社会转型、思想文化多元多变的影响下,部分青年大学生对红色文化的价值缺乏了解,甚至对其有利于形成坚定的理想信念、正确的人生价值观都持否定态度,从而在认知上出现了不同程度的偏差。这种偏差是由市场经济的冲击、红色文化产业发展严重功利化、各级学校对安全问题极为担忧等因素造成的,为此要实施红色文化发展战略、打造优质红色文化育人环境、创新红色文化传播形式和壮大红色文化传播队伍。
- 严兴文薛晓芳何正付吕莹
- 关键词：红色文化爱国主义教育
- 重续传统文化 创新思想政治教育被引量：4
- 2011年
- 传统文化是思想政治教育文化环境的重要一极,其中蕴涵着丰富的思想政治教育资源,但由于历史和现实因素的影响,在思想政治教育过程中却没有得到充分的挖掘和利用。根据传统文化与思想政治教育的可通约性,寻求两者最佳的融合途径,以期创新思想政治教育,提高思想政治教育的实效性。
- 吕莹
- 关键词：传统文化
- 浅谈落后山区人才现状及其对策被引量：1
- 2005年
- 赵丽吕莹
- 关键词：经济欠发达人才集聚战略资源
- 试论江泽民人才思想中的制度化追求被引量：1
- 2005年
- 爱才、惜才、用才、广纳人才一直是江泽民的重要思想,在其“三个代表”的论述中有着突出的地位。培养和造就大批优秀人才是党和国家长治久安的根本大计。为做好这项工作必须进行制度化建设,形成良好的选任机制、培养机制、激励和监督机制,积极营造各方面优秀人才脱颖而出的良好环境,这样,“我们的事业才有不断成功的把握”。
- 吕莹
- 关键词：制度化
- 加速科技进步 促进“红三角”经济繁荣
- 2004年
- 当今社会,科技进步对经济增长的影响越来越深远.实现"红三角"经济繁荣,必须充分重视科技进步对经济增长的促进作用.
- 吕莹赵丽
- 关键词：经济增长
- 论网络文化及其隐性德育功能的构建被引量：1
- 2010年
- 网络文化已成为大学生文化生活的一部分,网络文化环境下的高校德育工作成效不明显,主要是网络文化的隐性德育功能的缺失。要提高高校德育成效,必须构建网络文化的隐性德育功能。
- 吕莹
- 关键词：网络文化隐性德育功能大学生
- 江泽民对邓小平人才选拔思想的丰富和发展被引量：1
- 2006年
- 人才选拔思想是江泽民人才思想的重要内容,他在继承邓小平人才思想的基础上,从什么是人才、人才选拔的标准、人才选拔的途径等方面丰富和发展了邓小平人才思想。
- 吕莹
- 主体间性视角下的现代德育主体走向被引量：4
- 2010年
- 主体性哲学基础上的德育在我国仍未跳出传统德育的模式,在全球化背景下,这种德育存在诸多问题和局限性。以一种新的哲学视角——主体间性观照我国德育,使德育从传统走向现代,形成主体间性德育,使我国德育走出徘徊,提升德育的实效性。
- 吕莹
- 关键词：传统德育哲学反思主体间性
