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叶俊: 作品数：20 被引量：55H指数：4; 供职机构：江苏省人民医院更多>>; 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题南京市科技发展计划项目更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生农业科学自动化与计算机技术更多>>

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PBL教学法在水、电解质和酸碱平衡教学中的应用: 2015年; 目的 :探讨PBL(problem-based learning)教学法在水、电解质和酸碱平衡教学中的应用优势。方法 :选取南京医科大学2011级临床医学七年制6个班级的学生,按自然班随机分为实验组(n=79)和对照组(n=78),实验组采用PBL教学模式,对照组采用传统教学模式(LBL),通过调查问卷及课后测试对两种教学模式进行综合评价。结果 :实验组理论测试成绩明显优于对照组(p=0.026),调查问卷显示:PBL组在自主学习能力、病例分析能力、团队协作能力以及在掌握理论知识与临床疾病的联系方面均优于LBL组。结论:与LBL教学法相比,PBL教学法在水、电解质和酸碱平衡教学中应用效果更好,优势更明显。; 叶俊章宏伟黄华兴; 关键词：PBL 水电解质酸碱平衡

无纸化客观结构化外科技能考核评分标准构建及应用被引量：4: 2018年; 首次将简化客观结构化医学考试(objective structured clinical examination,OSCE)与无纸化考核评分系统相结合,应用于外科学基础实践技能考核中。通过优化各考核项目的评分标准,降低考官主观性对考核的影响,使OSCE考核更客观公正,为以后持续优化简化OSCE考核在外科技能考核中的应用,使其能更客观真实地评价学生的外科实践能力提供改进方向。; 叶俊夏添松封益飞成功甄福喜; 关键词：无纸化

一种张力可视化外科打结训练装置: 本实用新型公开了一种张力可视化外科打结训练装置，包括：储水罐，储水罐的外端连接有输水管，输水管连接有抽注水器，抽注水器的末端连接有拱形水囊，拱形水囊的底部安装有底盘且上方固定有海绵垫，海绵垫的上方套嵌有表面模型，表面模型...; 黄华兴赵冠杰王仪春胡歆张鹏宇徐妙秦超王水肇毅徐皓叶俊; 文献传递

SET在小鼠卵泡膜细胞中调节雄激素生成: 目的转录调节因子SET是一个多任务处理蛋白,广泛表达于各种组织,并参与多种生物学过程的调控.基因芯片结果提示,SET在PCOS中表达上调.本研究探讨了在卵泡膜细胞中SET对甾体激素生成酶CYP17a1的转录及脱氢表雄酮...; 刘小强高超叶俊袁纯高玲玲崔毓桂刘嘉茵

一种便携式自净水医用洗手池: 一种便携式自净水医用洗手池，包括出水管、水槽和连通出水管并可为出水管供水的储水箱，水槽下端设有净水装置，净水装置包括絮凝沉淀装置和活性炭过滤装置；水槽内废水依次经絮凝沉淀装置、活性炭过滤装置净化后流入储水箱；絮凝沉淀装置...; 陈功黄华兴赵冠杰张鹏宇王仪春秦超王水肇毅徐皓叶俊; 文献传递

一种外科手术打结训练装置: 本实用新型公开了一种外科手术打结训练装置，包括固定座、打结套和可容纳固定座的训练盒；固定座至少有两个，固定座之间设有打结套。本实用新型通过打结套模拟人体组织，并通过刻度、环形凹槽来控制打结的张力和深度，由此实现了在具有弹...; 黄华兴李田园魏希姨王仪春游泽斌李光耀赵子厚任筱寒叶俊秦超; 文献传递

基于构建动物疾病模型提升医学本科生科研与临床能力的实践与探索: 2022年; 该研究以大鼠阴茎海绵体神经损伤性勃起功能障碍模型为教学案例,通过早期在医学本科生中进行动物模型构建来评估其对学生科研及临床能力的影响。结果发现通过,进行动物疾病模型构建后,学生的科研能力明显提高(28.69±2.46 vs 22.38±3.37,P<0.01),临床能力中外科洗手(8.12±1.07 vs 5.81±0.75,P<0.01)、缝合及打结(45.38±5.66 vs 36.96±4.60,P<0.01)均大幅度提高。满意度调查显示,绝大部分学生认为该教学模式可以有效提升科研及临床水平。; 孟祥虎丛戎姚亮宇叶俊黄华兴宋日进; 关键词：动物模型医学本科生外科教学海绵体神经

医学本科生微创腔镜操作考核成绩及试卷分析被引量：2: 2021年; 目的分析与评价南京医科大学2018级八年制及五年制临床医学、儿科专业以及五年制影像、眼视光专业本科生腔镜操作考核的试卷质量,为提高腔镜教学质量提供依据。方法运用SPSS 26.0软件分析912名学生腔镜模拟训练下,“粗线穿孔”以及“打外科结”的基本技能考核成绩。对考试成绩进行频数、难度、区分度、信度、正态性分析。结果纳入时间系数后试卷整体难度适中(P=0.68),信度一般(α=0.510)。各评分点区分度好,试卷整体质量较高。在考核总成绩、分项成绩、分项完成率上,均呈现五年制临床+儿科专业最优,八年制临床+儿科专业次之,五年制影像+眼视光专业最末的趋势,具有统计学差异。计时压力显著增加了考核的难度,同时提升了考核的区分度及信度。全部学生及各大专业的总成绩均不呈正态分布,总平均成绩为(67.56±20.66)分,三个大专业依次为(69.76±20.21)分、(64.75±20.26)分和(62.01±22.29)分。结论此考核较全面地反映学生对腔镜操作技能的掌握程度。计时压力提升了考核的质量。八年制专业生源质量与考核成绩不匹配,值得思考教学教育改革方向。; 曹强叶俊黄华兴朱倩男堵俊杰蔡宝宝王鸣杨潇吕强; 关键词：医学本科生

特重度烧伤合并腹腔内高压对肾功能影响的相关性研究被引量：5: 2013年; 目的 :观察特重度烧伤患者腹腔压力增高对肾功能的影响。方法 :选择16例特重度烧伤患者,根据腹内压(intra-abdominal pressure,IAP)的测量值分为两组,IAP≥12 mmHg为腹内高压组,IAP<12 mmHg为对照组,每日1次在固定时间检测患者腹腔压力,记录平均动脉压、尿素氮、肌酐、尿量、出入量等指标的变化。结果:腹内高压组的尿素氮、肌酐的变化与腹内压的改变呈正相关(P<0.05),而腹内压与平均动脉压和尿量无明显的相关性(P>0.05)。结论:腹腔压力的上升与肾功能的指标具有相关性。对具有腹内高压危险因素的特重度烧伤患者应常规监测腹内压的变化,采取及时有效的治疗措施,用以预防腹腔内高压及腹腔间隔室综合征的发生与发展。; 周滇侯祚琼章宏伟叶俊; 关键词：烧伤腹内压腹腔内高压腹腔间隙综合征肾功能

肠吻合教学模型: 本实用新型公开了一种肠吻合教学模型，包括用于模拟腹腔的中空底座，所述中空底座顶部设有模拟切口，所述中空底座内底部设有第一连接件；还包括模拟肠管，所述模拟肠管一端通过第一连接件固定；所述模拟肠管上连接有模拟肠系膜；所述模拟...; 朱倩男王鸣堵俊杰杨潇蔡宝宝陈功黄华兴叶俊; 文献传递