刘阳
- 作品数：9 被引量：56H指数：5
- 供职机构：中国医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 眼科手术患儿瑞芬太尼复合异丙酚麻醉的效果被引量：5
- 2008年
- 目的 探讨眼科手术患儿瑞芬太尼复合异丙酚麻醉的效果。方法 择期行眼科短小手术患儿48例，年龄4～12岁，按年龄和麻醉药物分为4组（n=12）：ⅠPK组4～7岁，氯胺酮复合异丙酚麻醉；ⅠPR组4～7岁，瑞芬太尼复合异丙酚麻醉；ⅡPK组8～12岁，氯胺酮复合异丙酚麻醉；ⅡPR组8～12岁，瑞芬太尼复合异丙酚麻醉。ⅠPK组和ⅡPK组静脉注射氯胺酮2mg／kg和异丙酚2mg／kg麻醉诱导，静脉输注异丙酚6mg·kg^-1·h^-1及间断静脉注射氯胺酮1～2mg／kg维持麻醉。ⅠPR组和ⅡPR组静脉注射瑞芬太尼1／2g／kg和异丙酚2mg／kg麻醉诱导；麻醉维持：静脉输注异丙酚6mg·kg^-1·h^-1和瑞芬太尼0．1μg·kg^-1·min^-1，瑞芬太尼每2分钟增加0．025μg·kg^-1·min^-1，直至0．2μg·kg^-1·min^-1。于麻醉诱导前、麻醉诱导后冲洗眼球时、手术开始后即刻、手术开始后15min和出手术室时，记录收缩压（SP）、舒张压（DP）、心率（HR）、呼吸频率（RR）、脉搏血氧饱和度和麻醉深度指数（CSI）。记录术中和术后不良反应的发生情况。记录麻醉诱导时间、苏醒时间、意识恢复时间和总镇静时间。计算瑞芬太尼平均输注速率。结果与麻醉诱导前比较，4组SP、DP、HR、RR和CSI均降低（P〈0．05）；与ⅠPK组和ⅡPK组比较，ⅠPR组和ⅡPR组RR和CSI降低，术中体动和术后躁动发生率降低，麻醉诱导时间延长，苏醒时间和意识恢复时间缩短（P〈0．05）；与ⅠPR组比较，ⅡPR组麻醉诱导时间和意识恢复时间缩短（P〈0．05）。ⅡPR组瑞芬太尼平均输注速率小于ⅠPR组（P〈0．05）。结论 瑞芬太尼复合异丙酚用于眼科短小手术患儿麻醉可产生良好的麻醉效果，且血液动力学平稳，不良反应少，术后苏醒迅速，而不同年龄患儿瑞芬太尼用量不同。
- 艾春雨马虹刘阳
- 关键词：哌啶类二异丙酚
- PCMC联合CBL教学法在神经外科护理教学中的应用被引量：5
- 2021年
- 目的探讨启发式临床教学方法(PCMC)与案例教学法(CBL)在神经外科护理带教中联合应用的效果。方法选择在神经外科实习的护理实习生185名,根据实习时间的先后随机分为试验组和对照组,试验组90人,对照组95人。试验组采用PCMC联合CBL教学法带教,对照组采用传统带教方法,比较两组实习生的出科考试成绩、对教学方法的评价及患者对实习生的评价。结果试验组在出科考试成绩、实习生对教学方法的评价以及患者对实习生的评价方面均优于对照组(P<0.05)。结论PCMC联合CBL教学方法能改善神经外科护理带教的效果。
- 曾小凤刘阳王晓蓓方及男
- 关键词：CBL神经外科护理教学教学效果
- 急性白血病化疗患者的口腔感染护理被引量：2
- 2020年
- 目的观察循证护理模式对急性白血病患者化疗所致口腔感染的预防效果。方法选取本院接受化疗的急性白血病患者120例,分为对照组和观察组,每组60例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用循证护理。比较2组患者干预后第2、4、6、8、10天的口腔pH值及口腔感染发生率。结果干预后第8、10天,观察组口腔pH值高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后口腔感染率13.33%,低于对照组的30.00%,口腔愈合时间(4.79±1.11)d,短于对照组的(10.23±2.41)d,差异有统计学意义(P<0.05)。结论循证护理预防急性白血病患者化疗后口腔感染的效果良好,可纠正口腔pH值,降低口腔感染率,缩短溃疡愈合时间。
- 刘阳
- 关键词：循证护理急性白血病化疗口腔感染PH值
- TBL结合CBL、PBL整合教学模式在神经外科临床护理实习中的应用被引量：24
- 2020年
- 目的探讨TBL结合CBL、PBL整合教学模式在神经外科护理临床实习中的应用效果。方法选取中国医科大学附属第一医院2014级护理本科专业实习生67人作为对照组,采用PBL教学;2015级同专业实习生69人作为实验组,采用TBL结合CBL、PBL整合教学模式。实习结束后,比较2组的理论成绩及实践技能成绩,并进行教学方法满意度的调查。结果实验组理论成绩高与对照组,但差异无统计学意义(P>0.05);实验组技能操作成绩及总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。实验组学生对加强小组协作、学习解决问题技巧及激发探索学习兴趣的满意度均高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05);实验组学生关于提高语言组织能力、增长临床处置经验及推动理论实践结合的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 TBL结合CBL、PBL整合教学模式教学效果优于单用PBL教学模式的教学效果。
- 刘阳王晓蓓
- 关键词：TBLCBLPBL神经外科
- 应用水胶敷料在预防奥沙利铂致静脉炎的效果观察
- 2018年
- 目的探究水胶敷料对奥沙利铂致静脉炎的预防效果,以降低静脉炎的发生率。方法对中国医科大学附属第一医院2015年1月至2016年3月76例首次化疗行XELOX方案即静脉输注奥沙利铂和口服卡培他滨片的结肠癌患者,随机分为观察组和对照组,观察组采用水胶敷料在穿刺点上方沿血管走行外敷,对照组常规处理,比较两组静脉炎发生率。结果观察组静脉炎发生率10.5%,对照组静脉炎发生率31.6%,两组比较差异有统计学意义(χ2=5.067,P<0.05)。结论水胶敷料可以有效预防奥沙利铂致静脉炎,很好的保护患者的外周静脉,且操作简单,患者感觉舒适,也能减少不必要的人力物力,值得临床推广。
- 赵月孙景辉魏媛刘阳高程
- 关键词：护理工作奥沙利铂静脉炎
- 手术室虚拟仿真系统在护理本科生毕业实习教学中的应用与效果分析被引量：8
- 2022年
- 目的探讨虚拟仿真系统在护理专业手术室毕业实习教学中的应用及其效果。方法该研究选取2020年8—10月在中国医科大学附属医院手术室毕业实习的2016级护理专业72名学生,随机分为两组,对照组(n=36)采用传统实习带教模式,试验组(n=36)采用基于虚拟仿真系统的教学模式。经过共八周临床实习,比较两组的操作和理论考核成绩以及教学效果问卷调查结果。结果试验组的考核成绩均明显高于对照组,数据比较差异具有统计学意义(P<0.05);试验组护生在对于系统使用、辅助操作学习、提高熟练程度和激发学习兴趣等方面表示认可。结论基于手术室虚拟仿真系统的教学模式有利于提高护理专业学生在手术室毕业实习的学习效果。
- 王苗孔静刘阳赵海凤
- 关键词：手术室护理教学
- 大剂量胸腺肽对干燥综合征临床症状及免疫指标的影响
- 为探讨大剂量胸腺肽对干燥综合征(SS)的临床症状及免疫指标的影响,收集46例均系我院SS住院患者,符合1992年欧洲SS分类标准,其中女性41例,男性5例;年龄38～62岁;疗程1～15年,除外其他结缔组织病、淋巴瘤、艾...
- 李萍武丹刘阳梁柏靓肖卫国
- TBL结合CBL教学法在神经外科临床护理教学中的应用被引量：16
- 2020年
- 目的探讨TBL结合CBL教学法在神经外科临床护理教学中的教学效果。方法选取48名在2017年9月-2018年7月在本院神经外科进行临床护理实习的护士,按照学号抽签将其分为实验组和对照组,每组各24人,实验组采取TBL结合CBL教学法,对照组采取传统的教学方法。实习结束后进行专业知识、操作技能的考核,并对学生对教学方式的满意度进行调查。结果实验组的笔试及操作技能考试成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05);实验组学生对提高人际沟通能力及激发自主学习兴趣的满意度高于对照组,但差异无统计学意义(P> 0.05),实验组学生在提高团队合作能力、增强解决问题能力、提升临床思维能力及有效结合理论实践方面的满意度均高与对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 TBL结合CBL教学法在神经外科临床护理中的教学效果优于传统教学方法。
- 刘阳王晓蓓
- 关键词：TBLCBL神经外科临床护理教学护士教学
- 阻塞性睡眠呼吸暂停综合征行悬雍垂腭咽成形术73例麻醉处理分析
- 2010年
- 目的分析阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAHS)患者行悬雍垂腭咽成形术的麻醉处理资料,提高围术期安全性,降低并发症。方法回顾性分析我院2006-2008年收治的73例OSAHS手术患者,对气管插管、镇静镇痛方式、术中监测以及并发症处理进行总结。结果所有患者均为清醒气管内插管,静吸复合麻醉。术后均保留气管插管入麻醉恢复室观察4～6 h,1例患者拔管后再插管入ICU治疗,其余患者拔管后返回病房。均未发生术后知晓、气管切开及术后出血。结论 OSAHS患者应清醒气管内插管,术中密切监测SpO2和血压变化,及时对症处理。术后给予合理镇静镇痛,麻醉恢复室过渡是安全和快速恢复的理想方式。
- 刘阳马虹
- 关键词：麻醉
