刘跃华
- 作品数：11 被引量：39H指数：3
- 供职机构：娄底职业技术学院更多>>
- 发文基金：中国职业技术教育学会科研规划课题湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学政治法律电气工程更多>>
- 传统市场调研存在的问题及策略被引量：5
- 2010年
- 市场调研与预测是现代企业管理的重要组成部分,对企业的产品开发,价格定位等均发挥着重要作用,企业家们也越来越倚重于周详的市场调研与可靠的市场预测,对企业的经营进行战略决策。但现阶段市场调研也存在或多或少的问题,本文详细阐述了市场调研存在的一些不足及对应的解决策略。
- 刘跃华辛丽
- 关键词：营销企业管理
- 群众路线教育下高职院校基层党组织建设的创新
- 2014年
- 当前,高职院校基层党组织建设开展的如火如荼,特别是在党的群众路线教育实践活动开展以来,高职院校对于基层党组织建设又提上了新的日程。高职院校基层党组织建设具有极其重要的意义,也受到了各大高校的重视。然而,部分高职院校依然存在党组织活动流于形式、专职队伍建设不足以及制度保障不足等问题。因此,作为高职院校,也要紧紧围绕群众路线的各项任务要求,真正做好群众路线下高职院校的基层党组织建设创新工作。
- 刘跃华陈一鸣
- 关键词：群众路线高职院校基层党组织
- “校政企行多元联动、产学研用多维驱动”办学体制机制探索与实践——以娄底职业技术学院国家骨干高职院校建设为例被引量：8
- 2015年
- 娄底职业技术学院作为国家示范(骨干)高职院校项目建设单位,坚持以科学发展观为指导,紧贴娄底实际,服务地方区域经济社会发展,全面深化产教融合、工学结合专业教育教学改革,以娄底职业教育集团为平台,健全组织架构,探索实践"校政企行多元联动、产学研用多维驱动"校企合作办学体制机制。对接娄底能源产业,走出了一条"对接产业办专业、政府主导建专业、校矿合作强专业、行业指导兴专业"的全面服务娄底煤炭产业发展的煤矿开采技术特色专业建设发展之路,有效创建了董事会体制下的"公办民助能源产业学院",成为全国同类专业人才培养体制机制改革创新的"娄底模式"。对接娄底农机产业,主动构建了"政府引导、企业主体、院所协同、行业支持"的产学研用多维驱动的农机技术创新产学研用联盟模式。对接娄底新农村建设,有效构建了"政府主导、农民主体、学院服务、项目驱动、示范带动"的综合服务的院村合作模式。校企合作办学"三大模式"的有效实施,加快推进了学院高素质应用型技术技能人才培养模式创新,取得了优良的人才培养效益、经济效益和社会效益。
- 郭广军龙伟刘跃华游新娥王宗凡胡拥军胡治民
- 关键词：校企合作
- 课程教学质量监控的研究与实践被引量：1
- 2009年
- 本文针对传统课程教学质量监控主要是依托结果性评价的弊端,提出了通过课程建设质量评价、课程教学过程质量评价、课程教学综合质量评价来监控教师的教学效果和学生的学习效果。
- 刘高永祖国建刘跃华
- 关键词：课程监控课程建设课程实施
- 国家骨干高等职业院校建设发展策略研究被引量：2
- 2016年
- 国家示范（骨干）高等职业院校项目建设10年来，在引领我国高等职业院校科学发展、提高高等职业教育质量和办学水平方面发挥了重要作用。但依然存在校企合作水平不高、技术技能人才培养质量不高、专业课程与师资队伍建设方面水平不高的问题。本文以娄底职业技术学院为例，总结出现代高等职业教育发展的“娄底经验”，并提出了国家骨干高等职业院校建设发展的具体策略。
- 郭广军雷立成刘跃华黎梅晏然
- 浅谈基于以太网数控机床网络控制系统
- 2009年
- 针对目前数控设备通信功能极大地提高，提出了基于工业以太网，将具有以太网功能的加工中心等数控机床以以太网的方式组网，实现单台微机对多台CNC的集中控制的数控机床，阐述了系统的组成，分析各功能模块具有的功能和工作过程。
- 祖国建刘跃华
- 关键词：CNCFANUC功能模块
- 基于减少输入扰动,消除电磁干扰
- 2009年
- 针对各种类型PLC,从抑制干扰源、切断或衰减电磁干扰的传播途径和提高装置及系统的抗干扰能力的3个基本原则入手,就系统中电磁干扰的产生、传播和抑制措施进行了相关的论述,提出了利用软件资源进行故障检测的思路,系统分析了计数器法和延迟输入法等减少数字量输入扰动的作法和特点;分析了限幅法、延迟滤波限幅法、延时屏蔽分析、延迟滤波比较法、积分消抖滤波法等减少模以量输入扰动的作法和特点。这些方法投入少,可不断升级,一定程度上可弥补硬件设计的不足。
- 祖国建刘跃华
- 关键词：PLC
- 高素质应用型技术技能人才培养模式探索与实践被引量：21
- 2015年
- 本文解构了高等职业技术教育的应用型技术技能人才培养定位的逻辑起点,提出了应用型技术技能人才培养目标、培养规格、"知能素"结构、理论技术教学、实践技能训练和职业素质拓展的体系路径与环节过程,分析界定了应用型技术技能人才培养模式的高教性、区域性、技术性、职业性、实践性和应用性等基本特征,并以"应用导向、工学交替、螺旋训练、能力递进"的机电一体化技术等5个专业的应用型技术技能人才培养模式探索了实践案例。
- 郭广军龙伟刘跃华游新娥胡治民陈育新
- 关键词：高等职业教育
- 高职院校教师专业素质及其评估研究被引量：1
- 2009年
- 高职院校教师专业素质一直是高等教育领域的重要课题之一,历史和社会的进步对高职教师提出了越来越多的要求。确立高职院校教师专业素质评估体系是构建一支高素质教师队伍的基础和前提,本文从教师的专业素质出发,分析了教师专业素质评估的意义和存在的问题,并具体论述了教师专业素质评估体系的构建。
- 刘跃华龙伟
- 关键词：高职院校教师专业素质
