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刘舜睿

作品数:8 被引量:34H指数:3
供职机构:中国人民解放军蚌埠坦克学院更多>>
相关领域:文化科学电气工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇多媒体
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇电工学
  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇课件
  • 2篇工学
  • 2篇创新教育
  • 1篇电工学课程
  • 1篇电机
  • 1篇电机及拖动
  • 1篇电机学
  • 1篇电力拖动
  • 1篇电源
  • 1篇多媒体CAI...
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇多媒体课件制...

机构

  • 8篇中国人民解放...

作者

  • 8篇刘舜睿
  • 4篇杨道驰
  • 2篇冯根生
  • 2篇吴新明
  • 1篇李学武
  • 1篇杜华云

传媒

  • 3篇安徽电子信息...
  • 2篇电气电子教学...
  • 1篇重庆工业高等...
  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇重庆电力高等...

年份

  • 2篇2004
  • 4篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇1999
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
多媒体CAI系统制作技术
1999年
本文主要介绍多媒体 CAI 系统中脚本创作和界面设计的基本原则以及利用 VB5.0软件制作系统课件的一些关键技术。
刘舜睿李学武
关键词:多媒体CAI脚本创作
多媒体教学值得注意的几个问题被引量:9
2004年
多媒体教学有其明显的优点,但在多媒体教学中应注意几个问题。本文对多媒体教学中普遍存在的几个误区进行了阐述,指出不正确使用多媒体进行教学,结果会适得其反。在多媒体的教学中,应实现教学方法的有机结合,留出足够的时间和思维空间给学生思考、交流。
杨道驰刘舜睿
关键词:多媒体教学教学信息量课件质量课堂教学
关于受控源更名为“虚电源”之见
2003年
受控源是一个重要的电路元件模型。本文从例题入手,指出该模型在应用过程中存在着理论不严格的缺点,导致分析问题时,缺乏严密的理论依托。为了给出受控源科学定义并贴近其物理实质,建议将受控源更名为“虚电源”,以增加其科学性并有利于与现代高技术接口。
刘舜睿冯根生
关键词:受控源物理实质
模型与方法是《电工学》课程创新教育的关键
2003年
本文从模型与方法的角度出发,对《电工学》课程为何难教、难学作了系统的分析,指出《电工学》课程从内容上看,使用模型纷杂繁多、跳跃性强;从方法上看,不同学科使用方法各异、灵活多样,找出了贯串《电工学》课程各学科之间的两根主线,为《电工学》课程从软课程的角度开展创新教育找到了一条新途径。
吴新明刘舜睿
关键词:电工学创新教育
现代教师及其角色转换被引量:1
2003年
主要讨论现代教育技术下教师的几种正确角色,并探讨如何实现角色的转变。
杨道驰刘舜睿
关键词:高校现代教师角色转换网络时代现代教育技术
对“电机及拖动基础”课程教学方法的探讨被引量:20
2004年
“电机及拖动基础”因其具有概念十分抽象、理论繁琐、公式和结论多等特点 ,并且涉及的基础课程多 ,课程难度较大 ,是一门难教难学的基础课程。本文针对“电机及拖动基础”课程在教学过程中出现的这些问题 ,首先分析了具体原因 ,然后结合多年的教学实践 ,提出“电机及拖动基础”教学应该实行课堂讲授与习题讨论相结合 ,理论教学联系实际 ,淡化理论推导、强调基本概念和原理 ,加强实验课教学 ,从四个具体方面提出了解决问题的方法 ,以提高该课程的实际教学效果。
杨道驰冯根生刘舜睿
关键词:电机学电力拖动直观教学实验课教学
在电工学课程中尝试实施创新教育的探讨——论加强方法论教育被引量:3
2001年
作者根据多年来的教学体会和经验 ,从《电工学》课程内容中总结和提炼出数学建模方法、“黑箱”理论、反馈与控制原理和科学的系统分析法等方法论内容 ,以丰富我们的教育理念 。
杜华云刘舜睿吴新明
关键词:电工学创新教育方法论
关于多媒体课件制作的几点建议被引量:1
2003年
主要讨论了现代教育技术下多媒体课件制作的一些心得与方法,并对如何做好多媒体课件制作,优化课堂教学结构作了一些建议。
杨道驰刘舜睿
关键词:计算机辅助教学课件
共1页<1>
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