刘礼忠
- 作品数：15 被引量：10H指数：2
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- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教更多>>
- 论包庇罪的认定
- 2010年
- 包庇罪是一种较为常见的犯罪。由于现行刑法规定过于简单，又无相关的司法解释，目前，关于包庇罪的认定，无论在理论上还是在实践中，都存在一些需要注意或值得进一步探讨的问题。
- 刘礼忠沈双武
- 关键词：包庇罪司法解释犯罪行刑
- 关于教师批评权的法律思考
- 2010年
- 师生关系是基于教育活动和教育法律法规而形成的法律关系,教师批评权是一种法定权。教师批评权的形成机制有二:学校的分工委托和家长的授权代理;因此,它同时具有权力、权利和义务的三重属性。适当行使批评权应遵循符合目的、尊重人格、公正合理、程序适当四原则。
- 刘礼忠
- 关键词：教师批评权
- 谈大学生的人格教育被引量：1
- 2003年
- 大学生人格教育应建构于高校德育体系中,它意义重大。本文指出人格教育是高等学校教育的一个不能忽视的内容,分析了大学生人格发展的总体状况,提出了大学生人格教育应该重点强调的几个内容和相应的教育方式方法。
- 孔凤华刘礼忠
- 关键词：德育大学生人格
- 坚持能力本位 培养法律人才
- 2010年
- 法律人才具有高智识、高技能、高品质的属性,法律职业者具有共同的特质：知法懂法;掌握必备的法律技能;具备法律职业道德。培养法律人才应坚持能力本位原则,注重处理知识、技能、道德三者的关系,在不同时期各有侧重,最终形成有机统一的能力结构。
- 刘礼忠包海军
- 关键词：能力本位法律人才
- 贪污罪盗窃罪的立法与司法比较被引量：1
- 2010年
- 贪污罪与盗窃罪同为传统多发型侵犯财产罪。由于犯罪主体、客体和行为方式不同,前罪的社会危害性比后罪要大得多,但是依据现行刑法,前罪的法定刑却明显地轻于后罪。适当降低贪污罪的起刑点、提高其刑罚标准,并在司法实践中切实贯彻执行,既是扭转当前反腐斗争严峻形势的需要,也是落实罪责刑相适应原则的必然要求。
- 刘礼忠
- 关键词：贪污罪盗窃罪罪责刑相适应
- 强化技能训练 提高职业能力被引量：1
- 2010年
- 职业能力与职业技能既相互联系又相互区别,职业技能是职业能力最重要的处于核心地位的内容。职业教育要坚持能力本位的原则。培养职业能力应重点加强职业技能训练,同时注重职业知识和职业道德的教育。
- 刘礼忠
- 论职业教育中的四大关系
- 2010年
- 随着社会主义市场经济体制的建立和完善,经济和社会发展对高素质应用型人才的需求越来越大,提高职业教育的教学质量和办学水平成为摆在职教工作者面前重大而迫切的任务。为此,要正确定位,明确目标;坚持能力本位,强化技能训练;改革教学方法,加强实践教学;改善教学环境,提高职业能力。
- 刘礼忠冯来兴
- 关键词：职业教育能力本位
- 包庇黑社会性质组织罪与包庇罪的异同
- 2010年
- 包庇黑社会性质组织罪是1997年修订刑法时新增罪名。准确把握其犯罪构成及特点,是区分罪与非罪、此罪与彼罪的前提和关键。包庇黑社会性质组织罪与包庇罪存在多个相同或相似之处,这是二罪容易混淆的原因;同时二罪又在主体、对象、行为方式方面存在重大区别。二者属特殊与一般的关系,在法条竞合情况下适用法律时,应按特别法优于普通法原则处理。
- 刘礼忠周会茂
- 法治的要义及进路
- 2010年
- 治国方式多种多样,法治是治国方略之一,其本质特征是法律是社会控制的主要手段。现代法治的主体仍是人,是民治与官治的统一、治官与治民的统一、以法治国与依法治国的统一。建设法治国家应从实际出发,走自己的路。
- 刘礼忠
- 关键词：治国方略法治
- 论自主学习
- 2010年
- 有老师讲：“小学生扶手走，初中生牵手走，高中生放手走”：或曰：“小学生低年级扶手走，高年级牵手走，中学生放手自己独立走”。讲的都是学生学习，自小到大应从依靠老师、家长帮扶，到尽快实现学生本人自主学习。
- 刘礼忠
- 关键词：初中生低年级高中生高年级中学生老师
