刘溪萍
- 作品数：21 被引量：10H指数：1
- 供职机构：承德广播电视大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程哲学宗教更多>>
- 传统茶文化对英语学习的认同影响研究被引量：1
- 2018年
- 现如今,茶文化被广泛传承,为进一步提高茶文化在英语学习过程中助力作用,需要结合有效实际,重点分析茶文化基础上,如何对英语学习产生认同影响。通过进一步研究,相信英语学习者能够不断提高学习水平。
- 刘溪萍
- 关键词：英语学习
- 英语中常见误用举例
- 2007年
- 在英语转换为汉语或在我们理解英语时有时会产生误会,这不仅仅是文化差异造成的还包括语言中的歧义现象。这些常常会妨碍交流顺利进行。为了避免造成误用,说话者要力求使用明白流畅的语言,尽量不用一些含义模糊的语句。同时学习者也要不断提高自身水平。无意误用会造成交际活动的障碍,应被避免和消解、排除;同时强调在语言使用中进行语言学习。因此,对于学英语的人来说,学习的不仅仅是一种语言,更是一种文化,同时理解误用有助于我们提高文学鉴赏能力。希望这些能激发人们学习英语的热情,提高英语水平。本文将从语音、词汇、句子方面介绍一些由文化差异和歧义造成的误用实例。
- 刘溪萍陈忱
- 关键词：误用语音词汇句子
- 基于生态学视域的英语教学创新研究
- 2015年
- 近年来,我国英语教学改革正在持续推进,而改革的一项重点就是怎样从生态学视域实施教学创新以达到预期的英语教学目的。本文对生态学及教育生态学进行了解读,并提出了生态学视角下的英语教学创新策略。
- 孙晓东刘溪萍卢静
- 关键词：生态学英语教学
- 基于文化意识的英美文学研究被引量：1
- 2015年
- 培养文化意识是英美文学教学的重要内容。英美文学作品中含有大量丰富的文化信息,是了解英美文化知识的主要途径。英语教师一定要充分注重借助于英美文学深入挖掘其所赋予的文化信息,从而提升学生的英美文化素养。本文论述了培养学习者文化意识的必要性,并提出了立足英美文学提高学习者文化意识的方法。
- 孙晓东刘溪萍卢静
- 关键词：文化意识英美文学
- 中老年人参与社区学院英语学习的影响因素调查研究被引量：3
- 2014年
- 通过对承德市市区中老年人做抽样问卷调查,分析了中老年人参加社区学院进行英语学习的影响因素,如中老年人的个人因素(内因):年龄、性别、职业、文化程度、经济条件、健康状况,家庭背景等;社会因素(外因):有关英语的社会舆论导向、群体意识影响、社区学院软硬件、社区学院在社区的覆盖度等。目的是为相关教育部门提供科学决策依据,为中老年人参与社区学院英语学习创造有利条件,以便有更多的老年人乐于参与英语学习,提高老年英语的入学率,对发展社区教育学院英语学科建设具有重大的理论和现实意义。
- 刘溪萍杨润华
- 关键词：中老年人英语学习影响因素
- 文化介入视域下的茶艺翻译研究被引量：1
- 2016年
- 现代社会国与国之间的文化交流日益频繁,推动了各国语言文化的融合,同时也为我国的传统汉语文学传播带来了一定的挑战。茶艺文化是我国几千年历史发展沉淀的精华所在,但其与国际之间的传播交流,仍存在一些障碍,主要原因是我们翻译水平仍然处于起步阶段。本文通过对各种文献及语言资料的查阅分析,结合国际间现有的多种语言文字翻译策略,对茶艺的翻译解说提出了科学合理的发展建议,希望能够在一定程度上促进我国传统茶艺文化的国际传播,增加其传播广度与深度。
- 刘溪萍张歆怡隋莹
- 关键词：文化介入文化图式
- 从性别差异角度谈如何改善男孩的英语学习被引量：1
- 2011年
- 男孩在学习语言方面与女孩相比较存在相对劣势。从大脑发育上,男孩大脑结构中管理语言的部分小于女孩,所以接受语言慢。从身体上,男孩更精力旺盛,不容易坐下来。我们可以在学校采用分性别教学,提供行为榜样和从小养成学习英语的习惯等几个方面,改善男孩的英语学习。
- 刘溪萍杨润华
- 关键词：男孩英语学习大脑身体
- 英语作文写法浅谈被引量：1
- 2007年
- 书面表达旨在考查学生的英语表达能力,即运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流的能力。它要求写出一篇文理通顺,语言准确、连贯流畅、地道得体的短文。在内容上书面表达要求在审题、逻辑性、连贯、简洁、转换、活用等方面加以注意,在形式上要求注意两头、三写。两头指开头、结尾;三写指单词、字母的大小写、拼写和书写。作者对写作内容上的连贯性和简洁及形式上的开头、结尾作重点介绍。
- 刘溪萍
- 关键词：英语作文
- “导学-自学-助学”在成人英语口语教学中的应用研究
- 2020年
- 全球一体化的时代,口语交际能力对人们工作和生活都有着非常重要的影响,能够促进人们的长远发展。分析了成人英语口语学习的优势和劣势,概述"导学-自学-助学"教学模式,探究"导学-自学-助学"成人英语口语教学模式的应用,并对"导学-自学-助学"成人英语口语教学进行了案例应用,旨在提升成人英语口语运用能力,促进成人英语口语教学向专业化方向发展。
- 刘溪萍
- 关键词：成人英语英语口语
- 了解英语与汉语的不同思维习惯——从显性语法向隐性语法学习的转变被引量：1
- 2007年
- 近年来,中国人学习英语的热情逐渐增高,能讲一口流利的英语是众多英语学习者追求的目标。而传统的英语教学突出语法功能,把英语当作一门知识,等同于数学、语文等科目,虽然费了九牛二虎之力,却收效甚微,甚至和英美人交流起来,连基本的日常用语都不能应付。虽然介绍英语学习方法的书籍俯拾皆是,但是种类繁多,让人眼花缭乱,无所适从。那么如何科学有效地学习英语呢？我们认为了解英美人的思维方式,洋为中用，就可以达到事半功倍的效果。
- 孙瑞雪刘溪萍
- 关键词：英语汉语思维习惯
