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刘朔
作品数:
1
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供职机构:
辽宁师范大学
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相关领域:
文化科学
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高中生物课堂...
机构
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辽宁师范大学
作者
1篇
刘朔
年份
1篇
2005
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高中生物课堂教学与研究性学习整合的研究
研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获得直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决问题的...
刘朔
关键词:
高中生物
生物课堂教学
研究性学习
课堂教学整合
文献传递
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