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刘亚雄

作品数:14 被引量:33H指数:1
供职机构:湖南师范大学更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 4篇文教
  • 4篇教学
  • 3篇作文
  • 2篇电感
  • 2篇调谐
  • 2篇动物小说
  • 2篇学语
  • 2篇一头
  • 2篇有源
  • 2篇有源电感
  • 2篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇主义
  • 2篇庄严
  • 2篇作文教学
  • 2篇小说
  • 2篇小学语文
  • 2篇小学语文教学
  • 2篇小学作文
  • 2篇螺旋电感

机构

  • 10篇湖南师范大学
  • 1篇学研究院

作者

  • 10篇刘亚雄
  • 2篇王聪
  • 2篇万求真
  • 2篇张琰
  • 1篇佘同生

传媒

  • 2篇湖南教育(综...
  • 2篇小学语文
  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇湖南教育(上...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论我国遗嘱信托立法的完善
随着我国经济的迅猛发展,我国国民经济总值不断攀升的同时,个人和家族财富激增。如何将个人财富及企业财产很好地传承下去,避免自己的积蓄及家业被孩子挥霍掉,这已然成为了“富一代”们的关注焦点。在传统遗嘱继承已不能满足当前遗产传...
刘亚雄
关键词:财产继承遗嘱信托
文献传递
小学作文开放式教学的实践与思考被引量:30
2003年
当前的小学作文教学存在许多弊端,作文教学效率低下。对小学作文进行开放式教学改革,即开放空间、开放文体、开放写法和开放评改,建立全方位的作文教学开放体系,是提高小学作文教学效率的有效措施。
刘亚雄
关键词:小学教育作文教学开放式教学教学效率写作方法
人教版六年级上册《最后一头战象》教例及评析
2008年
【教材分析】《最后一头战象》是一篇悲壮感人、发人深省的动物小说。作者以时间为序,扣住“英雄垂暮”“披挂象鞍”“重回战场”“庄严归去”四个感人的片断,用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌与庄严,以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚情怀。
刘亚雄佘同生
关键词:教例教材分析动物小说生命历程庄严
一种基于高Q值可调谐有源电感的微型功分器
本发明公开了一种基于高Q值可调谐有源电感的微型功分器,所述微型功分器包括输入端口(P1)、电容单元、第一有源电感、第二有源电感、隔离电阻、第一输出端口(P2)和第二输出端口(P3)。其中第一有源电感和第二有源电感具有完全...
万求真曲晓彤王聪徐丹丹张琰刘亚雄
文献传递
作文讲评课《畅想奥运》课堂实录
2002年
星光灿烂师:同学们,今天我们讲评第四单元的习作,你们一定很想知道哪些同学的习作榜上有名,成为我们今天的“作文明星”吧?生:对!师:今天的“星光榜”格外灿烂,共有35名同学(多媒体显示“星光榜”)大家一起来看榜,找到自己名字的同学请站起来,我们大家一起祝贺他们!
刘亚雄
关键词:作文讲评课课堂实录星光体育运动
建构主义理论指导下小学作文教学改革的思考与实践
刘亚雄
关键词:CONSTRUCTIVISM
一种基于高Q值可调谐有源电感的微型功分器
本发明公开了一种基于高Q值可调谐有源电感的微型功分器,所述微型功分器包括输入端口(P1)、电容单元、第一有源电感、第二有源电感、隔离电阻、第一输出端口(P2)和第二输出端口(P3)。其中第一有源电感和第二有源电感具有完全...
万求真曲晓彤王聪徐丹丹张琰刘亚雄
文献传递
《最后一头战象》的备课思考
2009年
《最后一头战象》是“中国动物小说大王”沈石溪的作品。作者记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑,庄严地掩埋自己的故事。课文以充满深情的笔触歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。
吴亚西刘亚雄
关键词:备课动物小说记叙庄严课文
建构主义学习理论指导下的小学语文教学
2005年
刘亚雄
关键词:建构主义语文教学教学效率学习环境
谈小学语文教学中的环境教育被引量:1
2005年
小学语文教材中拥有丰富的环境教育资料。语文课本中有许多课文与环境密切相关。仅以人教版第十一册为例,就有《桂林山水》《林海》《只有一个地球》《宇宙生命之谜》《鸟的天堂》《第一场雪》《索溪峪的“野”》《鹿和狼的故事》等课文涉及到环境教育的内容。如果语文教师能在教学的过程中找准语文教学和环境教育的结合点和切人点,合理地利用教材,适时地进行环境教育的渗透,
刘亚雄
关键词:环境教育小学语文教学《只有一个地球》《第一场雪》《林海》
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