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冯亚玲

作品数:11 被引量:49H指数:3
供职机构:中山大学更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 11篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇蛋白
  • 5篇蜕膜
  • 5篇蜕膜组织
  • 5篇子痫
  • 5篇子痫前期
  • 4篇印迹
  • 4篇免疫
  • 4篇免疫印迹
  • 3篇荧光
  • 3篇荧光实时定量
  • 3篇荧光实时定量...
  • 3篇妊娠
  • 3篇免疫组化
  • 2篇蛋白质
  • 2篇蛋白质组
  • 2篇蛋白质组学
  • 2篇临床教学
  • 2篇教学
  • 2篇妇产科
  • 2篇白质

机构

  • 9篇中南大学湘雅...
  • 2篇中山大学
  • 2篇深圳市宝安区...
  • 1篇中南大学

作者

  • 11篇冯亚玲
  • 9篇周昌菊
  • 2篇薛敏
  • 1篇周玉华
  • 1篇梁小勤
  • 1篇袁乐
  • 1篇彭丽秀
  • 1篇万亚军
  • 1篇齐观南

传媒

  • 2篇南方医科大学...
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇生殖与避孕
  • 1篇第四军医大学...
  • 1篇实用妇产科杂...
  • 1篇实用医技杂志
  • 1篇中国医药指南
  • 1篇中国组织工程...

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
腔镜在优化妇产科临床教学中的作用
2010年
妇产科临床教学一直是困扰教师的难题,腔镜是近十余年发展的新兴技术,由于其具有微创,直观录像等优点,近年我院将其合理应用在临床教学,发现能增加教学的生动性、趣味性,调动了学生学习的主动性与积极性,培养了学生的临床思维能力,优化了妇产科临床教学。
冯亚玲周昌菊薛敏
关键词:妇产科临床教学临床思维能力趣味性
Rho-GDI在子痫前期蜕膜组织中的表达及其意义被引量:3
2011年
目的探讨Rho-GDI在子痫前期蜕膜组织中的表达及意义。方法采用荧光实时定量PCR(SYBR GREEN I assay)、Western blot和免疫组织化学技术分别对正常足月妊娠妇女(对照组)30例、晚发型重度子痫前期30例及早发型重度子痫前期30例的Rho-GDI mRNA及蛋白进行测定。结果 Rho-GDI主要表达于蜕膜细胞的胞浆、胞核和少许间质。荧光实时定量PCR,Western blot和免疫组化表达等各方法验证结果显示Rho-GDI mRNA及蛋白在正常妊娠组蜕膜组织中表达最高;早发型子痫前期组中次之;晚发型子痫前期中最低。正常组与早发组和晚发组比较,差异均有显著性(P<0.05),但早发组与晚发组间比较的差异无显著性(P>0.05)。结论 Rho-GDI在子痫前期蜕膜组织中表达下调,Rho-GDI可能通过调控滋养细胞浸润和血管平滑肌舒缩状态等环节参与了子痫前期的发生发展。
冯亚玲梁小勤周昌菊
关键词:子痫前期免疫组化荧光实时定量PCR免疫印迹
高脂血症性妊娠期胰腺炎2例临床分析被引量:3
2009年
目的:探讨高脂血症性妊娠期胰腺炎的临床特点和诊治方法。方法:回顾性分析2006年2月~2007年2月我院2例高脂血症性妊娠期胰腺炎的临床资料及复习相关文献。结果:2例患者均康复出院,1例胎儿应家属要求引产,1例足月顺产。结论:高脂血症性妊娠期胰腺炎有其特殊的临床表现,及时正确的诊治是获得良好的母婴结局的关键。
冯亚玲周昌菊
关键词:胰腺炎高脂血症妊娠并发症
子痫前期蜕膜组织差异蛋白的筛选与鉴定被引量:3
2007年
目的:应用蛋白质组学方法筛选子痫前期差异蛋白,探讨差异蛋白与子痫前期发生的可能关系.方法:收集5例正常足月妊娠妇女和5例足月子痫前期重度患者胎盘母面及宫壁上的蜕膜组织,提取总蛋白.双向凝胶电泳技术对总蛋白进行分离,考马斯亮兰染色,获得蛋白质图谱.用PDQuest软件进行图像分析,寻找差异蛋白,随机选取8个差异蛋白质点进行胶内酶解,用基质辅助激光解析电离飞行时间质谱(MALDI-TOF-MS)技术获得肽质量指纹谱,搜寻蛋白质数据库鉴定蛋白质并进行初步分析.结果:获得了正常妊娠及子痫前期重度患者蜕膜组织双向电泳凝胶图谱,蛋白质点子痫前期组为(436±13)个点,正常妊娠组为(425±16)个点,图像分析结果显示表达丰度相差2倍以上的差异蛋白质点有14个,它们在子痫前期中均表现下调.随机选取的8个蛋白质点均成功得到鉴定,它们分别是膜联蛋白-Ⅴ,血红蛋白β链,Rho-GDP解离抑制剂1,氯离子细胞内通道蛋白1,原肌球蛋白4,平滑肌蛋白22α2,α1-抗胰蛋白酶和纤维蛋白原β链.结论:子痫前期重度患者蜕膜组织中存在差异蛋白,这些蛋白质在子痫前期的发病过程可能起重要作用.
冯亚玲周昌菊彭丽秀
关键词:先兆子痫蜕膜蛋白质组学
膜联蛋白V在子痫前期蜕膜组织中的表达及其意义被引量:5
2009年
目的探讨膜联蛋白V(Annexin V)在子痫前期蜕膜组织中的表达及意义。方法采用荧光实时定量PCR、Western blot和免疫组织化学技术分别对正常足月妊娠妇女(对照组)35例、晚发型重度子痫前期33例及早发型重度子痫前期38例的Annexin V mRNA及蛋白进行测定。结果Annexin V主要表达于蜕膜细胞的胞膜、胞浆及间质。荧光实时定量PCR,Western blot和免疫组化表达等各方法验证结果显示:Annexin V mRNA及蛋白在正常妊娠组蜕膜组织中表达最高;晚发型子痫前期组中次之;早发型子痫前期中最低,正常妊娠组与早发组和晚发组差异有统计学意义(P<0.01),早发组和晚发组差异没有统计学意义(P>0.05)。结论Annexin V在子痫前期蜕膜组织中表达下调,Annexin V的低表达可能与子痫前期高凝状态形成有关。
冯亚玲周昌菊薛敏
关键词:子痫前期膜联蛋白V免疫组化荧光实时定量PCR免疫印迹
波形蛋白在子痫前期蜕膜组织中的表达及其意义被引量:1
2008年
目的:探讨波形蛋白在子痫前期蜕膜组织中的表达及意义。方法:采用荧光实时定量PCR(SYBR GREEN I assay)、Western blotting和免疫组织化学技术分别对晚发型重度子痫前期(A组)及早发型重度子痫前期(B组)和正常足月妊娠妇女(对照组,C组)各10例的波形蛋白mRNA及蛋白进行测定。结果:波形蛋白主要表达于蜕膜细胞的胞膜、胞浆及间质。荧光实时定量PCR,Western blotting和免疫组化表达等各方法验证结果显示:波形蛋白mRNA及蛋白在C组蜕膜组织中表达最高;B组中次之;A组中最低,各组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:波形蛋白表达下调可能参与子痫前期的病理过程,并且波形蛋白下调的程度同子痫前期发病的早晚有关。
冯亚玲周昌菊唐华贵
关键词:子痫前期波形蛋白免疫组化荧光实时定量PCR免疫印迹
妊娠合并外科急腹症29例诊治体会被引量:25
2008年
目的:探讨各种妊娠合并外科急腹症的临床诊治要点。方法:对湘雅三医院2001-2007年收治的29例妊娠合并外科急腹症进行回顾性分析。结果:妊娠合并急性阑尾炎12例,急性胆囊炎4例,急性胰腺炎6例,泌尿系结石3例,肠梗阻3例,胆道蛔虫1例。开腹手术7例中,难免流产2例,早产1例,引产1例;腹腔镜手术9例中,人工流产1例。保守治疗8例中,自然流产2例,人工流产1例。孕妇无一例死亡。结论:不同病因的妊娠期外科急腹症具有各自的临床特点。妊娠期合并阑尾炎采取手术治疗,其他合并症则遵循个体化原则。妊娠早中期合并外科急腹症腹腔镜手术具有创伤少、恢复快、流产率低等优点。
冯亚玲周昌菊吴庆莉
关键词:妊娠合并症外科急腹症
紧密连接蛋白Occludin在早孕绒毛组织中的表达及其意义被引量:1
2012年
背景:Occludin蛋白是否在人早孕期胚泡植入中发挥作用,目前尚不能确定。目的:探讨紧密连接蛋白Occludin在早孕绒毛组织中的表达及意义。方法:早孕的正常人流绒毛组织和稽留流产绒毛组织各30例,用半定量RT-PCR,Western blot和免疫组化表达等各方法验证紧密连接蛋白Occludin在各组绒毛组织中的表达。结果与结论:紧密连接蛋白Occludin主要表达在于绒毛外的合体滋养细胞的胞浆,胞核和少许间质,细胞滋养细胞Occludin表达低。半定量RT-PCR,Western blot和免疫组化表达等各方法验证紧密连接蛋白Occludin在正常人流和稽留流产绒毛组织中均有表达,前者的表达低于后者,但差异无显著性意义(P>0.05)。说明紧密连接蛋白Occludin在绒毛组织有表达,细胞滋养细胞Occludin低表达可能是细胞滋养细胞极性消失的原因之一,参与细胞滋养细胞浸润能力形成,但胚胎发育停滞并不单是细胞滋养细胞侵润能力不足引起。
冯亚玲齐观南周昌菊
关键词:绒毛组织OCCLUDIN免疫印迹紧密连接蛋白
子痫前期蜕膜组织比较蛋白质组学研究
子痫前期是妊娠期特有疾病,是妊娠高血压疾病的最常见类型,起病于34孕周前的重度子痫前期称为早发型重度子痫前期(ES-PE),在34孕周以后发病的重度子痫前期称为晚发型重度子痫前期(LS-PE)。目前子痫前期仍然没有理想的...
冯亚玲
关键词:子痫前期蜕膜组织蛋白质组学妊娠高血压
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病例导入式PBL在八年制临床专业妇产科教学中的应用被引量:7
2011年
目的探讨病例导入式PBL在妇产科临床教学中的教学效果。方法以中南大学湘雅三医院2006级八年制临床医学专业的学生为研究对象,根据随机原则将同学分为2组,分别采用传统教学模式和病例导入PBL模式授课。结果在期末理论测试中实验组的学生成绩虽然高于对照组,但差异没有统计学意义(P>0.05)。在技能考核中,实验组的学生成绩均优于对照组的学生,差异有统计学意义(P<0.01)。结论病例导入式PBL模式能提高学生的实际操作能力,更好地发挥学生学习的主动性、提高学生的交流沟通能力,能提高学生的综合素质。
冯亚玲周昌菊万亚军袁乐周玉华
关键词:PBL妇产科临床教学
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