关晨涛
- 作品数：27 被引量：142H指数：5
- 供职机构：佳木斯大学体育学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程艺术轻工技术与工程更多>>
- 佳木斯市农村地区乒乓球运动开展情况的调查研究被引量：1
- 2010年
- 文章以黑龙江省佳木斯市农村农民为调查对象,对佳木斯市农村地区开展乒乓球运动情况进行了全面的调查,研究结果表明,农村体育场地器材设备质量差、器材供应数量不足、多数村民对体育知识缺乏了解、体育竞赛相对较少、乡镇文体站对体育运动知识的宣传力度还有待提高。
- 关晨涛黄中伟
- 关键词：农村乒乓球运动
- 游泳陆地多功能辅助练习器
- 本实用新型涉及一种游泳陆地多功能辅助练习器，它由：打腿支撑架、脚蹼、弹力皮筋、支撑床底座、支撑床、手蹼、折页、固定器构成。支撑床的前端与手蹼相连接，支撑床的后端与脚蹼相连接，打腿支撑架一端与支撑床相连接，另一端装有固定器...
- 关晨涛汪作朋张慧君董强李锦玉黄中伟万海英
- 文献传递
- 信息化教育模式下“电子书包”在体育院校的应用与推广
- 2013年
- 最近几年,"电子书包"风生水起,已成为教育信息化的热门话题。体育院校也在信息化教学的大背景下如火如荼的开展教育改革。本文主要探讨"电子书包"工程能否与体育院校信息化课堂教学有衔接点,尤其是在体育技能实践课上的应用与推广,从而使传统教学与信息化教学相得益彰、珠联璧合。
- 关晨涛高芳明
- 关键词：电子书包信息化体育院校
- 黑龙江高师体育教育健美操专修课程能力本位教学模式研究
- 2012年
- 高校教育教学的改革进程不断朝纵深方向发展，高师体育教育健美操专修课程的改革也随之向能力型和实践型所转变，有着不可替代的实践意义和现实价值。本文从三个方面对黑龙江高师体育教育健美操专修课程设置的现状进行了阐述，剖析了其存在的弊端。通过构建以培养学生实践能力、创新能力等综合素质为目标的高师体育教育健美操专修课程能力本位教学模式的设想，试图为黑龙江高师体育教育健美操专修课程的深化改革提供参考。
- 关晨涛黄中伟
- 关键词：体育教育健美操能力本位
- 我国单板滑雪竞技运动项目的发展被引量：5
- 2011年
- 我国单板滑雪竞技项目发展潜力巨大,是冬奥会夺金的又一项突破口。通过对我国单板滑雪竞技运动项目开展现状的分析,阐述我国单板滑雪运动各项目的发展潜力,提出:建立健全后备人才培养制度;"走出去,请进来"的思想促进运动技术水平的提高;走一条以市场为主,政府为辅的竞技单板可持续发展之路和加强科技攻关,促进竞技单板事业蓬勃发展等对策,旨在加强后备人才建设,促进我国单板滑雪事业蓬勃发展。
- 关晨涛刘洋
- 关键词：单板滑雪竞技运动
- 提示教学法对健美操学习困难生学习能力的培养
- 2010年
- 本文阐述提示教学法对健美操学习困难生学习能力培养的重要性。提出提示教学法的关键是将语言提示、动作提示和音乐提示合理地运用于教学实践中,使健美操学习困难学生很容易地掌握动作的过程和技术要领,从而提高学习困难学生对健美操的学习能力。
- 姜淑艳高俊兰张亚晶关晨涛梁世君
- 关键词：健美操学习困难生
- 2022年北京冬奥会背景下“三亿人参与冰雪运动”目标的实现被引量：81
- 2017年
- 抓住2022年北京冬奥会契机,充分认识"三亿人参与冰雪运动"目标提出的重大意义,切实加强责任感和使命感,发展冰雪运动对于建设健康中国和体育强国,落实全民健身国家战略,促进经济社会发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。对"三亿人参与冰雪运动"目标的提出进行深入研究,找出人才的匮乏是首要瓶颈、场地设施严重不足、冰雪运动群众基础较差、冰雪产业市场开发不到位等制约因素;并提出完善冰雪运动人才培养机制,加大人才培养力度,发挥全社会资源优势,加强冰雪运动场地设施建设,普及提高群众冰雪运动水平,夯实冰雪运动"金字塔"底座,多措并举,助力培育冰雪产业链的形成和发展等有利措施。
- 关晨涛
- 体育教学与运动教练被引量：1
- 2009年
- 本文论述了体育教学与运动教练的区别,体育教学的基本点,完善人体的手段、方法,终身体育的含义,终身体育与身体教育的关系,终身体育与身体娱乐的关系。
- 张锐万海英关晨涛
- 关键词：体育教学
- 佳木斯地区农村体育人口现状调查与研究
- 2010年
- 本文以佳木斯地区1区、6县700多名农民为研究对象,对佳木斯地区农村体育人口的比例、年龄结构、文化程度、收入状况、体育锻炼动机、体育健身项目、锻炼场所、和锻炼时间等问题进行了问卷调查与分析。在此基础上,提出了发展佳木斯地区农村体育人口的对策。
- 汪作朋关晨涛
- 关键词：农村体育人口
- 黑龙江高师体育教育专业健美操课程评价方法的改革实验
- 2012年
- 体育教育课程评价方法是教学过程中重要的环节，是全面实行高校教育体制改革，推荐素质教育的重要组成部分。本文采用调查问卷法阐述了评价指标的设定与比例分配，从五个方面进一步剖析了黑龙江高师体育教育专业健美操课程评价结构及实施情况，并对学生的认可度进行分析，提出了黑龙江高师体育教育专业健美操课程评价方法的改革实验的结论，从而不断激励学生学习兴趣的评价指标，促进教师在实验过程中有选择性的培养学生的实践和综合能力。
- 黄中伟关晨涛
- 关键词：体育教育健美操课程评价方法
