傅璟
- 作品数：16 被引量：11H指数：2
- 供职机构：四川音乐学院更多>>
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- 相关领域：建筑科学文化科学艺术环境科学与工程更多>>
- 传统民居院落空间特征被引量：2
- 2012年
- 传统民居院落的空间形式特征和形成过程不仅是民居环境的直观反映,也是社会生活的间接映射。文章试图从社会学与建筑学的交叉视角出发,就传统民居院落的空间特征进行分析,结合实例着重分析了院落空间组织架构的形成、院落空间内的形式联系、院落空间与心理空间界线等几个方面。
- 傅璟
- 关键词：传统民居院落
- 傅璟作品
- 2012年
- 傅璟
- 西方近现代建筑的“生态设计”历程
- 2012年
- 生态设计一直是专业领域讨论的热点之一。文章从建筑"生态"概念的来源入手,分析了西方建筑环境"生态设计"的发展脉络,并试图从整体社会文化发展的背景看待生态设计的产生、发展、理论和实践,从而呈现较完整的有关西方近现代建筑的"生态设计"历程。
- 傅璟
- 关键词：建筑生态设计
- 村居环境及其审美
- 2012年
- 为了建构完美的风水意象及宜人的居住环境,传统村居往往对村落选址、理水、自然资源的利用非常重视。文章分析了形成理想村居环境的几个方面,包括村落选址、水环境及其利用、自然景观的特点和利用,在此基础上,文章还总结了村居环境特点和村居环境的审美特征。
- 傅璟
- 关键词：村居审美
- 教育新基建导向下环境设计专业教学“四新”应用及实践探索
- 2023年
- 教育新基建为信息化时代背景下我国高等教育现代化发展指明了方向,构建了教育现代化的“四新体系”,即新平台、新资源、新场景、新应用。本文以兼有传统应用型、新兴交叉型学科特征的环境设计专业为例,并结合成都美术学院环境设计专业教育教学改革实践,指出环境设计专业教育教学变革的必要性及与教育新基建“四新体系”结合的教学实践探索路径:耦合新平台的教学体系优化;利用并创建教学新资源的教材资源数据化;教学组织形式新应用,衍生教学新场景。
- 范颖傅璟高家双
- 关键词：环境设计教育教学
- 基于生境质量和生态廊道的国土空间生态修复关键区研究——以丹巴县为例被引量：2
- 2023年
- 识别关键区是开展国土空间生态修复规划的前提。本文基于生境质量与生态廊道共同识别丹巴县生态修复关键区。结果显示:(1)1985—2020年,全县平均生境质量指数大于0.95,常年低生境质量区位于丹巴县县界边缘;(2)丹巴县共识别出8个生态源地与16条生态廊道,廊道网络结构复杂;(3)丹巴县共识别出生态夹点26处、障碍点18处、断裂点22处,这些生态夹点、障碍点、断裂点以及常年低生境质量区均为生态修复关键区。总之,丹巴县生态修复关键区整治应采取森林抚育、天然牧草地保护等自然恢复措施为主,结合生态复绿、造林固坡等人工措施为辅。
- 雷雯傅璟刘益谢志远邓雪峰雷泞菲陈劲松
- 关键词：生态廊道
- 材料的生态利用——传统民居材料的生态特征
- 2012年
- 现代空间设计离不开物质材料的最终表现。文章列举了传统民居中的用材和构造实例,从生土建筑利用、墙体构造特点、装饰用材特点三方面分析了传统民居在材料选用方面的生态特征,试图为空间设计在材料利用方面的实践提供借鉴。
- 傅璟
- 关键词：生态传统民居
- 建筑大师柯里亚的住宅设计启示被引量：1
- 2013年
- 印度建筑大师柯里亚的住宅设计尊重传统,从当地现实条件出发,关注住宅设计的本质问题。笔者通过分析柯里亚的住宅设计实例,对比论述我国城市和农村住宅的设计现状,总结出几点启示,分别是:尊重传统的建造特色;在形式上反映文化自信;进行低造价、低能耗的住宅设计。
- 傅璟刘益
- 关键词：住宅设计
- 高校建筑课程设计中的校外合作模式探究
- 2017年
- 本文对高等院校建筑课程设计教育中的校外合作机制进行探讨,根据国内外建筑院校的相关教学经验,整理出在课程设计中的三种主要的校外合作模式,分别是生产合作模式、课题合作模式和公共合作模式。
- 廖一联申敏傅璟刘益
- 关键词：课程设计校外资源建筑教学
- 空间设计专业基础课教学新思路被引量：3
- 2013年
- 目前我国高校的空间设计专业,普遍存在观念滞后,教学目的与专业目标背离等问题。文章针对教学中这类问题做了深入思考和实践摸索,提出了在教学目标、设计方法以及思维、能力的训练等方面的改进措施。
- 傅璟
- 关键词：基础课教学
