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俞理明

作品数:125 被引量:1,833H指数:20
供职机构:上海交通大学外国语学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金四川省哲学社会科学“十五”规划项目更多>>
相关领域:语言文字哲学宗教文化科学文学更多>>

文献类型

  • 120篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 100篇语言文字
  • 12篇哲学宗教
  • 11篇文化科学
  • 5篇文学
  • 3篇历史地理

主题

  • 25篇汉语
  • 19篇教学
  • 17篇语言
  • 17篇词汇
  • 15篇英语
  • 13篇用语
  • 12篇语言学
  • 10篇双语
  • 9篇双语教学
  • 9篇《太平经》
  • 8篇缩略
  • 8篇外语
  • 8篇教育
  • 8篇教育语言学
  • 7篇语词
  • 7篇汉语词
  • 6篇语义
  • 5篇大学英语
  • 5篇东汉
  • 5篇学科

机构

  • 77篇四川大学
  • 45篇上海交通大学
  • 5篇怀化学院
  • 3篇复旦大学
  • 3篇宁波大学
  • 3篇四川联合大学
  • 2篇上海师范大学
  • 2篇枣庄学院
  • 2篇上海应用技术...
  • 1篇北京大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇华侨大学
  • 1篇河南科技大学
  • 1篇南昌大学
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇上海应用技术...
  • 1篇上海政法学院
  • 1篇盐城师范学院
  • 1篇上海外国语大...
  • 1篇乐山师范学院

作者

  • 125篇俞理明
  • 5篇夏先忠
  • 4篇袁平华
  • 4篇韩建侠
  • 3篇田启涛
  • 3篇李昆
  • 2篇周作明
  • 2篇范劲松
  • 2篇张雷
  • 2篇孙琳
  • 2篇袁笃平
  • 2篇欧阳秋蓉
  • 2篇郭鸿杰
  • 2篇孙鑫
  • 2篇李晓媛
  • 1篇王宝红
  • 1篇胡斌彬
  • 1篇韦爱诗
  • 1篇关晓仙
  • 1篇赵小东

传媒

  • 12篇汉语史研究集...
  • 6篇古汉语研究
  • 6篇中国语文
  • 5篇外语与外语教...
  • 5篇现代外语
  • 4篇语文建设
  • 4篇四川大学学报...
  • 4篇语言科学
  • 4篇中国外语
  • 4篇外语教学理论...
  • 4篇Chines...
  • 3篇宗教学研究
  • 3篇古籍整理研究...
  • 3篇当代外语研究
  • 3篇汉语史学报
  • 2篇汉语学习
  • 2篇外语教学与研...
  • 2篇外国中小学教...
  • 2篇古籍研究
  • 2篇江苏大学学报...

年份

  • 5篇2022
  • 4篇2021
  • 3篇2019
  • 5篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 7篇2014
  • 2篇2013
  • 9篇2012
  • 9篇2011
  • 9篇2010
  • 4篇2009
  • 7篇2008
  • 5篇2007
  • 5篇2006
  • 10篇2005
  • 8篇2004
  • 5篇2003
  • 8篇2002
  • 2篇2001
125 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生英语学习动机、自我效能感和归因与自主学习行为的关系研究被引量:129
2008年
本文旨在研究大学生英语学习的动机、自我效能感和归因与自主学习行为的关系。采用问卷形式对186名大一学生进行调查,然后对数据进行相关分析和多元回归分析。研究结果表明:内在动机、外在动机和自我效能感与自主学习行为成显著正相关关系,成就归因对自主学习行为的影响方式与归因的类型有关。此外,它们对自主学习行为的影响程度也存在差别。影响程度最大的是自我效能感,其次是内在动机和外在动机,然后是各种类型的归因。
李昆俞理明
关键词:自我效能感英语学习动机成就归因大学生内在动机
缩略形式的选取单位及其分析被引量:6
2005年
缩略是一种语言形式的变化,它从原词语中选用部分形式组成一个新形式表示与原词语相同的意思。在缩略过程中,选取的形式有的有单独表意能力,有的没有,这表明,缩略过程中选择的是形式片段而不语义单位。
俞理明
关键词:缩略词汇
早期天师道文献高新生率词汇部分考察被引量:1
2014年
本文用描写词汇学的方法,从早期天师道文献词汇中,找出了六个新生率超过50%小类,就词汇新质与旧质之间的关系作了考察,发现词汇新质不仅为表达新概念而产生,也为翻新旧概念的表达形式而产生。
俞理明田启涛
关键词:描写词汇学
“亁隔澇漢子”再釋
2021年
《水滸傳》中"乾隔澇漢子"一詞,存在着不同的解讀,但都不盡妥貼。本文認爲,"乾隔澇"是"乾疥"的析音變體,而"乾疥"又是"尷尬"的諧音雙關。《説文》對"尷尬"的解釋和明清小説中大量"尷尬"的用例可與"乾隔澇"照應。
俞理明谷肖玲
语言相对论在二语习得中的深化和拓展——认知和语境的视角被引量:4
2014年
语言相对论是一个多年来备受争议的话题。自上世纪90年代以来,一些研究者对语言相对论进行了重新评价。概念迁移假设从认知的角度深化并且用实证支持了这一理论。我国学者王初明教授提出的语境补缺假说从语境的角度也对语言相对论的研究提供了一个新视角。认识语言相对论、概念迁移理论和语境补缺假说的异同有助于对语言迁移的本质有所了解。
孙鑫俞理明
关键词:语言相对论
加拿大沉浸式双语教育与美国淹没式双语教育被引量:62
2005年
本文论述了加拿大沉浸式双语教育和美国淹没式双语教育的差异性,指出它们各自的特点和应用范围。沉浸式双语教育是一种强式和添加型双语教育,其目的是创造一种双元文化,而淹没式双语教育是一种弱式和缩减型双语教育,最终目的是为了实现单语制和单语社会。
袁平华俞理明
关键词:多元文化教育政策比较教育
心理类型在中国学生英语习语理解中的作用被引量:12
2011年
心理类型这一概念在语言迁移研究领域具有重要的理论意义,然而其适用性仍有待进一步证明和拓展。本研究从中国英语学习者的习语理解入手,探讨学习者的心理类型和习语理解特征及英语水平之间的关系。结果发现,学习者对中英文习语表达的感知距离与他们对习语含义的猜测、理解和迁移都存在显著正相关关系,并表现出比实际语言距离更重要的作用;不同英语水平的学习者对英语习语的感知距离并不相同,英语水平较低的学习者在理解英语习语时更依赖其感知相似性和母语迁移。
张雷俞理明
关键词:心理类型迁移习语理解
试论《洞玄灵宝自然九天生神章经》中“三宝章”非元后增补——兼谈道经成书年代判定中证据的发掘与利用
2012年
古灵宝经《洞玄灵宝自然九天生神章经》中"三宝章"的内容学界或疑其为元朝后增补,或认为其反映了早期道教"葛氏道"及"天师道三洞派"造构经书的史实。元后与刘宋时间跨度大,具有时代性的语音差异明显。本文从经书中的歌诀等韵文材料入手,讨论了"三宝章"和全经用韵的一致性,并从全经思想内容、文献征引等角度论述了"三宝章"并非元后增补,与本经实为一体。
夏先忠俞理明
关键词:语音特征
隐喻性夸张与复合空间被引量:4
2004年
 本文着重探讨讲话人在虚拟复合空间中构建隐喻性夸张言语时所进行的认知操作。我们认为某些隐喻性夸张言语产生于讲话人虚构的复合空间。本文先指出认知语义学研究方法的局限,然后用空间复合论来分析讲话人在生成夸张言语时在虚拟复合空间中铸造新创结构的具体方法,最后分析夸张的梯级含义功能,并指出进一步研究的方向。
俞理明蒋勇
关键词:夸张言语产生认知语义梯级含义隐喻性虚构
从东汉以前的文献看“者”介入定中之间的过程被引量:2
2005年
现代汉语的结构助词“的”,吕叔湘先生认为来自于“者”,是“者”字在使用中侵入了“之”的使用范围而形成的。“者”用于定语和中心语之间,可以追溯到秦汉以前,有学者认为《诗经》“皇皇者华”一类句中的“者”是最早的用例,但这样的句子有歧解,
俞理明
关键词:结构助词现代汉语定语中心语句子东汉
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