俞海云
- 作品数：4 被引量：61H指数：3
- 供职机构：安徽医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 阿立哌唑联合米氮平治疗精神分裂症的疗效及对患者认知功能和生活质量的影响被引量：3
- 2014年
- 目的探讨阿立哌唑联合米氮平治疗精神分裂症的疗效及对患者认知功能和生活质量的影响。方法 110例符合纳入标准的精神分裂症患者随机分为2组,每组各55例。对照组给予阿立哌唑治疗,观察组在对照组的基础上联合使用米氮平治疗。治疗后比较2组疗效及对患者认知功能和生活质量的影响。结果治疗后,观察组有效率90.9%,明显高于对照组的76.4%(P<0.05)。观察组连线测验A、数字广度、数字符号及视觉再生等指标较对照组改善更明显,差异均有统计学意义(P均<0.05)。生活质量方面,观察组躯体功能、躯体角色、总的健康、活力、社会功能和心理卫生评分均高于对照组(P均<0.05),而机体疼痛和情绪角色方面2组比较无显著差异(P均>0.05)。结论阿立哌唑联合米氮平治疗精神分裂症的疗效可靠,可提高有效率,改善患者认知功能及生活质量,值得临床进一步研究和推广。
- 焦传安张自学吴本波唐述龙李军宋苏琪孔晓艺俞海云
- 关键词：阿立哌唑米氮平精神分裂症生活质量
- 阿立哌唑和利培酮及奥氮平对精神分裂症患者近期临床症状及认知功能的影响被引量：51
- 2016年
- 目的 探讨阿立哌唑和利培酮及奥氮平对精神分裂症患者近期临床症状及认知功能的影响。方法 选择2014年6月至2015年6月安徽医科大学附属巢湖医院收治的90例精神分裂症患者作为研究对象，根据随机数字表法分为阿立哌唑组、利培酮组和奥氮平组，各30例，分别给予阿立哌唑、利培酮和奥氮平治疗。治疗前后分别采用阳性和阴性症状量表（PANSS）、威斯康星卡片分类测验（WCST）、霍普金斯词汇学习测验-修订版（HVLT-R）评价患者的临床症状与认知功能情况。结果 治疗3、6个月后，奥氮平组、利培酮组、阿立哌唑组患者的阳性症状［（12±4）、（9±4）分比（16±7）分，（12±5）、（9±4）分比（16±8）分，（12±5）、（10±3）分比（16±7）分］、阴性症状［（13±4）、（10±5）分比（21±5）分，（15±4）、（12±4）分比（22±6）分，（14±7）、（10±6）分比（21±6）分］、一般病理症状［（26±10）、（21±8）分比（38±7）分，（25±9）、（22±9）分比（37±8）分，（25±7）、（21±5）分比（38±8）分］及PANSS总分［（49±13）、（40±15）分比（74±20）分，（51±18）、（41±15）分比（75±19）分，（49±16）、（40±13）分比（75±19）分］均明显低于治疗前，差异均有统计学意义（均P〈0.05）；3组间比较差异无统计学意义（P〉0.05）。治疗6个月后，3组患者WCST、HVLT-R评分均明显优于治疗前；其中，奥氮平组分类完成数、持续错误数得分均明显优于利培酮组和阿立哌唑组［（5.5±1.3）分比（4.7±1.3）、（4.8±1.1）分，（10.1±3.4）分比（12.1±3.8）、（12.0±3.8）分］，阿立哌唑组即刻回忆数、延迟回忆数、回忆总数、再认数得分均明显高于奥氮平组和利培酮组［（28.1±3.9）分比（25.4±3.9）、（25.7±3.7）分，（11.3±2.2）分比（9.7±2.5）、（9.7±3.0）分；（37.4±4.3）分比（34
- 盛承东宋苏琪俞海云李军唐述龙焦传安
- 关键词：精神分裂症阿立哌唑利培酮奥氮平
- 社会技能训练对慢性精神分裂症的临床疗效观察被引量：1
- 2014年
- 将100例慢性精神病患者随机分为观察组和对照组,每组50例,对照组采用常规治疗,观察组在对照组基础上采用社会技能训练,比较两组的疗效。观察组的日常生活能力、社会技能、动性和交往等社会功能方面得分显著高于对照组(P<0.05)。观察组的幸福感评分显著高于对照组(P<0.05)。社会技能训练有利于改善慢性精神分裂症患者的社会功能,提高幸福水平。
- 焦传安张自学吴本波唐述龙盛承东李军苏琪孔晓艺俞海云
- 关键词：社会技能训练精神分裂症临床疗效
- 联合应用利培酮和认知行为疗法治疗康复期精神分裂症的疗效观察被引量：6
- 2014年
- 目的 :探讨联合应用利培酮和认知行为疗法治疗康复期精神分裂症的疗效。方法 :将120例康复期精神分裂症患者随机分为观察组和对照组,每组各60例患者。为观察组患者联合应用利培酮和认知行为疗法进行治疗,为对照组患者使用利培酮进行治疗,疗程为8周,采用BPRS量表评价两组患者的临床疗效。结果 :两组患者在进行治疗前的BPRS评分相比较差异不显著,无统计学意义。两组患者在进行2周、4周、8周的治疗后其BPRS评分相比较差异显著(P<0.05),有统计学意义。观察组患者治疗的有效率高于对照组患者,差异显著(X2=3.93,P<0.05),有统计学意义。观察组患者治疗的显效率为86.67%(52/60),对照组患者治疗的显效率为70%(42/60),二者相比差异显著(X2=4.91,P<0.05),有统计学意义。结论 :联合应用利培酮和认知行为疗法治疗精神分裂症能显著改善患者的精神状态,帮助其重新建立健康和正确的认知模式,增强其战胜疾病的信心,促进其病情的痊愈,此法值得在临床上推广应用。
- 焦传安吴本波张自学唐述龙盛成东李军宋苏琪孔晓艺俞海云
- 关键词：利培酮认知行为治疗精神分裂症
