余莉
- 作品数：19 被引量：25H指数：3
- 供职机构：湖北工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省职业教育科学研究课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理轻工技术与工程更多>>
- 需求分析理论下的高职公共英语教学改革研究--基于十堰市汽车行业企业需求调研
- 2024年
- 十堰作为我国重要的商用车制造基地,汽车生产与制造产业是十堰市“十四五”规划的重点之一。高职院校肩负着振兴地方经济、培养区域高素质技术技能人才的责任,作为公共基础必修课的高职英语,要以企业需求作为根本目标来进行课程改革与建设。因此,基于十堰市汽车行业企业需求调研与分析,深化高职公共英语课程思政建设,改革教材内容,优化教学设计,构建全方位育人体系,创新教学评价模式,扩大第二课堂的影响力,加大与企业的合作力度,提升学生的就业质量,为本地输送高素质技术技能人才,为促成十堰地区现代制造业体系建设贡献应有的力量。
- 余莉张洁
- 关键词：高职教育公共英语
- 职业教育体系下高职公共基础课程与高职校园文化建设被引量：1
- 2014年
- 高职校园文化与现代职业教育体系下高职公共基础课程关系密切,高职公共基础课程教师在教学过程中对学生综合职业素质的形成具有导向作用。把校园文化与公共基础课程进行有效衔接,能够为高职院校学生搭建成长的平台,体现以学生为本,强化学生的自我管理、自我教育、自我服务,提高学生的综合素质,为学生未来的职业活动提升个人素养,将学生培养成为全面发展的高素质的具有文化基础的高端技能型人才。
- 余莉龙丽娟徐耀鸿
- 关键词：高职公共课校园文化
- 授之以鱼不如授之以渔——行动导向教学法在高职公共英语课程中的应用探索被引量：4
- 2012年
- 行动导向教学法通过对学生行动的导向,让学生参与教学,提高学生的学习兴趣,培养学生的团体协作意识,增强学生与人沟通的社会能力,发展创新思维,形成关键能力。十堰职业技术学院公共英语课程经过两年多的探索和实践,在课程中灵活运用行动导向教学法,取得了一定成效。高职公共英语课程通过应用行动导向教学法,可以与专业课程有效衔接,服务于所教系部,为学生学习专业知识和技能奠定基础,同时为学生未来的职业活动提升个人素养。
- 余莉蒋玉芳胡蕊
- 关键词：公共英语教学法
- 高职公共英语跨文化交际能力培养研究被引量：1
- 2015年
- 传统教学观念导致高职学生缺乏必要的跨文化交际知识,缺失英语语言相关的文化知识,使得学生在职场环境下进行英语语言应用时,很容易发生语用失误。从理论依据、教学目标、教学内容、教学组织、教学评价着手,对高职公共英语跨文化交际能力培养进行了研究探讨。
- 余莉龙丽娟郝鹏
- 关键词：高职跨文化
- 高职教育合作学习中教师角色研究被引量：3
- 2012年
- 高职教育合作学习模式下教师角色的定位影响着师生关系的建立。教师角色的定位能改善师生关系,增强学生的参与意识,提高学生的学习兴趣;同时,学生在合作学习中学会了如何与人交往、如何与人沟通、如何团队合作共同去解决难题,对学生后续的社会能力培养打下了坚实的基础。
- 余莉干国胜
- 关键词：师生关系教师角色
- 论以任务为驱动的小组合作学习模式——十堰职业技术学院大学英语教学改革与实践被引量：2
- 2011年
- 在大学英语教学中,围绕教学主题,将任务型教学与小组合作学习模式相结合,让学生在完成任务的过程中相互交流、协作互助,提高学生的英语综合运用能力,培养学生的团队精神和自主学习的习惯。
- 唐本赛党小苗余莉
- 关键词：大学英语教学任务型教学
- 叙事身份与语言习得:讲故事融入高职英语教学的关键因素探析
- 2024年
- 近年来,叙事身份作为一种新兴的语言习得视角,受到教育工作者们的广泛关注。本研究从叙事身份与语言习得的关系入手,探索高职英语教学中用英语讲故事在学生构建叙事身份和语言习得中的积极作用,研究讲故事融入高职英语教学的关键要素,旨在促进高职学生身份构建,减轻学生的英语学习困难与焦虑,为高职英语教学提供新的理论视角。
- 余莉
- 关键词：语言习得高职英语讲故事
- 行动导向教学法在高职英语教学中的低效性及对策
- 2013年
- 高职公共英语课程通过应用行动导向教学法,可以与专业课程有效衔接,服务于所教系部,为学生学习专业知识和技能奠定基础,为学生未来的职业活动提升个人素养。本文针对行动导向教学法在高职公共英语课程应用中的一些低效性现象,对导致课堂教学低效的原因进行了分析,探讨了提高高职公共英语课堂教学效率的对策。
- 余莉龙丽娟喻娜
- 关键词：高职公共英语
- 基于《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》高职英语课程培养学生社会能力策略研究
- 2024年
- 学科核心素养是《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》中课程育人的重要载体。社会能力是学科核心素养中的一个方面,高职英语课程在提高学生沟通与合作能力、培养跨文化理解能力、开拓学生的国际视野、提升学生的人文修养、养成学生计划的习惯方面起支撑作用。由于高职学生社会能力参差不齐,基于《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》,探讨培养学生社会能力的“123”英语课程实施策略——以企业需求为主体,明确课程的育人目标与做人目标,赋能教师、升级教材、激活教法,有助于促进学生顺利地完成角色转变,更好地适应企业环境,实现个人长足发展目标。
- 余莉蒋菁华
- 关键词：课程标准高职教育社会能力
- 互联网时代背景下的英语教学改革创新——评《英语语言教学改革与创新——互联网+教育探讨》被引量：2
- 2023年
- 互联网时代,信息技术、多媒体技术、计算机技术及人工智能技术等影响着教育行业变革,给英语教学带来了天翻地覆的变化。从英语教育的长远视角出发,提升我国英语学科教学质量的根本在于顺应互联网时代趋势,积极寻求互联网技术的深度运用,构建“互联网+英语教育”的生态。
- 张洁余莉熊超逸
- 关键词：人工智能技术互联网计算机技术英语教育英语语言教学
