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何红英

作品数:5 被引量:15H指数:2
供职机构:宁波大学初教分院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇体育
  • 2篇体育教学
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康发展
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生心理健康...
  • 1篇以人为本
  • 1篇在体
  • 1篇人为本
  • 1篇三维体育观
  • 1篇身教
  • 1篇生心
  • 1篇体育改革
  • 1篇体育观
  • 1篇体育教育
  • 1篇体育运动
  • 1篇体质

机构

  • 5篇宁波大学
  • 1篇宁波高等专科...

作者

  • 5篇何红英
  • 3篇陈正富
  • 1篇黄珺

传媒

  • 2篇宁波高等专科...
  • 2篇宁波职业技术...
  • 1篇宁波教育学院...

年份

  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
体育运动对学生心理健康发展的作用被引量:2
2004年
针对青年学生心理健康问题日显突出这一现状,文章从体育运动的功能出发,论述了体育运动对青年学生的心理健康发展的作用,同时提出了体育教学要努力从以注重增强学生体质为主的生物体育,转向注重学生身心全面均衡发展的体育的观点。
何红英
关键词:心理健康体育运动
宁波市小学生体质调查分析
2003年
从身体形态、机能、素质三方面共 10项指标对宁波市小学生体质状况进行调研分析 ,结果表明 ,宁波市小学生的体质状况总体上高于全国常模标准 ,城乡间差异缩小 ,其中小学生心肺功能方面的指标农村好于城市。
陈正富何红英
关键词:小学生体质
表象训练在体育教学中的应用被引量:5
2002年
本文通过表象和表象训练的分析,并通过表象训练的对比实验,阐述了表象训练在体育教学中的作用:开发智力、提高活动能力和运动成绩等。并提出表象训练应注意的几个问题。
何红英陈正富
关键词:表象训练体育教学教学质量
人性化教育观在体育教学中的探索被引量:6
2003年
本文采用文献资料法和逻辑分析法,研讨了体育教学人性化的内涵及意义,探索了在体育教学中构建人性化教学理念的基本途径,阐述了在以人为本的文明社会中,体育教学应从单纯的生物体育观向充满着人性化的生物心理社会三维体育观转变,让人性化体育教学贯穿着整个体育教学活动的全过程。
何红英
关键词:体育教学以人为本三维体育观教学目标教学评价教学环境
论终身教育理念在高校体育教育中的实施被引量:2
2002年
在知识周期越来越短的今天,有利于人的可持续发展的终身体育教育理念成为高校体育教育改革的方向和目标,通过对终身体育教育思想的阐述,明确了高校体育应以终身体育教育为指导思想,加强改革的系统化和整体化,坚持快乐愉悦的思想理念,使学生终身自觉快乐地喜爱参与体育活动。
陈正富何红英黄珺
关键词:终身教育体育改革教育理念高校体育教育
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