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付传姝

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：东北师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文学位论文

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学作业
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇初中生

机构

  • 1篇东北师范大学

作者

  • 1篇付传姝

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
初中生数学作业发展性评价的实证研究
学生数学学习发展性评价是指学生参与数学学习过程中，着眼于“知识与技能，过程与方法，情感态度价值观”三者统一的课程功能，有利于促进学生和谐、全面发展，教师专业化发展，有利于改进数学教学实践，真正实现评价主体多元化，评价方式...
付传姝
关键词：数学学习初中生数学作业数学教学
文献传递
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