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于连科

作品数:13 被引量:31H指数:3
供职机构:铁岭广播电视大学更多>>
相关领域:文化科学化学工程建筑科学机械工程更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇机械工程
  • 1篇建筑科学

主题

  • 6篇教育
  • 4篇远程教育
  • 3篇动机
  • 3篇学习动机
  • 3篇
  • 2篇电大
  • 2篇远程学习
  • 2篇远程学习者
  • 2篇网络
  • 2篇开放教育
  • 2篇教学
  • 2篇放教
  • 1篇大学建设
  • 1篇电大开放教育
  • 1篇动机理论
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇形位
  • 1篇形位公差
  • 1篇形状公差

机构

  • 12篇铁岭广播电视...
  • 2篇辽宁工学院
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 13篇于连科
  • 1篇王育林
  • 1篇王伟

传媒

  • 3篇辽宁广播电视...
  • 2篇辽宁工学院学...
  • 1篇机械工程师
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇理论界
  • 1篇电大理工
  • 1篇重庆广播电视...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 2篇2014
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2002
  • 3篇2001
  • 2篇2000
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈远程教育中的教学媒体
2000年
于连科
关键词:远程教育教学媒体多媒体技术网络技术
远程学习者学习动机、需要与障碍的调查与分析被引量:2
2009年
本研究采用问卷调查的方法,以辽宁省的五所市电大分校开放教育各专业本、专科学生为样本,对电大远程学习者的学习动机、学习需要与学习障碍进行调查与分析。得出如下结论:1.学习者的学习动机明确,内在动机水平高于外在动机水平。2.学习需要多样而且较高。3.学习的障碍较多,但最大的障碍是工作与学习之间的矛盾。围绕结论,本文提出了具体的激发学习动机、满足学习需要、克服学习障碍的几点策略性建议,希望由此帮助和促进学生在远程教育环境下的自主学习。
于连科
关键词:远程学习者学习动机
积极推进开放大学建设——以铁岭电大为例
2014年
本文以开放大学建设为目标,以办好人民满意的现代远程教育为原则,结合铁岭实际,提出了电大改革创新的工作思路和总体目标、今后工作的设想和措施,希望能为其他市级电大提供有益的参考和借鉴。
于连科
关键词:现代远程教育
新型装配式链轮结构
2001年
介绍了新型装配式链轮的基本结构、特点、适用场合、链轮材料及应用举例。
于连科
关键词:基本结构
形位公差的关系及其合理选择
2001年
在形状和位置公差公差带基本特征分析的基础上,论述了形状公差与位置公差的关系和一些常用易混形位公盖项目之间的关系及合理选择,以及选择形位公差应注意的问题。
于连科
关键词:形位公差位置公差形状公差
铁岭电大开放教育教学管理模式改革的探索与实践被引量:3
2009年
"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目总结性评估工作已经结束,开放教育已转化为电大常规办学形式。随着开放教育的深入发展,电大开放教育教学管理显得尤为重要。铁岭电大开放教育实施10年来积累了许多宝贵的经验,本文介绍了铁岭电大教学管理模式改革的基本思路与实践模型,以期对开放教育环境下教学管理模式的构建提供可借鉴的经验和有价值的参考。
于连科
关键词:开放教育教学管理模式
学习动机理论在远程教育中的应用被引量:18
2009年
学习动机是影响学习者学习的一种重要的非智力因素。本文从动机概念入手,重点介绍了具有代表性的适用于远程教育的学习动机理论,包括马斯洛的需要层次说、人本主义学习动机理论、行为主义学习动机理论、学习动机的归因论和ARCS动机模型,然后结合远程教育的实际提出了远程学习者学习动机的培养和激发策略,促使其以积极的态度自觉地进行远程自主学习,从而达到理想的学习效果,保证远程教育的教学质量。
于连科
关键词:动机学习动机远程教育
建设适应开放大学需要的高素质教师队伍被引量:1
2014年
广播电视大学要实现向开放大学的战略转型,建设一支专业化、高素质的教师队伍,是最为紧迫的任务和具有决胜意义的重大课题。本文从三个方面论述了开放大学对电大教师的新要求、应具有的素质以及应采取的措施。
于连科
关键词:教师队伍
平板硫化机附机液压泵站的设计被引量:4
2001年
论述了平板硫化机附机液压泵站的设计过程 ,从设计要求和技术参数着手 ,详细地分析论述了液压系统参数的确定、液压系统图的拟定、液压元件的计算和选择以及液压装置的结构设计。
于连科王伟
关键词:液压系统平板硫化机泵站硫化橡胶
关于电大学习者学习动机对学习方式、学习效果影响的研究
该论文主要研究现代远程开放教育条件下电大学习者的学习动机对学习方式、学习效果的影响.运用文献调研法、系统分析法、描述研究法、相关研究法和实验研究法,依据学习理论、教育心理学理论、教学设计理论和远程开放教育理论,借鉴国内外...
于连科
关键词:远程开放教育学习动机
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