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于滢慧

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:黑龙江幼儿师范高等专科学校更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学艺术语言文字轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇地域文化差异
  • 1篇心理
  • 1篇心理干预
  • 1篇序列性
  • 1篇学生审美
  • 1篇学生心理
  • 1篇审美
  • 1篇审美情感
  • 1篇生命
  • 1篇生命观
  • 1篇生命观教育
  • 1篇生命教育
  • 1篇生心
  • 1篇诗词
  • 1篇诗词教学
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇情操

机构

  • 4篇黑龙江幼儿师...

作者

  • 4篇于滢慧

传媒

  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇江苏科技信息
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇黑龙江科学

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2008
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
幼专生生命观教育原则与策略研究被引量:1
2014年
针对当代大学生存在着生命漠视和生命困惑问题,本研究以黑龙江幼专6个系部在校学生作为对象,有针对性地开展问卷调查,通过分析提出生命教育的原则与对策,为高职高专院校开展生命观教育探索新途径,促进幼专学生的健康成长。
于滢慧
关键词:生命教育
基于地域文化差异的大学生心理干预策略研究
2014年
文章针对当今大学生因地域文化差异,存在难以适应大学生环境生活的现象,以学生实际案例进行剖析,分析形成的原因并提出解决新生适应性教育的途径和方法,引导帮助新生适应新的学习生活,以帮助大学生健康地成长。
于滢慧
关键词:地域文化差异大学生心理干预
浅谈诗词教学对学生审美情感的培养被引量:1
2008年
诗词是情感的最好载体,表现的是作者最强烈的情感,因而诗词教学最能调动学生的审美情感。通过诗词专题教学,可以培养学生完美的情感品质和人格精神。本文从教学中的情感共鸣,教学情景对情感教育的作用,以及诗词教学对学生道德情操、对人生哲理的感悟所起的积极作用等方面,阐述诗词教学对学生审美情感的培养。
于滢慧
关键词:审美情感情感共鸣情境交融情操陶冶
课堂练讲的原则与类型研究
2008年
课堂练讲作为提高学生口语表达能力,提升从教素质的具体训练活动之一,在教学活动中应用广泛。本文在自身教育实践的基础上,综合其他教师的已有经验,系统性地阐述课堂练讲的原则和类型,希望在课堂练讲安排方面有一定的参考价值。
于滢慧
关键词:实效性序列性
共1页<1>
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