习琲
- 作品数：13 被引量：38H指数：4
- 供职机构：南通职业大学更多>>
- 相关领域：文化科学文学艺术更多>>
- 网络媒体中口述实录文学异化现象初探被引量：1
- 2007年
- 口述实录文学应具有平民意识、选材丰富多样、真实可信,然而当前网络媒体中的口述实录文学呈现出选题空间的狭小和偏颇,真实性的弱化和人文精神的缺失的异化现象。
- 习琲
- 关键词：网络媒体异化
- 基于轻量化转型的高职学报融合出版业务流程研究被引量：1
- 2020年
- 为促进高职学报深化改革,提高融合出版能力,文章在梳理现行编辑出版业务流程的基础上分析了存在的问题,设计了一种包括内容研发、协同编辑、发布推广、内容管理、用户反馈等模块在内的高职学报融合出版业务流程,并提出该流程实施的思路:构建多元反馈机制,实现三层闭环管理;优化价值链主要环节,形成期刊品牌优势;构建多方协同机制,保障多元开发效率;提高编辑跨媒介素养,打造融合出版团队。
- 习琲谭华
- 关键词：媒体融合出版高职学报
- 《饥饿艺术家》意象阐释
- 2012年
- 本文从卡夫卡的短篇小说《饥饿艺术家》中"笼子"、"时间"、"观众"诸意象构成的孤独困境,"饥饿艺术家"以"饥饿"为存在态度的反抗,以及"小豹"的生存状态和"艺术家之死"应引起的反思等方面对文本进行阐释。
- 习琲
- 关键词：饥饿艺术家意象
- 高职院校学报特色栏目构建——以《南通职业大学学报》为例被引量：2
- 2019年
- 高职院校学报面临“全、散、小、弱”办刊困境。挖掘地域文化资源,依托职业技能大赛,跟踪职业教育热点,寻求新、优、特的资源支撑,走开放式办刊之路,策划培育特色栏目,可以突破办刊困境,促进学术交流,扩大学术影响,培养学术新人,服务社会发展。
- 谭华习琲
- 关键词：高职院校学报特色办刊开放办刊
- 高职人文素质教育课程混合式教学模式研究被引量：8
- 2015年
- 加强学生的人文素质教育是高职院校重要而紧迫的课题。目前,高职院校人文素质教育课程的实施取得一定实效,但在现行高职院校课程设置和课时安排要求下,仍有些问题无法解决。新媒介时代的到来,为这些问题的解决提供了新思路、新技术,即以在线教学、移动教学作为课堂教学的补充,构建人文素质教育课程混合式教学模式。基于SECI学习模型,从素材选择、学习引导、平台运用、目标实现四个环节构想了人文素质课程混合式教学模式,并就该模式施行难点提出了几点思考。
- 习琲
- 关键词：高职人文素质混合式教学SECI模型
- 高职院校文秘专业办公自动化课程任务驱动教学法探析被引量：5
- 2010年
- 实施任务驱动教学法符合高职院校文秘专业办公自动化课程特征,在完成教学目标,激发学习主动性,培养综合应用能力方面具有诸多优势。办公自动化课程任务驱动教学法的主线是任务。为取得更好的教学效果,任务设计实施应从文秘专业实际出发,注意分散重点、难点,注重传授方法、培养学习能力,结合个别学习和协作学习。
- 习琲
- 关键词：高职院校文秘专业办公自动化教学法
- 从文本创作角度解读“诗言志”
- 2007年
- "诗言志"一语首见于《尚书·虞书·舜典》。文章将其置于出典语境进行全面观照,并依据后世诸说的注疏和阐发,从文本创作角度对"诗言志"进行解读。
- 习琲
- 关键词：诗言志文本创作
- 高职学报的服务功能定位与开放式办刊策略被引量：9
- 2016年
- 针对高职院校学报规模小、实力弱、同质化的发展困境,从强化地方性、专业性及应用性、职业性入手,分析高职学报为地方经济和社会发展服务、为高校间学术交流与合作服务、为高职院校教学科研服务的功能定位;基于此,探讨高职学报开放式办刊策略,提出实施"校企合作,共建栏目"的办刊模式,结合高校技能大赛与大学生创新实践创建应用型专业栏目,通过校际联合统筹稿源实施专业化发展的新思路。
- 谭华习琲
- 关键词：高职学报
- 人工智能和媒体融合发展背景下高校期刊智慧化出版人才培养研究被引量：8
- 2021年
- 随着数字技术和人工智能在出版领域的应用,学术出版正向智慧化出版模式转变,主要体现在出版产品和内容不再是单一的文字、图片,而是更加立体多元和智慧化,在内容生产、编辑加工、出版发行和诚信管理环节更多地使用智能技术而使出版过程更为智慧化,人工智能和数字化融合使得学术传播与出版服务更为精准化、个性化、智慧化。智慧化出版模式对高校期刊出版人才提出了新要求,高校期刊应通过参与出版行业机构培训研修,借力出版专业院校协同培养,依托出版单位“产学研”培养等途径,提升高校期刊出版人员的智慧化出版内容的创新能力、智慧化出版技术的驾驭能力和智慧化出版服务的管理能力,打造能适应媒体融合发展的智慧化出版人才队伍,为建设世界一流期刊方阵提供人才支撑。
- 谭华习琲朱天潇王晓丹
- 关键词：人工智能
- 高职学报编辑加工质量问题探究被引量：1
- 2016年
- 高职学报在编辑加工中普遍存在着专业内容缺乏严谨性、文章要素缺乏规范性等一系列问题。因此,高职学报编辑须用严谨的态度进行审阅加工、规范的标准进行形式加工、专业的技能进行内容加工。在此基础上实行栏目主持人制,并通过编辑整合法对期刊进行整合优化。
- 谭华习琲
- 关键词：高职学报学术规范
